陕西省2019版九年级下学期中考一模化学试题A卷（模拟）

陕西省2019版九年级下学期中考一模化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 氧化镁和氧化铜混合物m g，加100 g质量分数为10.95%的稀盐酸，混合物恰好完全溶解。若将mg该混合物在过量CO气流中加热充分反应，冷却后剩余固体质量为A（m1.6）gB（m2.4）gC（m3.2）gD无法确定2 . 根据下列实验设计进行实验，不能达到相应实验目的的是（ ）编号ABCD设计实验实验目的探究蜡烛中含有氢元素探究可燃物燃烧条件探究铁生锈与氧气有关探究质量守恒定律AABBCCDD3 . 下列选项属于溶液的是（ ）A泥水B牛奶C碘酒D蒸馏水4 . 分类是化学学习过程中常用的方法，下列分类中不正确的是（ ）A氧化物：生石灰、过氧化氢和干冰B复合肥：磷酸二氢铵、磷酸氢二铵、硝酸钾C单质：金刚石、液氧和铜粉D合成材料：合金、塑料和合成橡胶5 . 在一密闭容器中有二氧化碳、水、氧气和一化合物R，在一定条件下在足够的氧气中充分燃烧，最后测得反应前后各物质的质量如下表下列说法正确的是物质R氧气二氧化碳水反应前质量g2.320.00.30.5反应后质量g015.24.7YAR中一定含有碳、氢、氧三种元素BY的值为2.7C该反应属于置换反应D该反应中生成CO2质量为4.7g6 . 如图，四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义。下列四个化学方程式中，同时符合这四位同学所描述的是（ ）ABCD7 . 下列有关金属的说法正确的是A常温下金属都是固体B镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体C铝制容器可用来存放酸性食物D金属的回收利用是保护金属资源的有效途径之一8 . 下列推理正确的是（ ）A溶液是均一、稳定的，所以均一、稳定的液体都是溶液B向纯碱溶液中滴入紫色石蕊试液，溶液变蓝，则纯碱溶液的 pH7C燃烧伴随发光、放热现象，所以有发光、放热的变化都是燃烧D化合物由不同种元素组成，所以不同种元素组成的物质都是化合物9 . 下列说法正确的是（ ）A凡是均一、稳定的液体都是溶液B饱和溶液所含的溶质一定比不饱和溶液的多C析出晶体后的溶液一定是饱和溶液D某物质的溶液达到饱和后应不能再溶解任何物质10 . 下列关于资源、能源的叙述不正确的是 （ ）A自然界中的水包括海水、陆地淡水和陆地咸水，其中陆地咸水大约占0.97%B石油分解可得到汽油、煤油等多种产品C废旧金属的回收不仅可以节约金属资源，还可以减少对环境的污染D更多的利用太阳能、氢能、风能可减少环境污染11 . 推理是一种重要的思维方法，以下推理合理的是（ ）A化学反应伴随能量变化，所以金属腐蚀过程中一定伴随能量变化B置换反应有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应C化学反应前后原子总数不变，所以化学反应前后分子总数也不变D酸中一定含有氢元素，所以含有氢元素的物质一定是酸12 . 下列有关溶液的说法：无色；混合物；化合物；均一；稳定；各部分性质相同。其中正确的是（ ）ABCD13 . 下列溶液中，溶剂不是水的是（ ）A碘酒B酒精溶液C生理盐水D硫酸铜溶液14 . “一带一路”上的名城哈尔滨是我们可爱的家乡！下列哈尔滨知名景观所涉及的材料属于金属材料的是（ ）AABBCCDD15 . 如图所示的四个图象分别对应四种过程，其中不正确的是A加热一定量的高锰酸钾B某气体溶解度随温度和压强的变化C向一定量的稀盐酸中加入等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液D向等质量的铁片和锌片中分别加入足量的等质量分数的稀硫酸16 . 冰城哈尔滨每年都吸引着众多游客参观、游览。越来越多的景点成为“地标”或是“网红”。下列叙述中不正确的是（ ）A哈尔滨西站地面铺的大理石的主要成分为碳酸钙B冰雪大世界雕刻用的冰为混合物C帽儿山玻璃栈道的“玻璃”不是金属材料D建设中东铁路桥的铁合金属于合成材料17 . 下列物质不能用与鉴别氢氧化钠和稀硫酸溶液的是A硫酸钠溶液B氯化钡溶液C铁粉D紫色石蕊溶液18 . 下列有关物质性质和用途的说法错误的是A氮气化学性质稳定，可作保护气B生石灰能吸收水分，可作食品干燥剂C小苏打能与酸反应，能中和胃酸过多D武德合金熔点高，可用作保险丝19 . 某同学用pH试纸测日常生活中一些液体的pH值，他的实验记录一定错误的是A纯碱溶液的pH=11B食醋的pH=8C肥皂水pH=10D酸梅汁pH=4二、多选题20 . 下列有关实验方案设计正确的是（ ）选项实验目的实验方案A鉴别铝片和铜片观察颜色B除去铁粉中的铜粉加入适量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥C检验CO2中是否含有少量CO取样，点燃D除去CO中含有的少量CO2通过足量的石灰水，干燥AABBCCDD三、填空题21 . 