陕西省2020年九年级下学期中考二模化学试题B卷（测试）

陕西省2020年九年级下学期中考二模化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 化学知识涉及衣、食、住、行各个领域，下列有关说法全部正确的一组是A衣1鉴别羊毛制品和化纤制品可采用点燃闻气味的方法2衣服上的油污用汽油清洗是利用其乳化作用B食1蔬菜含维生素，种植时使用尿素CO(NH2)2属于有机氮肥2生火煮饭离不开氧气，是因为氧气具有可燃性C住1修建房屋使用的铝合金属于金属材料2能闻到新装修房屋里的异味，是因为分子在不断运动D行1汽车、自行车等车辆的金属表面喷漆主要目的是为了美观2活性炭包可用于吸附车内的异味A. A B. B C. C D. D2 . 下列物质属于纯净物的是（ ）A浓盐酸B酱油C蒸馏水D加碘盐3 . 证明分子在化学变化中可以再分的是A加热水有水蒸气生成B水结成冰C过氧化氢的分解D蜡烛熔化4 . 中国居民“平衡膳食宝塔”设计的主食和要求摄入最少的食物分别是（ ）A糖类、脂肪B蛋白质、脂肪C纤维素、糖类D维生素、脂肪5 . 空气是一种宝贵的自然资源，爱护它、保护它人人有责，空气质量日报很好的检测了空间质量的好坏，下列物质不属于空气质量检测范围的是（ ）A二氧化硫B二氧化碳C一氧化碳D可吸入颗粒物6 . 尿素CO（NH2）2是一种常用化肥。如图是利用天然气制尿素的流程图，其中没有发生化学变化的流程是（ ）AIBCD7 . 社会发展离不开金属。下列有关金属的说法正确的是A生铁能完全溶解到稀硫酸中B多数合金的抗腐蚀性比其组成金属的强C锈蚀的金属已没有回收价值D武德合金的熔点比其组成金属的熔点高8 . 下列各组中的离子，能在溶液中大量共存的是（ ）AK+、Mg2+、NO3、ClBBa2+、Na+、CO32、OHCMg2+、Ba2+、OH、NO3DH+、K+、CO32、SO429 . 下列图示的实验操作正确是【】A装置气密性良好B给液体加热C干燥氧气D测定溶液的pH10 . 在学习化学的过程中，及时对所学知识进行整理，是一种好的学习方法。以下归纳中，其中错误的一组是（ ）A化学知识中有许多的“相等”原子核中质子数与中子数相等化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的数值相等参加化学反应的各物质的质量总和等于生成的各物质质量总和B相似物质（或微粒）之间的区别氯原子和氯离子最外层电子数不同二氧化硫和三氧化硫分子构成不同生铁和钢含碳量不同C选择实验室制取气体装置与净化方法的依据发生装置反应物的状态和反应条件收集装置气体的密度和溶解性净化方法气体及所含杂质的化学性质D环境问题主要原因解决对策温室效应二氧化碳植树造林，禁止滥砍滥伐水质恶化污水排放先处理后排放酸雨形成 SO2、NO2减少化石燃料的使用11 . 工业用盐亚硝酸钠(NaN02)有毒，误食会使人中毒。NaN02中氮元素的化合价为A+5B+4C+3D-312 . 2014年315晚会的主题是“让消费更有尊严”，晚会曝光了学生用的涂改液中甲苯（C7H8）严重超标。下列有关甲苯的说法正确的是A甲苯中共有15个原子B甲苯的相对分子质量是92C甲苯对人体没有任何危害D甲苯中碳元素和氢元素的质量比是7:813 . 除去下列各物质中少量杂质的方法，不合理的是 （ ）选项物质所含杂质除去杂质的方法ACO2CO通过足量的灼热氧化铜BN2O2通过足量的灼热铜网CH2水蒸气通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶DCO2HCl通过盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶AABBCCDD14 . （10福建省晋江11.)在实验室中常将白磷浸泡在水中保存，其主要目的是A降低白磷的着火点B防止白磷与空气接触C使白磷与水结合成稳定的物质D将白磷溶解不易着火15 . 在一个密闭容器中加入四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质甲乙丙丁反应前质量/g22215反应后质量/g1029待测通过分析，判断下列说法不正确的是A甲是生成物B测得反应后丁的质量为4gC乙可能是催化剂D该反应是分解反应16 . 构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识中，错误的是A变化观：金属镁在一定条件下可以转化为氧化镁B微粒观：氢氧化钠是由钠离子、氢离子和氧离子构成的C元素观：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的D化学价值观：依靠化学，人类能解决环境污染、能源危机等难题二、多选题17 . 如图是某同学设计的微型实验的装置图。