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文档简介
人教版(新课程标准)2020年九年级中考一模生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 甄嬛传中有滴血认亲的情节,即把两个人的血液滴在一起,如果融合在一起即有亲缘关系,如果不融合则没有亲缘关系。这种做法在探究方法上属于A实验法B观察法C资料分析法D模拟实验法2 . 学校经常进行卫生大扫除,医院里天天消毒,这都属于预防传染病的哪个环节( )A控制传染源B切断传播途径C保护易感人群D爱国卫生运动3 . 下面是芳芳同学学习有关生命起源与进化的知识后作出的相关叙述,其中有一项是错误的,请你找出来A化石为生物进化提供了直接的证据B家鸽新品种的出现是人工选择的结果C长颈鹿长颈的形成是发生了定向的有利变异的结果D米勒实验表明了原始地球能形成构成生物体的有机物4 . 某同学在网上看到了下图所示“动物”照片“长出猫头的鹰”、“长出翅膀的狗”。假如有一天地球上真的出现了这样的“动物”,产生的原因最可能是A克隆B转基因技术C嫁接D组织培养5 . 晓丽在春游时手被植物上的针刺了一下,她先缩手后感觉痛,这说明脊髓具有的功能是( )A运动和感觉B反射和传导C反射和感觉D反射、感觉、传导、运动等6 . 在构成人体心脏的四个部分中,将血液送入主动脉的是( )A左心房B左心室C右心房D右心室7 . 如图是人在呼吸时,胸腔内膈肌存在的两种状态。当人体吸气时,膈肌状态的变化为( )A舒张,由乙变为甲B收缩,由甲变为乙C舒张,由甲变为乙D收缩,由乙变为甲8 . 科学探究需要通过观察和实验等多种途径来获得事实和证据为了提高实验结果的可靠性,不应采取的做法是( )A设置对照实验B控制单一变量C增加重复次数D修改实验数据9 . 如图是几种常见的动物,有关说法不正确的是( )A甲属于无脊椎动物,乙和丙属于脊椎动物B乙是变温动物,丙是恒温动物C乙的肺和皮肤、丙的肺和气囊都能进行气体交换D甲、乙、丙三种动物的生殖方式都是卵生10 . 在制作洋葱表皮细胞装片时,正确的方法是( )A应选用薄而透明的内表皮B应挑取洋葱的叶肉部分C先用细准焦螺旋再用粗准焦螺旋调清物像D先滴碘液,再放洋葱表皮11 . 下列有关动物的形态结构与生活环境相适应的叙述,错误的是( )A家鸽前肢变成翼,适于在空中飞翔B野兔神经系统发达,能迅速发现并躲避天敌C鲫鱼身体呈梭形,用鳃呼吸,适于在水中生活D蚯蚓生活在土壤中,依靠肺进行呼吸12 . 下列关于生物进化的有关说法中,不正确的是( )A生物进化是有利变异、遗传、自然选择综合作用的结果。B化石为生物进化提供了最直接的证据。C原始生命诞生的标志是原始新陈代谢和个体增殖。D始祖鸟是鸟类进化成哺乳类的典型证据。13 . 下列选项中不具有社群行为的动物是( )A狼B蜜蜂C狮子D麻雀14 . 如图为豌豆种子在土壤中萌发的4个阶段。下列叙述正确的是A第1个阶段吸收土壤中有机物B第2个阶段胚芽先突破种皮C4个阶段都进行呼吸作用D4个阶段都进行光合作用15 . 蚯蚓的运动是一种蠕动,速度很慢,其中一个重要原因是( )A没有肌肉B没有足而有体节C有肌肉但没有骨骼D体温不恒定16 . 以下叶片结构中,除哪一项外都能进行光合作用( )A栅栏层细胞B海绵层细胞C表皮细胞D保卫细胞17 . 关于食物中的水说法不正确的是( )A有运输营养作用B是能源物质C是人体细胞内水的来源之一D可以运输废物18 . 