人教版2020年（春秋版）九年级下学期入学考试化学试题（II）卷

人教版2020年（春秋版）九年级下学期入学考试化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列对于Fe、的说法不正确的是（ ）A核电荷数相同B相对原子质量相同C属于同一种微粒D属于同一种元素2 . 右图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是A升高丙溶液的温度，一定有晶体析出B将甲、乙的饱和溶液分别从t1升温到t2，溶质质量分数都变大C组成为N点的甲溶液可通过增加溶质或恒温蒸发水变为M 点的溶液D将t2时的甲、乙饱和溶液降温到t1，甲析出晶体的质量一定大于乙3 . 科学技术为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了强有力的技术支撑，下列技术或工艺中体现化学变化的是（ ）A量子技术的信息传输B石墨转换石墨烯C机器人踢球D太阳能发电4 . 将物质进行分类是科学研究的一种常用方法.下面物质分类正确的是（ ）A碱:纯碱、熟石灰、苛性钠B有机物:甲烷、乙醇、碳酸钠C纯净物:食盐、白酒、空气D氧化物:水、干冰、过氧化氢5 . 为检验塑料片中是否含有碳元素，可选用下列哪些实验仪器ABCD6 . 除去物质中混有的杂质（括号内的为杂质），选用的方法或试剂正确的是（ ）A二氧化碳（一氧化碳）点燃B木炭粉（CuO）灼烧CCaCO3（CaO）高温煅烧D氮气（氧气）灼热的铜网7 . 下列微观解释正确的是（ ）选项事实解释A浓氨水使无色酚酞变红氨分子不断运动，酚酞分子静止B氧气和二氧化碳化学性质不同构成氧气和二氧化碳的分子不同C用水银用温度计测量体温温度升高汞原子体积变大D50mL酒精和50mL水混合后总体积小于100mL酒精分子和水分子变小AABBCCDD8 . 黄铜渣中约含 Zn7%，ZnO 31%，Cu 50%，CuO 5%，其余为杂质。处理黄铜渣可得到硫酸锌，其主要流程如下（杂质不溶于水、不参与反应）下列说法不正确的是（ ）A、中的操作均包含过滤B、中的现象均包含有无色气泡生成C中发生 2个化学反应D溶液 B中只含硫酸锌和水9 . 一定条件下，甲、乙反应生成丙的微观示意图如下，下列说法错误的是A反应前后分子数不变B甲是化合物、乙是单质C一个X分子中有三个原子D参加反应的甲、乙的物质的量之比为2:1二、填空题10 . 如图为A、B、C、D和E五种粒子的结构示意图，请按要求填空。（1）A、B、C、D、E五种粒子中，属于同种元素的是_（填序号），与硫元素的原子化学性质相似的是_（填序号）；（2）E元素的原子在化学变化中容易形成_（填“阴离子”或“阳离子”）；（3）由A元素和C元素形成的化合物的化学式为_。三、实验题11 . 结合图示装置回答下列问题：（1）仪器的名称是：_。（2）如果要收集比较干燥的氧气，则选用_装置收集；实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，可选用的发生装置是_，该反应的文字表达式为_。（3）若采用高锰酸钾选择A和D装置制取并收集氧气，则对A装置进行的改进是_，还需在试管口放_，目的是防止_。实验结束时应先撤离导管再熄灭酒精灯，否则会导致_，该反应的文字表达式为_。（4）检验一瓶氧气是否收满的方法是_。（5）某初三化学兴趣小组同学，在对氧气性质进行探究时，设计了如下实验：小李同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因可能是_；另一同学用收集的氧气做铁丝燃烧实验后发现集气瓶底炸裂，出现该现象的原因是_，该反应的文字表达式为_，该反应所属的基本反应类型是_。从某网页上查阅到如下信息：能使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%50%之间。为探究更加具体和准确的数据，兴趣小组的同学用排空气法向集气瓶中通入一定体积的氧气，通入氧气的体积占集气瓶容积的体积分数和有关实验现象如下表：1号瓶（通入34%的氧气）2号瓶（通入35%的氧气）3号瓶（通入36%的氧气）4号瓶（通入37%的氧气）这时，小张同学脱口而出：“氧气约占36%时就是带火星的木条复燃的最低体积分数”，而其他同学立即反对，理由是_，你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为_（实验数据均取整数）。12 . 物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，所以我们研究好物质的性质才能更好的利用物质，化学课上我们也做了许多实验，如图：（1）若按研究物质的性质的角度进行分类，应将实验C归为_组（填A或B）,理由是_。（2）比较、分析、归纳是学习化学的有效方法。现有反应：甲：Zn+CuCl2=ZnCl2+Cu；乙：Cu2AgNO3=Cu(NO3)22Ag；丙：Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2；丁：Br22NaI=2NaBr+I2。通过比较、分析，可以发现上述四个反应有相似之处：均属于基本反应类型中的_反应。再分析这四个反应前后各元素的化合价，我们还会发现一个相似之处：_（3）分析反应甲和乙，可以得到：Zn、Cu、Ag三种金属的活动性由强到弱的顺序是_。根据反应丙和丁，用相似的思维方法，试判断将Cl2通入KI溶液_（填“能”或“不能”）发生反应，若能发生反应请写出化学方程式，若不能发生反应请简述理由_四、推断题13 . A、B、C、D、E、F、G都是初中化学已学过的常见物质，已知F为红色粉末它们之间的关系如右下图所示（图中“”表示物质间存在转化关系，部分产物及反应条件未标出）（1）推断物质的化学式：A、B（2）G转化为D的基本反应类型是（3）写出下列反应的化学方程式：；（4）写出G在氧气中燃烧的化学方程式五、科学探究题14 . 质量守恒定律的发现对科学的发展具有重大意义，某课外兴趣小组的同学设计了如下四个实验来验证质量守恒定律：（1）以上四个实验中能验证质量守恒定律的是_。（2）同学们在石棉网上方点燃镁条后，观察到的现象是_，该反应的化学方程式为_。燃烧完毕后，刘丽同学收集到的石棉网上的固体的质量小于镁条的质量，善于反思的你找到了出现这种情况的原因是_。（3）细心的牛凯同学还发现镁条燃烧后的生成物中有少量淡黄色固体生成，这种淡黄色固体是什么呢？同学们在老师指导下进行有关实验探究：（实验探究）将该淡黄色固体投入到盛有水的烧杯中。（实验现象）在烧杯中产生白色沉淀，并有刺激性的氨味气体产生。（教师指导）上述反应产生的白色沉淀为Mg(OH)2，生成的气体为NH3；反应过程中没有任何元素化合价的改变。（反思交流）若该物质仅由两种元素组成，此物质与水反应的化学方程式为_。生成淡黄色固体的原因是_。六、计算题15 . 将6. 5克锌粒加入5