人教版2019版九年级第二学期期中考试化学试题B卷

人教版2019版九年级第二学期期中考试化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列描述，属于物质化学性质的是（ ）A白磷在空气中易燃烧B水在4时密度最大C食盐易溶于水D二氧化碳是一种无色无味的气体2 . 下列图象与对应实验完全吻合的是（ ）A往一定量的盐酸中滴加NaOH 溶液至过量B将一定量的不饱和KNO3溶液恒温蒸发水C向一定量CuSO4溶液和稀硫酸的混合溶液中滴加NaOH溶液D向足量且溶质质量分数相等的稀盐酸中分别加入等质量的镁和铁3 . 下列说法正确的是A焚烧秸秆，增加肥力B深埋电池，消除污染C禁用农药，保护水源D油锅着火，锅盖盖灭4 . 下列变化中不能一步实现的是ABa(OH)2BaCl2BFe2O3FeCBaCl2BaSO4DCuOCu(OH)25 . 甲、乙、丙有如图所示的转化关系（“”表示反应一步实现，部分反应物和反应条件略去）下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是（ ）AHCl、H2O、C2H5OHBMgO、Mg（OH）2、MgCl2CNaOH、Na2CO3、NaHCO3DC、CO2、CO6 . 甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如下所示，根据微观示意图得出的结论中，正确的是A反应前后各元素的化合价均不变B水煤气的成分是一氧化碳和氧气C该反应中含氢元素的化合物有3种D化学反应前后，元素的种类不变7 . 夏季，香甜可口、营养丰富的西瓜是人们喜爱的水果之一.西瓜种植过程中可以施用下列化肥，其中属于复合肥的是ANH4HCO3BKC1CCO(NH2)2DNH4H2PO48 . 某固体物质的溶解度曲线如图所示,在100g水中加入120g固体,充分搅拌,在不同温度下存在四种状态.对这四种状态的描述正确的是A状态为不饱和溶液, 状态均为饱和溶液B状态降温至10,有110g晶体析出C各状态的溶质质量分数:D将状态加水200g再降温至40可达到状态9 . 下列实验操作符合规范要求的是A“高锰酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热B“酸与碱的化学性质”实验中，将实验废液直接倒入下水道C“配制50g溶质质量分数15%的氯化钠溶液”实验中，用10mL量筒量取蒸馏水D“溶液的酸碱性”实验中，测定溶液pH时应先将试纸湿润10 . 下列实验操作正确的是（ ）ACO2验满B测溶液pHC加热液体D量筒读数11 . 下列各组括号内除杂质的试剂或方法错误的一组是（ ）AO2中混有少量的水蒸气（浓硫酸）BCaO中混有CaCO3（高温煅烧）C铜粉中混有少量铁粉（稀硫酸，过滤）DKCl溶液中混有少量MgCl2（适量NaOH溶液，过滤）12 . 下列关于酒精（C2H5OH）的说法中，错误的是（ ）A属于有机物B由三种元素组成C每个酒精分子中含有2个碳原子D碳、氢元素的质量比为24:513 . 下列叙述中，正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧产生大量白雾B对着干燥的玻璃片哈气无明显现象C氯化钠在溶解的过程中溶液温度升高D蜡烛刚熄灭时的白烟可以点燃14 . 下列分析推理正确的是（ ）A水能灭火，所以汽油一旦燃烧应立即用水浇灭B硝酸铵溶于水时吸热，说明硝酸铵溶解时吸收热量大于放出热量C有机物中都含有碳元素，所以含碳的化合物都是有机物D酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应二、填空题15 . 用化学符号表示：（1）1个汞原子_；（2）儿童缺少_元素严重时会得侏儒症；（3）2个亚铁离子_；（4）人体中含量最多的物质_；（5）3个氨气分子_；（6）标出氧化铁中铁元素的化合价_。三、实验题16 . 某研究性小组将某次实验室制得的CO2气体持续通入滴有无色酚酞试液的NaOH溶液中，测得pH值的变化曲线如下图所示:已知:NaHCO3溶液显碱性，NaHCO3溶液微热时不会转化成碳酸钠溶液。Na2CO3溶液转化成NaHCO3溶液时，溶液的碱性会减弱。二氧化碳持续通入氢氧化钠溶液发生如下反应:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O Na2CO3+ H2O+CO2=2NaHCO3试回答下列问题:（1）通入少量CO2气体时溶液仍显红色，其原因是_。（2）实验刚结束时测得溶液的pH7，其可能的原因是_，将最后所得的溶液微热后冷却至室温，溶液变_色，其原因是_。（3）若C点为某种溶质溶于水形成的溶液，则C点是_这种物质溶于水形成的溶液。17 . 同学们利用自制仪器模拟工业炼铁实验，用下图所示微型实验装置制取CO，然后用CO还原Fe3O4并检验气体产物。已知甲酸（HCOOH）具有挥发性，在热的浓硫酸中分解生成一氧化碳和水。（1）位置4发生的化学方程式是_。（2）本实验存在一处明显缺陷，请给出优化建议_（写出一点即可）。（3）位置5处观察到的实验现象是_。四、科学探究题18 . 小敏在观看央视农业频道的电视节目时，看到一些水产养殖基地的工作人员向鱼池中撒入一些名为过氧化钙(化学式为CaO2)的固体物质，同时发现水面出现一些气泡。这些现象激发了他进行科学探究的兴趣。（提出问题）当把过氧化钙投入足量水中时，会生成什么物质呢？（进行猜想）生成氧气；生成二氧化碳；生成氢氧化钙你不赞同的猜想是(选填、或)，其理由是；（实验探究）在实验室老师的帮助下，小敏利用吸滤瓶等仪器设计组装了如图所示的装置（1）打开装置中分液漏斗的活塞，观察到试管内有气泡产生。(填实验操作)，说明生成的气体是氧气（2）实验过程中，还发现烧杯中也有气泡出现。产生该现象的原因是。（3）小敏又设计了以下实验方案来验证生成物中有氢氧化钙：（问题讨论）（1）过氧化钙中氧元素的化合价是价（2）过氧化钙和水