如图,在观察叶片的表皮细胞装片时,物像由图一右下方的气孔转换到图二,正确操作顺序是( )A向右下方移动装片转动转换器换成高倍物镜调大光圈和凹面镜转动粗准焦螺旋B向左上方移动装片转动转换器换成高倍物镜调大光圈和凹面镜转动细准焦螺旋C向左上方移动装片调大光圈和凹面镜转动转换器换成高倍物镜转动细准焦螺旋D向右下方移动装片转动转换器换成高倍物镜调大光圈和凹面镜转动细准焦螺旋19 . 检测发现人在饭前、饭后血糖含量呈变化趋势,能引起血糖浓度快速改变的激素是( )A胰岛素B甲状腺激素C性激素D生长激素20 . 根据不同真菌形态结构的特征,可以将真菌分为( )A青霉和曲霉B酵母菌和真菌C霉菌和细菌D酵母菌和细菌21 . 当人体监视、识别和清除体内异常细胞功能减弱时,可能会导致( )A过敏B癌症C心脏病D感冒22 . 下列关于单细胞生物的叙述,错误的是( )A整个身体只由一个细胞构成B能够趋利避害,适应环境C能够独立生活D不能进行呼吸、生殖等复杂的生命活动23 . 构成血液循环系统的结构是( ) 心脏肺呼吸道血管消化道消化腺ABCD24 . 利用温室栽培葡萄,以下措施不能提高葡萄产量的是A尽量保持温室内昼夜温度的相对稳定,避免忽冷忽热B向温室内定期通入二氧化碳C适时浇水、除草、松土、施肥D种植葡萄时,要用树枝、竹竿等搭架供其生长,充分接受阳光25 . 受精卵开始分裂和胎儿发育成熟的部位分别是( )A子宫,子宫B卵巢,子宫C子宫,阴道D输卵管,子宫二、综合题26 . (4分)下面示意图中,图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物叶肉细胞结构图,请回答:(1)图甲中,能表示叶片进行光合作用的是过程(选填“A”、“B”或“C”),这一过程发生在图乙的 中。(2)图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的进出植物体的。(3)图乙与人的口腔上皮细胞相比,特有的结构是(用数字表示)27 . 阅读下列材料,分析回答问题。在人群中,生来就惯用右手与生来就惯用左手(不考虑后天的矫正和练习)是一对相对性状。在某家庭中,父亲惯用左手,母亲惯用右手,他们生的孩子是惯用右手的。那么,这个孩子的细胞内有控制惯用左手的基因吗?就这个问题,同学们展开了热烈的讨论。 (1)甲组同学认为,如果惯用左手由显性基因R控制,惯用右手由隐性基因r控制,那么这个孩子的细胞内_(填“有”或“没有”)控制惯用左手的基因。(2)乙组同学认为,如果惯用右手由显性基因R控制,惯用左手由隐性基因r控制,那么孩子的基因组成为_。 (3)其实,甲、乙两组同学的推断都是有一定道理的。请你根据甲组同学的分析说出,如果这对夫妇再生一个孩子,惯用左手的概率是_。 (4)生活中一些左撇子常能通过练习改变自己的用手习惯,这种改变后的性状_(填“能”或“不能”)遗传给后代。28 . 如图是内蒙古草原某区域的生态系统中的食物网,据图回答(1)图中的生产者是_,属于生态系统中的 _,除此以外,生态系统中的生物部分还包括_和_。(2)若有毒物质流入该区域生态系统,食物网中有毒物质浓度最高的是狐和_,各种生物通过_,在生态系统中进行着物质循环和_。(3)通过调查该生态系统很容易遭到破坏,从食物链的角度分析,生物种类越多,食物网越复杂,生态系统自动调节能力越_(选填强或弱);图中食物网含鼠的最短的食物链可以表示为_。(4)图中鹰与蛇的关系是_,狐与兔的关系是_。