八年级上册生物 7.19生态系统 单元测试题

八年级上册生物 7.19生态系统 单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 为了保护珠穆朗玛峰的生态环境，攀登珠峰的人被要求要把粪便等生活垃圾带离。这主要是因为珠穆朗玛峰A缺乏必要的生活设施B缺少生产者C缺少消费者D分解者很少2 . 据历史记载，数千年前的黄土高原，也曾气候宜人。草原上鼠欢兔跳，狐走蛇行、鹰击长空，一派盎然生机，但后来由于过度砍伐树木，造成植被破坏，每到雨季，大量泥沙冲进黄河，使黄河成为世界上罕见的“悬河”。对以上材料的分析，正确的是（ ）A该草原可看作一个生态系统，其成分包括生产者、消费者和分解者三部分B该草原上生物构成的其中一条食物链为：草鼠狐鹰C黄土高原遭到破坏的事实，说明生态系统部具有自动调节能力D黄土高原遭到破坏的事实告诉我们不能以牺牲环境为代价来发展经济3 . 下列哪项不属于一个生态系统A凯巴森林B南极的企鹅C一条小河D水泊梁山4 . 研究发现，一种通体碧绿的软体动物海兔，能在取食藻类后，将其叶绿体保留在体内合成有机物。此外，它还取食海葵和水螅等可口的“小点心”。由此推测这种海兔A可作为生态系统中的生产者B在生态系统中不是消费者C其结构比海葵更为简单D与藻类是合作关系5 . 下列能称为一条食物链的是：A阳光植物虫子鸟B草兔狼C植物虫子鸟细菌D蝉螳螂黄雀6 . 下列属于生态系统的是（ ）A公园中的一片草地B一座山上的树C一块农田里的所有小麦D一个池塘里的鱼7 . 小华跟着南极科考队到南极进行研究，被告知离开时要把粪便等生活垃圾带离南极。这主要是因为南极A缺乏必要的生活设施B缺少生产者C分解者很少D缺少消费者8 . 下图是某草原生态系统食物网简图据图分析下列说法，正确的是（ ）A草、食草虫都属于生产者B有害物质是沿着食物链逐级递增C可以表示一个生态系统D图中有3条食物链9 . 下列有关激素调节的叙述，不正确的是（ ）A胰岛素分泌不足会引起糖尿病B缺碘的人易患地方性甲状腺肿C肾上腺素能使人的心跳加快、血压升高D幼年时期生长激素分泌不足的人会患呆小症10 . 下列表示方式中，能正确表示食物链的是（ ）。A草虫鸟B草虫鸟C草虫鸟D草虫鸟11 . 下图为某生态系统图，甲、乙、丙分别代表不同生物类群，乙代表的是（ ）A分解者B生产者C消费者DAB都可能二、填空题12 . 生产者、消费者和分解者之间是_、_的关系。13 . 微生物的代谢活动特点以及极快的_，使得它们成为生物圈的重要组成成分。14 . 在自然界中 _作为消费者，大多数 _分解者都促进生态系统的物质循环15 . （1）该图中共有条食物链他们彼此交错连接，形成了，此生态系统中的物质和能量就是沿着和流动的（2）这个食物网中的生产者是；它属于第营养级（3）图中生物中，数量最少的是（4）如果在草地上使用DDT来消灭害虫，体内含DDT最多的生物是（5）此生态系统中缺少的生物成分是，它的作用是（6）请写出最长的一条食物链：三、综合题16 . 图甲为我市孝河湿地公园部分生物之间的关系，图乙表示图甲中某条食物链里四种生物所含能量的多少。请据图填空（1）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链，图甲中共有_条食物链。（2）生态系统的组成成分中除了图甲所示部分外，还应包括_部分。（3）根据生态系统中能量流动的特点判断，图乙中的A对应图甲中的生物是_。（4）由于人类大量捕捉野生青蛙，最终导致该生态系统遭到严重破坏，说明生态系统具有的_能力是有限的。（5）在自然界的物质循环中，大多数的细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐。由此可见，这样的细菌和真菌被称为生态系统中的_。（6）若以“X”代表该食物网中的某种生物，那么对于食物链“草昆虫X鹰”，X代表的是_，如果_大量减少，会导致土地荒漠化，使生态系统失去平衡。17 . 如图为某草原生态系统中各种生物间的关系示意。请分析回答问题：（1）该生态系统中画出了_条食物链：其中，占有能量最多的生物是_。事实上，该生态系统中还存在营腐生生活的细菌、真菌以及蚯蚓、屎壳郎等，它们在该生态系统中的角色是_。（2）该生态系统中，鹰和蛇之间存在的生物关系是_；假设该生态系统中的蛇被大量捕杀，则短期内青蛙、食虫鸟、鼠的数量可能会_。（3）该草原生态系统中的物质和能量在沿食物链、食物网传递时，会表现出单向流动、_的特点。如果没有外界因素的干扰，该生态系统中各种生物的数量和所占比例总是会保持相对稳定的，原因是生态系统具有_。18 . 把知识、事物进行比较。把他们的共同点总结出来，把他们的不同点归纳起来，这对学习很有帮助。（1）食物链的开始总是植物，即食物链总是从_开始的。因为植物能够通过光合作用制造_，供给自己和其他生物生命活动的需要。（2）食物链不包括细菌和_等生物，即食物链不包括生态系统中的_。（3）一条食物链包括的生物中，出了生产者以外，其余的生物都是_。（4）生物圈的范围包括_、_、_。（5）在一定的空间范围内，_和_所形成的统一整体叫生态系统。（6）多大多数生物进行呼吸时需要吸入_，呼出_。（7）某种条件对研究对象的影响时，所进行的某种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做_。19 . 把知识、事物进行比较，把它们的共同点总结出来，把它们的不同点归纳出来，对于学习很有帮助。请回答下面问题.（1）有“森林之肺”、“绿色水库”之称的是_,有