人教版2019-2020年度九年级下学期期中考试化学试题C卷（模拟）

人教版2019-2020年度九年级下学期期中考试化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列排列顺序正确的是（ ）A空气中物质含量B金属冶炼与使用历史C碳元素的质量分数D地壳中元素的含量2 . 下列实验现象描述正确的是（ ）A镁条在空气中燃烧，发出白光，生成白色固体氧化镁B木炭在空气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量C向紫色石蕊溶液中通人二氧化碳气体，溶液由紫色变为红色D将洁净的铁丝伸入硫酸铜溶液中，铁丝表面有红色固体附着，溶液由蓝色变为无色3 . 下列操作正确的是A称量氯化钠B取用氯化钠C量取水D蒸发滤液4 . 如图所示图象与对应的说法正确的是（ ）A向一定量的NaOH溶液中加水稀释B恒温蒸发不饱和的食盐水至有晶体析出C向一定量表面被氧化的镁条中加入稀盐酸D等质量的Al、Zn与足量的稀硫酸反应5 . 下图是某化学反应的微观模拟示意图，根据该图判断下列说法中正确的是A该反应前后碳元素化合价没有改变B该反应的生成物均是氧化物C该反应前后各元素的原子总数不变D该反应属于复分解反应6 . 下列实验不能达到实验目的的是（ ）A电解水实验B检查装置的气密性C测得空气中氧气的含量D区分硬水和软水7 . 分类法是化学学习和研究的重要方法之一。下列分类正确的是A常见的碱:烧碱、纯碱、熟石灰B混合物:石油、空气、冰水共存物C合成材料:合金、塑料、合成纤维D有机物:甲烷、醋酸、葡萄糖8 . 下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质）不能达到实验目的的是（ ）选项物质目的主要实验操作AH2 （HCl）气体除杂先通入Na2CO3 溶液，在通过浓硫酸干燥BCaCO3、CaCl2固体分离溶解、过滤、洗涤、干燥、蒸发CNaOH（Na2CO3）溶液检验取样，滴加足量稀盐酸，观察现象DCu、Ag比较活动性Ag片侵入CuSO4溶液中，观察现象AABBCCDD9 . 下列属于纯净物的是A蒸馏水B天然气C大理石D石灰水10 . 高铁酸钾（K2FeO4）是一种集吸附、凝聚、杀菌等功能为一体的新型高效水处理器，可将水中的三氯乙烯（C2HCl3）除去85.6%，下列说法正确的是AK2FeO4是氧化物BC2HCl3中三种元素的质量比是213CK2FeO4中Fe元素的化合价为+3价D三氯乙烯中碳元素的质量分数约为18.25%二、填空题11 . 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表部分内容，请根据表中信息完成相关问题。（1）铍原子的相对原子质量是_，它属于_（填“金属”或“非金属”）元素。（2）第三周期中含有的非金属元素共有_种。（3）元素周期表的纵行叫做族，分为主族、副族、族和0族。主族用字母“A”来表示，共有七个主族，依次用IA族、A族、A族、A族、VA族、A族、A族表示。同一主族元素化学性质相似。甲同学研究了同主族元素原子结构的共同点，提出将氦元素放在第A族，甲同学的依据是_；乙同学进行了反驳，认为氦元素属于0族元素的一种，乙同学的依据是_。硒元素是人体必须的微量元素之一，有防癌、抗癌的作用。硒原子结构示意图如图请你分析硒元素在元素周期表中的位置是第4周期、第_族。（4）核电荷数1-18的非金属元素A和B，可形成原子个数比1：1和2：1的两种常温下呈液态的化合物，写出这两种化合物的化学式_。12 . 用适当的化学符号填空。（1）人体中含量最多的金属元素_；（2）密度最小的气体_；（3）氯化钠是由_和Cl-构成的；（4）标出氧化铝中铝元素的化合价_。13 . 如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答：P点的含义是_。t2时30g a物质加入到50 g水中不断搅拌，能形成溶液的质量_t2时a、b、c三种物质的溶解度按由大到小的顺序排列是_（填写物质序号）。将t2时等质量a、b、c三种物质饱和溶液的温度降低到t1时，三种溶液中析出晶体的质量多少的顺序是_（填写选项序号）。