人教版（新课程标准）2019-2020学年七年级上学期期末生物试题A卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年七年级上学期期末生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 调查时要注意安全，下列哪项是比较安全的做法（ ）A一个人走到偏僻的地方B攀爬高处C下水捕捞生物D全组同学集体行动2 . 下列动物是两栖动物的是（ ）A甲鱼B大鲵C水蛇D鸭子3 . 能作为监测空气污染程度的指示植物是（ ）A水绵、衣藻B苔藓、墙藓C肾蕨、满江红D松柏、侧柏4 . 俗话说“笋有多大，竹有多粗”。竹不能逐年增粗，是因为竹茎的结构中缺少（ ）A韧皮纤维B形成层C木质部D树皮5 . 下列选项中的各项依次对应图中的m、a、b、c、d，其中选项中的关系与图不符的是（ ）A植物细胞、细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B肾脏、肾单位、肾小球、肾小囊、肾小管C人体组织、上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织D植物、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物6 . 把水中生活的鲸分类到哺乳动物的主要依据是（ ）A鲸用肺呼吸B鲸长得庞大C鲸生活在水中D鲸是胎生哺乳的7 . 观察洋葱根尖细胞分裂装片时出现在细胞外的圆形结构最可能是：（ ）A细胞核B水珠C气泡D液泡8 . 下列不属于蠕虫动物的是（ ）A沙蚕B血吸虫C人蛔虫D水螅9 . 植物进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。下列植物中，没有根、茎、叶分化的是（ ）AABBCCDD10 . 下列有关无脊椎动物与人类关系的叙述中，错误的是（ ）A软体动物对人类都有利B蚯蚓有疏松泥土及增加耕地肥力的作用C蛔虫寄生在人的肠道内，会引起人体营养不良D蝗虫在缺少天敌的情况下，大量繁殖，可能引起蝗灾11 . 名字中有“鱼”的动物有的其实不是鱼，但它们都能在水中生活，下列对应关系中不正确的是A鱿鱼、章鱼-软体动物B甲鱼、鳄鱼-爬行动物C金鱼、鲫鱼-鱼类D鲸鱼、娃娃鱼-哺乳动物12 . 下列动物的呼吸器官不是鳃的是：A河蚌B蛇C鲫鱼D鲨鱼13 . 每年春天燕子在自己搭的窝中产卵，小燕子慢慢从卵中孵化出来，逐渐长大，跟随父母迁徙到南方。燕子由小长大是什么作用的结果A细胞分裂B细胞生长C细胞分化D以上三者14 . 下列属于组织的是（ ）A心脏B血液C血小板D皮肤15 . 已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最多的显微镜可能是 （ ）A10X、10XB5X、10XC15X、40XD20X、40X16 . 如图是由三个圆所构成的相关概念的包含关系图，其中为大圆，和分别为大圆之内的小圆，符合这种所属关系的是A细胞核、叶绿体、线粒体B生物圈、大气圈、水圈C种子植物、孢子植物、被子植物D原核生物、细菌、病毒17 . 做“观察蚯蚓的外形实验”时，为更仔细地观察它，你借助的工具是（ ）ABCD18 . 下列是水产市场常见的动物，其中不属于软体动物的是（ ）A海蟹B河蚌C缢蛏D乌贼19 . 下列不属于生物分类的重要依据的是A个体大小差异B结构特征C生理特征D生殖方式20 . 一粒种子在适宜的条件下长成一株大树，下列叙述错误的是A植物通过细胞分裂和细胞体积增大而长大B种子中能发育成新的植物体的结构是胚芽C该大树的结构层次依次为:细胞组织器官植物体D该大树的种子外面没有果皮包被，故属于裸子植物21 . 动物的种类多种多样，下列关于动物的特征与分类叙述正确的是A腔肠动物由三个胚层构成，有口无肛门B扁形动物由两个胚层构成，左右对称C蛔虫和涡虫属于线形动物，身体细长D蚯蚓身体由许多体节构成，大多数体节有协助运动的刚毛22 . 银杏树上长出的“白果”属于（ ）A果皮B果实C果实和种子D种子23 . 欣怡同学在培养皿中滴入含有草履虫和衣藻（含有杯状叶绿体）的池塘水。她用黑纸将培养皿的一半遮盖起来，然后将培养皿放在阳光照射的窗台上自然水体中，草履虫生活在水体的上层，以细菌为食。下列叙述不正确的是（ ）A草履虫的生活需要氧气B草履虫细胞的体积明显大于细菌C草履虫可净化自然水体D用放大镜可观察草履虫的细胞核24 . 下列关于青蛙等两栖动物的叙述，正确的是 （ ）A幼体生活在水中，成体生活在陆地上B既可以生活在水中，又可以生活在陆地上C幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，体内受精D幼体生活在水中，成体既可以在水中生活，又可以在陆地上生活25 . 