(5)地球上有各式各样的生态系统,其中最大的生态系统的范围包括_、_和_。29 . 请运用所学所知的生物学知识解决下列生活中的实际问题:(1)王大爷不小心把几粒稻种混在黄豆中播种到地里,这些稻种长出的水稻因缺水缺肥长得非常矮小,这种矮小的性状能不能遗传给下一代?_。(2)经过农艺师的处理,东营园博园的一株“番茄树”上结满了红色和黄色的番茄,其中运用的生物技术是_。(3)遇到心脏骤停病人,要对病人进行胸外心脏按压,原因是心脏位于_。(4)一位妇女脑颅内长了肿瘤,其眼睛的结构和功能完好,但却失聪了。其失聪的原因可能是肿瘤压迫了大脑皮层的_中枢。(5)持续高烧往往伴有消化不良,其主要原因是体温过高影响了_的活性。(6)“山上多植树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐”这句谚语说明植物不仅能涵养水源,还可以通过蒸腾作用促进生物圈的_循环。三、资料分析题30 . “阳光体育”运动是学校作为加强学校体育工作,提高全体学生体质健康水平的主要举措,从2007年推行以来我校从未间断过。在今年春季校运会上小明同学报名参加了1500米的比赛项目,下面是相关记实材料和人体部分生理活动示意图(图甲中表示生理过程,ABCD代表系统或器官,、表示血管类型,a是可被人体直接吸收利用的小分子物质),请分析回答:早晨,小明吃了丰盛的早餐;面包、煎鸡蛋、生菜、牛奶到了学校,开幕式后比赛开始,小明听到枪响,立刻冲了出去比赛中,小明感到呼吸急促,心跳加快最后100米冲刺了,同学和班主任老师在终点为他加油呐喊,他咬紧牙关第一个冲到了终点,由于冲刺过猛,他摔倒在地,擦伤了膝盖。班主任老师赶忙扶起他,这时小明才感到疼痛难忍。(1)小明吃的面包的主要成分是淀粉,淀粉在整个消化道中全部被消化分解成a的过程中,参与的消化液有_。(2)比赛过程中会消耗大量的氧气,小明呼吸的频率和深度都会增加进行甲图中时,肋间肌和膈肌处于_状态;氧气通过B进入A系统随血液循环到达组织细胞的过程中,经过丙图的途径是_(用数字和箭头表示)。(3)图甲中若D代表肾脏,一部分a在D中从离开血液又回到血液途径的结构依次是:肾小球_(用文字和箭头表示)肾小管周围的毛细血管网。(4)小明“擦伤膝盖感到疼痛”的神经冲动传导过程是_(用图丁中的数字和箭头表示)。(5)“阳光体育”活动促进青少年身体各器官的发育。如运动会使关节更加牢固和灵活,其灵活性与图乙中的关节软骨和_分泌的滑液有关;阳光下皮肤能合成维生素D,促进了人体对钙的吸收,有利于青少年骨骼的发育。四、实验探究题31 . 实验探究题:酸雨给地球生态环境和人类社会经济都带来严重的影响和破坏,被称为“空中死神”。某学生为了探究“酸雨”对小麦种子萌发的影响,设计了以下实验。步骤一:把120粒浸泡过的小麦种子,平均分为三组,分别放在以上3个培养皿中。步骤二:每天定时对A,B、C培养皿分别喷酒等量且适量的酸性强的酸雨、酸性弱的酸雨、蒸馏水。步骤三:7天后观察小麦种子的萌发结果。请你分析回答下列问题:(1)在工业生产中燃烧煤和石油等会释放出大量的二氧化硫和氮氧化物,它们在空气中进一步被氧化,形成硫酸和硝酸等酸性物质,随着降雨落下来。当雨水的pH_(填“大于”,“小于”或“等于”)5.6时,我们称之为酸雨。(2)本实验探究的问题是_?(3)此探究活动中作为对照组的是_(填字
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