人教版2019年九年级上学期期中化学试题（I）卷(模拟)

人教版2019年九年级上学期期中化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在实验室用高锰酸钾制取氧气的过程中，下列图象能正确表示对应变化关系的是ABCD2 . 下列实验目的与实验操作一致的是（ ）选项实验目的实验操作A检验氧气是否收集满将带火星的木条伸入集气瓶内部B收集较纯净的氧气导管口冒气泡时，立即开始收集C检验蜡烛燃烧后的白烟是否为可燃物用燃着的火柴去点白烟D测定空气中氧气的含量用木炭代替红磷，点燃后迅速伸入集气瓶中AABBCCDD3 . 下列实验操作正确的是 （ ）AABBCCDD4 . X元素原子的核电荷数为a，它的阳离子Xm与Y元素的阴离子Yn核外电子排布相同，则Y元素原子核内质子数为 （ ）Am+n+aBm+n-aCa-m-nDa+m-n5 . 下列说法正确的是A改变物质的性质一定要通过化学变化B由同种元素组成的物质一定是纯净物C有单质生成的反应一定是置换反应D二氧化碳由气态变固态时分子间的间隔一定会变小6 . 下列变化中，有一种变化与其他三种变化有着本质上的不同，它是（ ）A汽车轮胎爆炸B粮食酿酒C灯泡通电发光放热D湿衣服晾干7 . 净化水的方法有：过滤加明矾吸附沉降蒸馏消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（ ）ABCD8 . 人体缺铁易患缺铁性贫血，“酱油加铁”可以有效预防缺铁性贫血。这里的铁是指（ ）A分子B原子C单质D元素9 . 石灰吟中的“烈火焚烧若等闲”形象地描述了化学反应：碳酸钙氧化钙+二氧化碳，该反应的类型是（ ）A化合反应B既是化合反应又是分解反应C分解反应D以上都不属于10 . 铯（Cs）是核电站泄漏出的放射性污染物中的种，如图是铯的相关信息，下列有关他的说法正确的是A属于非金属元素B质子数为55C中子数为55D在化学反应中易得到电子11 . 下列物质均是属于纯净物的是A净化的空气熟石灰B氨水液态氧C氢氧化钠天然气D医用酒精纯碱12 . “中国制造 “一带一路”的基础建设需要用到大量钢铁。下列有关钢铁的说法正确的是A钢是纯净物，生铁是混合物B钢的机械性能比生铁优越C生铁的熔点比纯铁高D生锈的钢铁制品没有回收价值13 . 分析推理是化学学习中最常用的思维方法，下列说法正确的是A离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子B氧化物中一定含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物C单质是由同种元素组成的物质，由同种元素组成的物质不一定是单质D元素是指具有相同质子数的一类原子的总称，具有相同质子数的粒子一定是同种元素14 . 下列实验操作中正确的是（ ）A称量固体药品B用氯酸钾制取氧气C过滤天然水D用量筒量取液体并读取液体的体积15 . 物质的性质决定用途。下列用途中主要由物质的物理性质决定的是A用盐酸除去铁锈B用一氧化碳冶炼金属C用干冰人工降雨D氧气用于医疗急救16 . 某粒子的结构示意图如右图所示，则该粒子（ ）A一定是阳离子B一定是阴离子C一定是稀有气体原子D以上3种都有可能17 . 下列图示的实验操作正确是【】A装置气密性良好B给液体加热C干燥氧气D测定溶液的pH18 . 下列实验基本操作正确的是A将未用完的药品放回原试剂瓶中B实验后将废液倒入下水道中C将pH试纸直接放入待测液体中D用镊子取用块状固体药品19 . 对于下列化学符号，有关说法不正确的是H Fe2+ Cu P2O5 Fe3+A既有宏观意义又有微观意义的是B既可以表示一种元素，又可以表示一种物质的是C表示同种元素的不同离子，其微粒的质子数相同D中的数字“2”表示2个磷原子20 . 某同学在学习完实验室制取氧气的相关知识后，进行了如下归纳与整理，其中你认为不正确的是A实验室制取氧气的反应都是分解反应B高锰酸钾也可加快氯酸钾分解产生氧气的速度，因此高锰酸钾也可作为氯酸钾制取氧气的催化剂C实验室制取氧气的过程中不一定需要用到水槽D反应所选用的催化剂可以多种21 . 下列化学方程式及反应类型均正确的是：（ ）化学方程式反应类型A2CO+O22CO2化合反应B2KMnO4K2MnO2+MnO2+O2分解反应C2Ag+H2SO4Ag2SO4+H2置换反应DBaCl2+CuSO4BaSO4+CuCl2复分解反应AABBCCDD22 . 下列图示与对应的叙述相符的是A图表示向稀盐酸中不断加水B图表示探究过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用C图表示向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液D图表示20时，向一定量的接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体二、填空题23 . 现有铜空气高锰酸钾医用75%的酒精铁过氧化氢六种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同）_，属于化合物的有_，属于单质的有_。24 . 如图中 A、B、C、D 是四种粒子的结构示意图。请回答下列问题：（1）上述示意图中，共包含_种元素；（2）D 中 X= _；（3）上述粒子中，不属于稳定结构的是_；（填字母）（4）A 与 C 形成化合物的化学式是_。25 . 请从二氧化碳、氧气、氦气、硫酸铜中选择适当的物质的化学式填空：能填充灌空气球的是_；由光合作用产生的气体是_；由离子构成的物质是_。