人教版2019-2020年度九年级上学期第一次月考化学试题（I）卷（检测）

人教版2019-2020年度九年级上学期第一次月考化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列各项内容中，属于化学科学研究内容的是（ ）A综合利用石油生产优良人造纤维B利用指南针确定航海方向C培育新品种，增加农作物产量D设计新程序、开发电脑新功能2 . 在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示下列说法正确的是（ ）A丙可能是单质B丁一定是该反应的催化剂C若消耗3 g的乙，则生成17 g的丙D反应前甲、乙的质量之和一定等于反应后丙的质量3 . 下列有关氧气的说法错误的是A用分离液态空气法制取氧气属于物理变化B氧气可以支持燃烧，说明氧气具有助燃性C液态氧是淡蓝色D鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水4 . 化学学习本质上是一种问题的解决活动，下列观点不可取的是（ ）A善于观察，善于变换角度看问题，时刻保持一颗好奇心B尽量少交流，这样可以排除其他人对自己观点的干扰C善于从生活实际中发现和提出问题D学会质疑，不轻信现成的结论5 . 某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为A等于9mLB大于9mLC小于9mLD无法确定6 . 下列对实验现象的描述,正确的是（ ）A铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体B镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成白色固体C红磷在氧气中燃烧产生大量浓厚的白色烟雾D硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,并生成无色无味的气体7 . 下列四种制取氧气的方法，找出反应快、操作简便、能耗少、无污染的方法（ ）A加热高锰酸钾B加热氯酸钾和二氧化锰的混合物C分解过氧化氢D加热氧化汞8 . 实验室制氧气的装置中，有关几个“口”的位置错误的是（ ）A装高锰酸钾的试管口应略向下倾斜B进入试管的导气管口应露出橡胶塞少许C用排空气法收集氧气时，集气瓶瓶口应向下D用排水法收集氧气时，导气管口应伸入集气瓶的口部9 . 空心菜是您喜欢吃的蔬菜之一，刚炒熟的空心菜嫩、绿、脆香多汁，令您馋涎欲滴，而端上桌一两分钟就逐渐变黑，这可能是与空气中的（ ）有关A氮气B稀有气体C氧气D二氧化碳10 . 下列变化中，属于物理变化的是A菜刀生锈B酒精燃烧C石油分馏D粮食酿酒11 . 下列说法错误的是A空气中含量最多的物质氮气B地壳中含量最多的金属元素铝C相对分子质量最小的物质氢气D含氧量最高的氧化物水12 . 下表列举了法拉第蜡烛的故事中涉及的部分问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是（ ）选项问题对问题的回答A火焰不同部位温度高低如何比较？用一火柴梗平放入火焰中，观察火柴梗不同部位的烧灼情况B火焰为什么向上？热气流上升，形成对流C火焰明亮的原因是什么？与火焰中的碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度D吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？主要成分是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒AABBCCDD13 . 下列实验操作方法正确的是（ ）ABCD14 . 一定条件下甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表中所示。下列说法正确的是（ ）物质甲乙丙丁反应前质量（g）12305反应后质量（g）078xA表中X的值为10B丁可能是该反应的催化剂C该反应为化合反应D反应中乙、丙变化的质量比为2：115 . 我们即将进行“济南市实验能力考察”，考察中下列基本实验操作错误的是A使用天平称量时，我们首先要游码归零，调节天平平衡B使用酒精灯加热试管中的液体药品时，要先预热，再固定加热C向锥形瓶中加入固体二氧化锰，可以直接用手加入D过滤操作的时候，漏斗的末端要紧靠下面小烧杯的内壁二、填空题16 . 做铁丝在氧气中燃烧的实验时，需在集气瓶底装少量水或铺一层细沙，其作用是_，该反应的化学方程式为：_。17 . 硫在氧气中燃烧，发出_火焰，生成一种具有_气味的气体。反应的文字表达式为：_。该实验前，常在集气瓶底预先装一些水或氢氧化钠溶液，目的是_；将红热的细铁丝插入氧气瓶中，燃烧的现象是_，反应的文字表达式为：_。瓶中预先装一些水（或铺一层细沙），目的是_。氧气在氧化反应中提供氧，它具有_性。三、实验题18 . 某实验小组用如图所示装置测定空气中氧气的含量。(1)该实验中红磷燃烧的文字表达式为_。(2)该实验操作的正确顺序是_(填数字序号)。用弹簧夹夹紧胶皮管。待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹。点燃红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。检验装置的气密性。在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份。(3)下列操作可能导致测定结果偏低的是_(填字母序号，下同)。A 红磷的量不足 B 点燃红磷，慢慢伸入瓶中C 未冷却至室温就打开了弹簧夹 D 实验过程中未用弹簧夹夹紧胶皮管(4)若用其它物质代替红磷进行上述目的的实验，选择物质的依据是_。A 只与氧气反应，不与空气中其他物质反应B 与氧气反应后，不生成新的气态物质19 . 小张在实验室进行了制取氧气和细铁丝在氧气中燃烧的实验，请你回答有关问题（1）写出如图中标号仪器的名称：_；_。（2）若用高锰酸钾制氧气，发生装置选择_（填序号），你认为该装置中还缺少_，要收集较纯净的氧气，收集装置选择_（填序号），生成氧气的文字表达式是_。（3）若用过氧化氢和二氧化锰制氧气，他选用的发生装置是_（填序号），其中二氧化锰起_作用，写出该反应的文字表达式_。（4）若用F装置收集氧气，则气体从_端进入集气瓶（填“a”或“b”，下同）如果用F装置用排水法收集，在瓶中装满水后，氧气从导管_端进入集气瓶。在医院给病人输氧时，也利用类似装置，则病人吸氧气的塑料管应与_端连接。（5）小张在探究铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有观察到“剧烈燃烧、火星四射”的实验现象你认为可能的原因是_。（6）实验室常用硫化亚铁固体和稀硫酸溶液在常温下反应制备硫化氢气体。已知硫化氢气体的密度比空气大，可溶于水。制取硫化氢时，发生装置选择上图中的_（填序号，下同），收集装置选择_。四、科学探究题20 . 某学习小组的同学对过氧化氢分解进行探究。、（探究一）影响过氧化氢分解快慢的因素分别取5mL过氧化氢溶液进行实验，测定产生4mL氧气所需时间，实验结果记录如下：实验序号过氧化氢溶液的浓度%温度二氧化锰粉末用量/g反应时间30350t130550t25200.13s15200.11s（1）对比可知，其他条件相同时，温度越高，过氧化氢分解越快，则t1_t2（填“”、 “=”或“”）（2）能说明过氧化氢分解快慢与过氧化氢溶液的浓度有关的实验是_（填实验序号），合理的结论是_。交流探讨：二氧化锰属于金属氧化物，其它金属氧化物能否起到类似二氧化锰的催化作用？、（探究二）探究氧化铁是否对过氧化氢分解起催化作用操作步骤实验情况记录结论A试管上方带火星的木条未复燃B中出现气泡快，带火星的木条复燃氧化铁_（填“不影响”、“减慢”或“加快”）过氧化氢分解将B试管中的混合物过滤，把滤渣烘干、称量。固体质量为_氧化铁质量不变C试管上方带火星的木条_，D中溶液变成黄色氧化铁可作过氧化氢分解的催化剂得出结论：过氧化氢分解快慢受_等因素影响。五、计算题21 . 为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低浓度，课外活动小组的同学们又进行了实验探究。他们设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里。收集气体的装置如图。收集气体的方法是：在150mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞 b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立