人教版(新课程标准)2020年(春秋版)九年级下学期中考一模生物试题B卷(模拟)_第1页
人教版(新课程标准)2020年(春秋版)九年级下学期中考一模生物试题B卷(模拟)_第2页
人教版(新课程标准)2020年(春秋版)九年级下学期中考一模生物试题B卷(模拟)_第3页
人教版(新课程标准)2020年(春秋版)九年级下学期中考一模生物试题B卷(模拟)_第4页
人教版(新课程标准)2020年(春秋版)九年级下学期中考一模生物试题B卷(模拟)_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版(新课程标准)2020年(春秋版)九年级下学期中考一模生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 为避免对胃产生刺激,制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。这样做的道理是( )A装在淀粉胶囊内,药物需慢慢渗出B淀粉在口腔内初步消化,便于吞咽C胃不能消化淀粉,胶囊可经胃进入小肠D胆汁不能消化淀粉2 . 牵牛花清晨开放,傍晚关闭。这种生命现象说明生物具有的特征是( )A需要营养B呼吸C生长发育D适应一定的环境3 . 2013年我国多地出现人感染H7N9禽流感病例,事发后有关部门立刻采取行动,把相关场所内的活禽全部捕杀并进行焚烧或深埋处理,甚至关闭了活禽交易市场。上述做法属于传染病预防措施中的,( )A控制传染源B切断传播途径C保护易感人群D清除病原体4 . 下列属于植物生殖器官的是( )A根B茎C叶D花5 . 视觉形成过程中,形成图像和形成视觉的部位分别是( )A视网膜、视网膜B大脑皮层、大脑皮层C视网膜、大脑皮层D大脑皮层、视网膜6 . 在听觉形成过程中,形成听觉的部位是A耳郭B鼓室C耳蜗D大脑皮层的听觉中枢7 . 在男、女生殖系统中产生生殖细胞的分别是( )A睾丸 卵巢B睾丸 子宫C输精管输卵管D阴茎阴道8 . 以下不属于“三北”防护林工程的是( )A天山阿尔泰山山地防护林B松花江嫩江流域防护林C辽河流域防护林D太行山绿化工程9 . 普利斯特利的实验能说明( )A绿色植物的光合作用需要二氧化碳B绿色植物的光合作用需要水C绿色植物的光合作用需要光D绿色植物的光合作用需要氧气10 . 青蛙的整个发育过程中,对人类有益的时期是( )A受精卵发育成胚胎期,此时不需要食物B任何时期都一样,都能吞食害虫C蝌蚪期,此时长出后肢,可以登上陆地D成蛙期,可吞食大量害虫11 . 下列消化腺分泌的消化液进入小肠的是肠腺胰腺胃腺唾液腺ABCD12 . 沙蚕和蝗虫的共同特征是( )A身体分节B体表具有外骨骼C具有刚毛D体内有脊柱13 . 每年的3月24日是“世界防治结核病日”。结核病是由一种细菌引起的,该细菌不具有的结构是A细胞质B细胞膜C成形的细胞核D细胞壁14 . 人体的血液循环包括体循环和肺循环,有关肺循环正确的是( )A肺循环开始于左心室B肺循环中动脉血变为静脉血C体循环和肺循环是两条独立的途径D肺循环中静脉血变为动脉血15 . 下列不属于生物的是( )A大肠杆菌B珊瑚C流感病毒D柳树16 . 如图为人体的泌尿系统示意图,下列描述不正确的是( )A肾脏,输尿管,膀胱,尿道B尿液的形成是连续的,尿液的排出是间歇C大量饮水和定时排尿有利于健康D结构内的液体是尿液17 . 小明活泼可爱,周围的人有的说小明像他爸爸一样英俊,有的说像他妈妈一样漂亮。小明的性状是由什么控制的?遗传物质来自何方?( )A基因,遗传物质来自于父方B染色体,遗传物质来自于母方C基因,遗传物质来自于父母双方D染色体,遗传物质来自于父母双方18 . 下列储存环境中,不利于延长大豆储存期的是( )A干燥环境B低氧环境C温暖环境D无菌环境19 . 动物与人类的关系非常密切,下列叙述不正确的是A珊瑚虫形成的珊瑚礁可以加固海岸B乌贼的壳、珍珠粉可入药C果蝇、秀丽隐杆线虫可以作为实验动物D鼠类猖獗对人类造成严重危害,我们要用毒鼠强消灭它们20 . 下图是大豆和玉米种子的基本结构。有关叙述正确的是( )A大豆种子只有一片子叶,而玉米籽粒具有两片子叶B把碘液滴在玉米籽粒纵切面上,整个切面都变得一样蓝C种子的胚包括胚根、胚轴、胚芽和子叶D人类食用的豆油和玉米面都来自种子的胚乳21 . “满筐圆实骊珠滑,入口甘香冰玉寒”是元代郑允端葡萄中对于葡萄的描写。葡萄中含有丰富的营养物质,入口甘香的汁液来自( )A细胞壁B细胞膜C细胞核D液泡22 . 一对正常的夫妇生了一个患白化病(治病基因a)的孩子,这对夫妇的基因型为( )AAA和AABAa和AACAa和AaDAa和aa23 . 生物多样性是大自然馈赠给人类的宝贵财富,必须加以保护。在以下关于保护生物多样性的说法中错误的是A保护生物多样性并不意味着完全禁止开发和利用生物资源B建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施C生物多样性的价值包括直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值D为了丰富我国的动植物资源,应大力引进一些外来物种24 . 