填空题编号溶液溶质化学式0.9%的氯化钠注射液（俗称生理盐水）医疗消毒用高锰酸钾溶液（俗称紫药水）碘酒稀盐酸生石灰溶于水过滤后得到澄清溶液铁和稀盐酸恰好完全反应后的溶液22 . 化学与我们的生活息息相关。请从氧气、二氧化碳、水，氯化钠、铁五种物质中选择适当的物质，用化学式填空：（1）相对分子质量最小的氧化物_。（2）由离子构成的物质_。（3）能产生温室效应的气体是_。（4）食物腐烂由于空气中含有_。23 . 化学与生活密切相关。（1）日常生活中经常接触的金属材料多数是合金，当金属制成合金后，性能会发生改变。如黄铜制的钥匙能在纯铜板上划出痕迹，说明合金的硬度一般组成它的纯金属（填“大于”、“小于”或“等于”）。（2）餐具上的油污可以用加洗洁精的水洗掉，说明洗洁精具有作用。（3）铝的化学性质很活泼，但家里用了很久的铝壶很少出现腐蚀，请用化学方程式表明其中的原理。四、实验题24 . 利用如图装置，验证CO2的性质。回答下列问题：（1）甲中的现象是_。（2）反应开始时，试管乙中的现象为_，反应方程式为_，溶液质量会_（填“增大”“减小”或“不变”）。（3）丙中蜡烛由下而上依次熄灭，证明二氧化碳能够灭火，其灭火的主要原理是：_。（4）小明同学向盛有CO2的塑料瓶中倒入一定量氢氧化钠溶液后拧紧瓶盖并振荡（如图丁），观察到的现象是_，由此得出结论：二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。小王同学认为小明同学的实验方案不严谨，理由是_。25 . 学完金属的化学性质后，小华用下列仪器和试剂验证影响金属与硫酸反应速率的因素：仪器：烧杯、试管夹、酒精灯、药匙、托盘天平，镊子。药品：铝丝、铁丝、铁粉、6%硫酸、25%硫酸。、不同状态的金属与酸反应的速率不同取质量相等的铁丝和铁粉，分别放入等浓度，等体积的稀盐酸中，生成氢气的质量(m)与反应时间(t)的关系曲线如图所示。（1）为完成该实验，需要补充的一种仪器是_。（2）曲线B对应的物质是_。（3）请写出铁与稀硫酸反应的化学方程式：_。（4）由此实验得到的结论是_。、金属与不同溶质质量分数的硫酸反应的速率不同取质量相等的铁丝，分别放入6%、25%的等量且足量稀硫酸中。请画出生成氢气的质量与反应时间的关系曲线图。_、_对金属与盐酸的反应速率也有影响实验设计：_26 . 利用下图装置进行空气中氧气含量测定实验。实验装置实验操作I向玻璃管和水槽内加适量的水，在燃烧匙里放足量红磷，塞紧塞子，上下移动水槽至两边水面相平于玻璃管的零刻度位置。II接通电源，待红磷燃烧，断开电源。III当温度恢复至室温，水不再进入玻璃管时，上下移动水槽至两边水面相平。（1）实验中加入足量红磷的目的是_。（2）实验结束后，玻璃管内水面最终到达刻度线_（填数字序号）处。（3）实验操作I、III中，上下移动水槽至两边水面相平的目的是_。五、简答题27 . 写出下列反应的化学方程式（1）一氧化碳在空气中燃烧_；（2）铁和硫酸铜溶液反应_；（3）碳酸钙高温分解_。六、科学探究题28 . 下面是甲、乙两同学在学完酸的化学性质后所做的实验：（实验探究一）甲同学在两物质充分反应后，再滴加无色酚酞溶液，无明显现象（已知CaCl2溶液呈中性）。（实验探究二）乙同学在做实验时开始没有观察到气泡产生，于是对碳酸钠能否与盐酸反应表示怀疑。他通过查阅资料得知：在碳酸钠溶液中滴加少量稀盐酸，先发生反应Na2CO3+HC1=NaC1+NaHCO3，继续滴加稀盐酸，再发生反应NaHCO3+HCl=NaC1+H2O+CO2。所以他认为，实验时还应_，才能观察到有气泡产生。（实验探究三）甲同学先将废液缓慢倒入一洁净的废液杯中，乙同学在观察到气泡产生后，也将实验废液缓慢倒入该废液杯中，没有观察到明显现象。经过讨论确定，甲同学的试管废液中含有的溶质一定有_（填化学式，下同），乙同学的试管废液中含有的溶质一定有_。为了处理实验后产生的废液，甲、乙同学决定对废液杯中最终废液的成分进行探究。（提出问题）最终废液中含有什么溶质?（猜想与假设）猜想1：废液中含有_两种溶质。猜想2：废液中含有_三种溶质。猜想3：废液中含有NaHCO3、CaC12、NaCl三种溶质。（活动与探究）甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：甲同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加盐酸，无气泡产生。乙同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加紫色石蕊试液，溶液变红色。（结论与反思）（1）猜想_（填“1”或“2”或“3”）正确。（2）要得到相同的结论，还可采用很多种方法。如加入氧化铁粉末，可观察到溶液呈_色，该反应的化学方程式为_七、计算题29 . 某钢铁冶炼厂购进一批铁矿石（主要成分是Fe2O3），为测定矿石中Fe2O3的质量分数，技术人员从矿石中取样品20g，恰好与219g质量分数为10