26 . 城市生活用水是经自来水厂净化处理过的，净化步骤包括：静置沉淀、吸附沉淀、过滤、_、投药消毒等。降低自来水的硬度，生活中常用的方法是_。加热冷水，温度尚未达到沸点就有气泡冒出，其原因是_。27 . 用化学用语表示：（1）2个氢气分子_；二氧化氮中氮元素的化合价为+4价_。（2）硝酸钙中的原子团_。28 . （1）回顾电解水的实验探究。完成以下内容，电解水的实验时，下列规象正确的是_A 两极出都有气体生成，正极产生的气体多B 正极出氢气，负极出氧气C 可以看到体积比V（正极）：V（负极）=2：1D 两极出都有气体生成，正极的玻璃管内汇集的气体可以使带火星的木条复燃（2）下列描述能体现出该物质的化学性质的是_。A 氧气是无色无味的气体B 氢气用作高能洁净的燃料C 稀有气体通电可发出不同颜色的光D 氮气性质稳定E 酒精要密封保存F 二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊29 . 下列操作图示正确的是_ .( 填序号)。A浓硫酸的稀释 B给液体加热C测定溶液的pH D 量取一定量的液体30 . 下列物质中洁净的空气自来水雪碧液氧稀有气体水银呼出的气体铁水氮气二氧化碳，属于混合物的是；属于纯净物的是；能使澄清石灰水变浑浊的是；其中，纯净物中的物质是由分子构成是。31 . 请分析、比较以下几组化学反应，得出结论。组别化学方程式结论I反应物相同，生成物不同，原因_。IICu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2+2H2O3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO+4H2O反应物相同，生成物不同，原因_。III反应物相同，生成物不同，原因_。IV2KClO32KCl+3O2（反应缓慢）2KClO32KCl+3O2（反应迅速）反应物相同，反应速率不同，原因_。实践与应用科学探究正努力实现对化学反应的控制，很多化学家致力于研究二氧化碳的“组合转化”技术，把过多二氧化碳转化为有益于人类的物质。若让二氧化碳和氢气在一定条件下反应，可生成一种重要的化工原料，反应的化学方程式如下：2CO2+6H2X+4H2O，推断X的化学式是_。三、实验题32 . 根据下图所示装置回答问题.（1）写出仪器a的名称_。（2）A中反应的化学方程式为_。（3）B中检验试管2中气体的方法是_。（4）用C装置制取氧气结束时，要先从水槽中拿出导气管，后熄灭酒精灯，这样做的目的是_。（5）D装置可用于制取多种气体。其中制取氧气的化学方程式为_。四、推断题33 . 图中A-F表示初中化学常见的物质，其中A、B的组成元素相同，A中两种元素的质量比为1：16，C、D和E为单质；E和C反应时剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。图中“一”表示两端的物质间能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。（1）A的化学式为_，C的化学式为_（2）写出C和D反应的化学方程式：_（3）写出F与D反应的化学方程式：_五、科学探究题34 . 竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物。同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分提出猜想猜想一:气体成分含有_，猜想二:气体成分含有_，（1）收集竹子中的气体。小华提出:将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体。小刚提出:可用注射器从竹子中抽取气体。大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验。（2）检验气体中是否含有二氧化碳气体。实验步骤实验现象实验结论及解释向所取得气体中加入_。_。有二氧化碳（3）测定氧气含量。查阅资料红磷的着火点为240C，白磷的着火点为40C。设计实验同学们设计了如图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。进行实验按上述两个方案进行多次实验。反思与评价a.实验中磷的量应为足量，原因是_，b.两个方案的实验测定结果不同，大家经讨论后一直认为方案_（选填“一“或“二”）测定结果比较准确。原因是_。c.经过AB两组同学将收到的气体尽管都用比较准确的方案实验，但A的误差较大，导致这种结果的原因可能是_。35 . 某校化学兴趣小组的同学对实验室制取氧气和氧气的某些性质进行了如下探究。已知图甲、图丁中装置的气密性良好。（实验探究1）利用图甲所示装置探究影响H2O2分解速率的因素，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出（在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比，反应放热忽略不计），得到图乙所示的图像。（1）写出图甲装置中发生反应的化学方程式：_。（2）图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3的H2O2溶液混合”的实验结果，从图中可以看出的规律是_。（3）图丙是用“8mL浓度为3%的H2O2溶液与不同质量的MnO2混合”时，所得到的曲线，通过该曲线可以得到的结论是_。（实验探究2）利用图丁装置探究氧气的浓度对燃烧的影响。点燃蜡烛后立即塞