有关人体运动器官和功能的叙述,正确的是( )A骨骼肌受到神经的刺激而收缩B人在伸肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张C关节的基本结构包括关节、关节囊D有肌肉、骨和关节,就能完成任何一个动作25 . 下列不是扁形动物共同特征的是A身体呈两侧对称B背腹扁平C有口无肛门D大多寄生在人和动物体内二、综合题26 . 下图是普通光学显微镜结构示意图,目镜的放大倍数是10,两个物镜的放大倍数分别是10和40,请分析回答(1)某同学在观察装片前首先进行对光, 转动_使图中的_对准通光孔。然后调整光圈,并转动 _,使光线反射到镜筒内,直到看到白亮的圆形视野为止。若看到的物像模糊不清,可转动图中的_使物像更清晰。(2)观察时,利用目镜10,物镜40,此时物像放大倍为_倍。如果视野中的物象偏在右下方,应将装片向_移动才能将视野中的物像移到视野的中央。(3)将写有字母“p”的载玻片放在显微镜下观察,在视野中看到的是_。(4)在观察洋葱表皮细胞时,若要使视野内看到的细胞数目尽可能地多,目镜与物镜的组合应为_。(选A或B)A.5和10 B. 10和2027 . 下面是某校合作学习小组同学在学习了“人的生活需要营养,有关知识后,在次小组讨论会上,对自己的一些生理活动进行的梳理和归纳。图甲是人体消化系统的 模式图,图乙是表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位(依次用A、B、C, D、E、F 表示)被消化的程度,请据图回答:(1)小华得了胃炎,甲图中表示“胃”的是_(填序号),食物中在胃内开始被消化的营养物质是_,乙图中的曲线_表示了该营养物质的消化过程。(2)人体内最大的消化腺是甲图的_,它能分泌_,促进脂肪的消化。(3)从乙图可以看出,淀粉、脂肪和蛋白质这三种大分子物质最终在_(填结构名称)处被彻底消化和吸收,这个结构是甲图中的_(填序号)。28 . 把名词与相应的功能对应起来三、资料分析题29 . 某种遗传性贫血症(简称A症)是一种由于基因缺失或突变,导致血红蛋白组成成分改变的疾病。这种疾病的临床症状大多表现为贫血。近期,某个研究小组使用一种新的基因编辑策略,可以在生命最初始阶段对_进行基因编辑,将错误的基因片段加以修复,纠正了导致A症的突变。这项技术还能够“关闭”某些基因,也能够给人增加特定的基因。对于带有某些遗传疾病的人来说,生一个经过基因筛选和编辑的试管婴儿或许可以避免孩子携带致病的基因。但是,目的基因编辑技术在学术界引起了的争议请根据资料及上图所示,回答下列问题:(1)下列关于A症叙述正确的是_。a可以通过“补铁”来根治A症bA症是由染色体数目增多引起的c一对表现型正常的夫妇不可以生下患病的孩子d通过基因编辑,可以避免下一代携带致病基因eA症症状大多数表现为贫血(2)从理论上可推测A症为_(显性/隐性)基因控制的遗传病。(3)若夫妻双方中一方患病,另一方为A症基因携带者,则下一代有_%的概率成为A症基因携带者。(4)为了阻断父母携带的遗传病基因,可以以人类生命最初阶段的(见原文)_进行基因改动。(5)请结合材料,谈一谈“基因编辑技术”可以存在争议是:_。30 . 青蛙被称为“农田卫士”,一只青蛙一年可吃掉540万只害虫,在稻田中放养适量的青蛙,这样不仅可以减轻农作物的病虫害,而且可以避免因喷洒农药所造成的环境污染,请你根据所学的知识分析以下的问题:(1)请根据上述材料写出一条至少含有3个环节的食物链:_。从生物的种间关系分析,害虫和青蛙的关系是_。(2)水稻是该农田生态系统中的_,它们能通过叶绿体利用光能,把无机物合成为储存能量的有机物。(3)大量捕杀青蛙后,害虫数量会_,导致农作物减产。人们会喷洒农药来消灭害虫,不仅造成环境污染,还会间接影响人的身体健康。作为青少年,应该多多宣传“少用农药,提倡保护和利用青蛙来防治害虫”的知识,让更多的人在农业上使用_的方法,是青少年力所能及的事。 (4)青蛙被称为“农田卫士”,是人类的朋友。可在很多地方青蛙的数量却在不断减少,下列哪项不是导致青蛙数量减少的主要人为因素(_)A化肥的过量使用B农药的大量使用C降雨量的减少D人类的大量捕杀(5)青蛙是_类动物,生殖发育离不开_,体外受精,属于_发育。四、实验探究题31 . 近年来,有新闻媒体报道,我国一些地区多次降落酸雨,酸雨引起了人们的高度关注,正常雨水的pH为5.6以上,酸雨的pH小于5.6酸雨对农作物的生长有影响吗?请你设计一个探究方案,对酸雨是否影响油菜的生长进行探究实验材料:足够的清水,足够的食醋(pH为3),两盆生长状况相同的油菜苗,两个洒水壶,pH试纸提出问题:酸雨影响油

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论