人教版2019-2020学年九年级上学期第二次联考化学试题C卷

人教版2019-2020学年九年级上学期第二次联考化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列化学用语表达正确的是A一个一氧化碳分子:CoB氧化钙中氧元素的化合价:C三个氧原子:O3D四个镁离子:4Mg+22 . 下列说法正确的是（ ）A将实验室用剩的药品放回原瓶B均一稳定的液体一定是溶液C保持铁化学性质的是铁分子D两种原子质量之比等于他们的相对原子质量之比3 . 化学核心素养之一是建立认知模型，下列建立的模型正确的是（ ）AABBCCDD4 . 下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是A过量红磷测定空气中氧气含量B电解一定量的水C用酒精灯加热一定量KMnO4固体D用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气A. A B. B C. C D. D5 . 下表所列各组物质中，物质之间按箭头方向通过一步反应不能全部实现如图所示转化的是物质选项甲乙丙AFe2O3CO2H2OBCCOCO2CCaCO3CaOCa(OH) 2DH2SO4H2OH2A. A B. B C. C D. D6 . 下列日常生活中，利用物质化学性质的是（ ）A活性炭用于滤毒罐B用洗洁精洗餐具C液化气做燃料D铜丝做电线7 . 下列反应属于化合反应的是（ ）。A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2B4P+5O22P2O5C2CuO+C 2Cu+CO2DNaOH+HClNaCl+H2O8 . 下列实验操作中错误的是A过滤液体B量筒读数C装置气密性检查D氧气验满9 . 生产生活中的下列做法正确的是（ ）A用甲醛水溶液浸泡水产品以防止腐烂B用熟石灰改良酸性土壤，可同时施加氯化胺C用灼烧、闻气味的方法区分羊毛纤维和涤纶织成的衣料D用pH试纸测出某土壤的pH是8.510 . 利用纳米二氧化钛（TiO2）可净化室内空气。TiO2中Ti的化合价为A4B2C1D4二、填空题11 . 氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，极易溶于水，它的水溶液称为氨水。它在化学工业中有着广泛的用途，如制化肥、制纯碱等。近年来，人们还利用氨来治理环境污染。（1）氨分子中，氮原子和氢原子的个数之比为。（2）在细菌的作用下，用氨来出来含甲醇（CH3OH）的工业废水，使其变为CO2和N2等物质，从而清除它对环境的污染。反应的化学方程式为：6NH3+ 5CH3OH +12O2= 5CO2+3N2+19X，其中X物质的化学式是。（3）化学肥料是农作物生长的一种营养元素，工业上常用氨气和酸等物质生产铵态氮肥。写出氨气与硫酸反应生成硫酸铵的化学方程式。12 . 目前我国的能源主要依赖于化石燃料，它们属于不可再生资源。因此开发利用新能源就显得格外重要。常见的家用燃料包括煤气、天然气和_。其中天然气是清洁能源，其主要成分_。为提高煤的利用率，可将其转化为煤气，该反应的微观示意图如下，则生成物的分子个数比为_。目前上海出现大量新能源汽车，该类车的能源来源是在催化剂作用下，乙醇（C2H6O）与氧气、氢氧化钠在燃料电池中反应生成水和另一种物质，并得到电能，请你完成该反应的化学方程式：C2H6O+3O2+_+ 5H2O。乙醇在化学物质分类中属于_（填“酸、碱、盐、氧化物或有机物”）。13 . 根据下列实验，回答下列问题：（1）图A实验中玻璃棒的作用是_。（2）图B是浓硫酸的稀释操作，甲中的液体是_。（3）图C实验，b中液体变红，说明分子的性质是_。（4）图D实验，向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约三分之一体积的水，立即旋紧瓶盖并振荡，塑料瓶变瘪，由此说明二氧化碳的物理性质是_。三、实验题14 . 实验室制取气体时所需的一些装置如图所示，请回答下列问题：（提示：F中的液体为浓硫酸，可干燥氧气、二氧化碳等气体）(1)实验室里用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的文字（或符号）表达式为_；可选择的发生装置有_（填字母）；选择气体收集方法时，气体的下列性质：颜色 密度 溶解性 可燃性，必须考虑的是_（填序号）。(2)MnO2在该反应中可以重复使用，理由是_。(3)要制备干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为_（填字母）。(4)装置A和B都可以作为实验室制取同种气体的发生装置，A和B相比，A具有有的优点是_。（答出一条即可）(5)有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时，如果反应速率过快，则容易引起爆炸，在用过氧化氢溶液和二氧化锰混合物制取氧气的实验中，为预防爆炸你认为可以采取的措施是（列举两条）_、_。15 . 二氧化碳与氢氧化钠溶液反应没有明显现象，为了验证二者确实能反应，某兴趣小组进行如下实验，请你参与实验1：如图甲所示，用注射器向充满CO2的瓶中注入适量的氢氧化钠溶液实验2：取实验1反应后的少量溶液于试管中，滴加氯化钙溶液（如图乙）（1）实验1中观察到气球_；实验2中观察到试管内有白色沉淀产生写出反应的化学方程式：实验1_；实验2_由此说明：二氧化碳确实能与氢氧化钠溶液反应（2）小聪认为：只凭实验1的现象就可证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应你_（填“同意”或“不同意”）他的看法，理由是_（3）将图甲中的气球移到a 处并扎牢，该装置也能用来验证某些反应的发生请你举出一例：_四、推断题16 . AH是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示（反应条件已略去）。其中A 、C、D、G都是氧化物，B、E、F、H都是单质，A和H均为红色固体，D、E、G都是无色无味的气体。请回答下列问题：（1）写出化学式： B_；E_；（2）四个反应中，属于置换反应的是_（填序号）。（3） H的一种用途是_；（4）写出反应的化学方程式_。（5）设计一个实验证明F的金属活动性比H强，写出实验方案和实验现象。_。五、科学探究题17 . 同学们对CO2是否支持常见金属的燃烧进行了如下探究活动：【活动一】探究CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧实验：将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶中，发现镁条仍在燃烧。生成一种金属氧化物和一种非金属单质。(1)镁在CO2中反应的化学方程式为_(2)实验的结论是_由该结论可知_(填“能”或“不能”)用CO2灭火器扑灭金属镁的火灾。(3)通过实验，你对燃烧条件的新认识是_【活动二】探究CO2是否支持实验室常见金属铁的燃烧实验：将弯成螺旋状的细铁丝系上一支火柴，点燃火柴后立即将铁丝插入装有CO2的集气瓶中，发现铁丝未燃烧。(1)将细铁丝弯成螺旋状的目的是_(2)小刚同学提出：如果实验中细铁丝未得到充分加热，将对判断“CO2是否支持铁的燃烧”造成干扰。他依据什么认为实验中细铁丝未得到充分加热？_请你帮助他设计对比试验，排除干扰因素，证明CO2是否支持铁的燃烧。实验方法可能观察到的现象和结论_如果铁丝在装有O2和CO2的集气瓶中都燃烧，证明CO2支持铁的燃烧如果铁丝在装有O2的集气瓶中燃烧，在装CO2的集气瓶中逐渐冷却，证明CO2不支持铁的燃烧六、计算题18 . 某补钙剂说明书的部分信息如图所示小明对该补钙剂十分感兴趣，取10片钙片放入100g稀盐酸中，有效成分刚好完全反应（其他成分不与盐酸反应）剩余固体和液体总质量为107.8g请完成下列问题：可能用到的相