AcabBabcCabcDbac三、实验题14 . 实验室现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸以及下列仪器，请根据它们的用途回答下列有关问题（1）写出下列标号仪器的名称：；（2）使用仪器的注意事项是（写出一点即可）（3）利用上述仪器和药品制取较多的二氧化碳，你选择的仪器是（填序号）反应的化学方程式为（4）利用上述仪器和药品还可以制取纯净的氧气，你选择的仪器是（填序号）反应的化学方程式为（5）如果制得的氧气不纯，你认为可能的原因有（写出一条即可）四、简答题15 . 生活处处有化学。（1）2017年12月18日，南通地铁正式开建，标志着南通进入“地铁时代”。地铁信息传输系统中使用光导纤维和电子芯片的关键材料分别为二氧化硅（SiO2）和晶体硅（Si）。将二氧化硅转化为硅的过程属于_（填“物理变化”或“化学变化”）。（2）在碳酸型饮料的生产中，为了让过多的二氧化碳溶解到水中，常采用增大压强的方法，二氧化碳与水反应的化学方程式为_。（3）水是生命的源泉，也是不可缺少的资源。下列关于水的说法中正确的是_（填对应选项的字母）。a用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林b常用活性炭除去水体中的色素和异味 c电解水实验说明水是由氢分子和氧分子构成的d地球上表面约71%被水覆盖着，故淡水资源取之不尽、用之不竭小明通过以下流程净化浑浊的河水，最终制成蒸馏水，其净水过程如图所示。a. 操作的目的是使固体B与液体C分离，该操作中玻璃棒的作用是_。b. 用肥皂水检验所得蒸馏水是软水，实验现象为_；在生活中，常用_的方法降低水的硬度。五、推断题16 . 如图所示，AH是初中化学常见的物质。A和B可发生中和反应，X常用作食品干燥剂，Y为单质。根据图示回答下列问题：（1）B的俗称为。（2）H的化学式为。G必定含有的金属离子是。（填符号）（3）反应的化学方程式为。（4）反应的化学方程式为。六、科学探究题17 . （1）CO与CuO反应得到的气体通入澄清石灰水得10g沉淀，则发生反应的CO质量（2）CO还原CuO可生成Cu或Cu2O或二者混合物已知：Cu2O是不溶于水的红色固体Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O小亮取7.2 gCO与CuO反应得到的红色固体与96g稀硫酸恰好完全反应，经过滤、洗涤、干燥、称量得3.2g铜红色固体成分求滤液中溶质的质量分数（写出计算过程）18 . 化学兴趣小组的同学用下图所示装置进行中和反应实验，请你参与下列探究：(1)为确定稀盐酸与氢氧化钠溶液是否刚好完全中和，小华取出一定量反应后的溶液于一支试管中，向其中滴入几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色，于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。写出该反应的化学方程式：_。小亮认为小华得出的结论不完整，他认为除了“恰好中和”外，还有第二种可能性，这种可能性是_。请你另外设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和，填写下表(选择甲、乙中的一个作答)：实验实验方法实验现象实验结论甲_恰好中和乙_第二种可能性(2)玲玲同学在实验时，发现烧杯中有少量的气泡产生，她经过分析认为可能的原因是氢氧化钠溶液变质。(氢氧化钠溶液变质的原因是由于氢氧化钠与空气中的二氧化碳发生化学反应生成了碳酸钠。碳酸钠溶液呈碱性)为了检验氢氧化钠溶液是否变质，玲玲提出用酚酞试液检验，你认为该方法_(选填“正确”或“不正确”)，理由是_。(3)中和反应在实际生产、生活中应用极为广泛，请你举一具体实例加以说明：_。七、计算题19 . 向182.5g一定浓度的盐酸中加入一定量的锌粉（杂质不溶于水也不与盐酸反应），加入的锌粉的质量与溶液质量变化如下表所示：加入锌粉的质量/g7.014.021.028.035.042.0溶液的质量/