若要将显微镜视野下方的物像移到上方，应将玻片标本向（ ）移动A上方B左方C下方D右方26 . 下列哪一项不是科学家果断判定临朐山蝎为节肢动物的特征（ ）A身体分部B足和触角均分节C生殖发育的特点是卵胎生D体表有外骨骼27 . 以下说法不正确的是（ ）A绿色开花植物由六大器官组成B人体有八大系统C形态相似、结构和功能相同的细胞群叫组织D动物和植物细胞结构相同28 . 如图描述的是4种不同动物的特征，这4种动物、分别是（ ）A家兔蝗虫家鸽蚯蚓B家兔家鸽蝗虫蚯蚓C家鸽蝗虫蚯蚓家兔D蚯蚓家鸽蝗虫家兔29 . 下列关于生物多样性的叙述，正确的是（ ）A每种生物都是一个丰富的基因库B生物的多样性仅指生物种类的多样性C放开引进外来物种有利于丰富当地的生物多样性D生物的衰老和死亡是生物多样性面临威胁的最主要原因30 . 图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，则（ ）AZ表示可以用肺呼吸BY可以表示为变温动物CX可以表示完全变态发育DY可以表示生殖方式为胎生二、综合题31 . 图是几种常见的动物的呼吸器官结构示意图，请据图回答下列问题蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌黏液而湿润_的完成。从呼吸这一生理过程看，蚯蚓适于在_环境生活。(2)鱼适应于水中生活的呼吸器官是鳃，该器官的结构特点是由许多鳃丝构成，内含丰富的_。(3)鸟的呼吸器官是。（ ）_。标号（）_：是其功能是_以适应空中的飞翔生活。32 . 刚升入初中，小亮就报名参加了学校的生物社团，并在社团实践活动基地参与了多种植物的观察和培养，下图依次是小亮观察到的大豆的一生、梨瓜、绿色植物体内的生理过程以及大棚内二氧化碳含量的变化曲线。（1）小亮在老师的指导下观察到大豆种子的胚是由（_）_、（_）_、（_）_、（_）_组成。（2）为了便于观察，小亮对该植株进行了无土栽培，观察到种子萌发时首先突破种皮的是（_）_。（3）无土栽培要定期更换营养液或向营养液中添加营养物质，小亮除了在大豆叶片发黄时加入含_无机盐的比例外，还要经常向营养液中通入空气，以促进根的_作用正常进行。（4）移栽时小亮将株距固定，这样做可以提高图三中（_）_的效率。（5）如图二所示，小亮在基地还和果农将当日开放的梨瓜雄蕊与雌花的柱头“对花”，这一过程在生物学上称为_。（6）大豆和梨瓜吸收的水分绝大部分是图三中的生理过程（_）_通过叶片上的_以气体的形式散失到环境中，参与了生物圈中的_。（7）图三中大豆和梨瓜白天进行的生理活动有（_）。（8）小亮还采集了大豆的果实，它是由（_）_和（_）_组成。（9）图四中，大豆和梨瓜有机物积累最多的点是（_）。（10）在提高大豆和梨瓜的产量上，请你为小亮和果农提出一条措施：_。33 . 如图的甲图是金丝猴、朱鹮、水杉、大肠杆菌、肾蕨和珙桐六种生物分类表解图，乙图是鸟类呼吸系统结构图。请据图回答问题：（1）请根据生物的特征写出甲图中数字所代表的生物是_。（2）请完善甲图中a、b两处应该填写的内容：a_；b_。（3）朱鹮的呼吸作用旺盛，不论是吸气还是呼气，肺内都有富含氧气的空气通过，从而提高了气体交换的效率，这与它具有乙图中_结构有关。（括号内填写字母，横线上填写字母所代表的结构名称）。（4）生物学按照不同等级的分类单位对生物进分类，可以弄清生物之间的亲缘关系。上述六种生物中，与水杉亲缘关系最近的是_（填写相应数字）。34 . 如图所示为生活中常见的几种植物，请分析并回答下列问题：（1）没有根，茎、叶等器官分化的是 _植物。（2）与D类植物相比，A类植物已经出现了_等器官，但它的生殖过程离不开_，所以必须生活在阴湿的环境中。（3）B类植物和C类植物的共同特点是都能产生_，但B类植物的种子有_包被着.（4）具有根，茎叶的植物有_（填图中字母）。（5）图中四类植物中最高等的和最低等的分别是 _和 _。35 . 拔高题图中A、B、C、D、E是常见的五种动物，据图回答下列问题。(1)图中B与其他四种生物的主要区别是身体背部没有_，所以B属于_动物，其身体表面覆盖有_，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。(2)图中D用_游泳。(3)图中A的幼体生活在水中，用_呼吸，成体水陆两栖，用_呼吸，_辅助呼吸。(4)图中C的牙齿分化出了_和_，肉食性哺乳动物还有_。C特有的生殖发育特点是_。(5)图中E的_发达，能有力的牵动两翼完成飞行动作，它的身体内有发达的_与肺相通，有贮存空气，辅助呼吸的作用。(6)B的身体分为_三部分，胸部有_对足，_对翅，扩大了分布范围，有利于觅食和繁育后代。(7)上述动物中能保持体温恒定的有_(填字母)。36 . 生物分