下列有关说法正确的有 （ ）A滴加稀盐酸后，大试管中有气泡产生Ba处的溶液先变红，一段时间后又变紫C烧杯中的蜡烛由上而下先后熄灭Db处澄清的石灰水开始时逐渐变浑浊18 . 如图是甲、乙、丙三种不同的物质，这些物质与X在一定条件下均能发生化学反应，下列符合图示要求的选项是（ ）A当甲、乙、丙分别为硫酸铵、氯化铵、硝酸铵时，X是氢氧化钠B当甲、乙、丙分别为盐酸、氢氧化钠、碳酸钙时，X是碳酸钠C当甲、乙、丙分别为氢气、木炭、一氧化碳时，X为氧化铁D当甲、乙、丙分别为铜、氢氧化铜、硝酸银时，X为稀盐酸19 . 某同学为了研究竹子里气体的成分，做了一个实验：（1）他先将竹子浸在水中，钻个小孔，看到一串气泡冒出，然后收集到了甲、乙两瓶气体。（2）将放有足量白磷的燃烧匙伸入甲瓶中，用放大镜聚焦，使白磷燃烧，瓶内充满了白烟，然后将甲瓶倒放水中，松开夹子，结果流入的水约占瓶子容积的1/10。（3）再往乙瓶中倒入澄清的石灰水，发现石灰水马上变浑浊下列说法不正确的是（ ）A收集气体的方法是排气集气法B竹子内的气体有氧气和二氧化碳C竹子内的氧气的含量比空气中的少D竹子内的二氧化碳的含量比空气中的少20 . 下列图像能正确反应其对应的实验操作的是A B C DA一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体B向硫酸和硫酸铜混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液C将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应D向盛有一定量稀硫酸的烧杯中不断加水稀释三、填空题21 . 用数字和符号表示：（1）硝酸根离子_；（2）甲烷_；（3）2个亚铁离子_.22 . 某课外活动中，学生利用下图所示的材料完成探究实验，杠杆已调至平衡。（1）实验1中，较长时间后，左边铁粉布包下降，是因为铁粉与_发生了反应。将铁粉换成下列物质中的_（填序号），杠杆也会出现相似现象。ANaClBNaOHCCaO（2）实验2中，通入CO2一段时间，右边乒乓球_（填“上升”或“下降”）。再往集气瓶中滴入足量NaOH溶液，杠杆重新平衡，发生反应的化学方程式为_。23 . 如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，据图回答：（1）P点表示的意义是_（2）把t2时等质量A、B各自的饱和溶液或降低到t1，析出晶体较多的是_（3）t2时，将100g A物质投入到100g水中，充分溶解后得到A物质的_（填“饱和”或“不饱和”）溶液，将该溶液温度降低到t1，所得溶液的质量是_g（4）若如图溶解度曲线分别是硝酸钾和氯化钙的溶解度曲线，则B为_（5）通常情况下，在实验室用固体B配置一定溶质质量分数的B溶液，需用到的仪器有托盘天平（带砝码盒），烧杯和_（填下列仪器的序号）A酒精灯；B药匙；C玻璃棒；D漏斗；E铁架台；F量筒；G胶头滴管24 . 用下列符合要求的物质的化学式填空。氮气氧气镁粉石墨碳铵硝酸钾(1)可用于制作铅笔芯的是_. (2)可用作食品保护气的是_.(3)可用作军用照明弹的是_. (4)可用作农用复合肥的是_.四、实验题25 . 气体的的制备是科学实验基本技能之一。实验室制取二氧化碳所需药品是_和_，反应的文字表达式为_。（1）若图1装置制取二氧化碳，其优点是_。（2）若图2装置收集二氧化碳，应将气体发生装置的导管与图2装置的导管_(选填“a”或“b”）相连接。检验该装置中二氧化碳已收集满的操作是_。（3）若用图3装置检验二氧化碳，应将气体发生装置的导管与图3装置的导管_ (选填“c”或“d”）相连接。写出用澄清石灰水检验二氧化碳的文字表达式_。（4）下列二氧化碳的制备装置中，不能起到“能控制反应发生和停止”效果的是_。26 . 阅读下列材料，按要求回答问题。（基础实验）图1是制取和收集气体的部分装置。（1）若用加热熟石灰和氯化铵的固体混合物制取并收集氨气的装置是，化学方程式为。（2）检验氨气集满的方法是，图1中A装置试管口略向下倾斜的原因是。（3）还可以利用B装置，向盛有固体氢氧化钠的锥形瓶中注入浓氨水快速制得氨气，则注入浓氨水的量至少要。（探究实验）某化学兴趣小组对氨气的性质进一步探究（提出问题）（1）氨气显碱性吗？（2）氨水显碱性吗？（实验验证）该兴趣小组的同学根据二氧化碳与水反应的实验探究方法，用三朵由无色酚酞试液浸润的干燥纸质小花进行图2中A所示的三个实验；（实验现象）实验和纸花不变色，实验纸花变红（实验结论）（1）氨气不显碱性，（2）氨水碱性（填“显”或“不显”）（查阅资料）图2中B是同学们查阅氨气溶于水后发生变化的情况（交流反思）（1）从微观的角度分析氨水显碱性的原因；（2）小军向实验中变红的小花上喷稀盐酸，小花红色逐渐消失，发生反应的化学方程式为；（3）根据探究结论可知，能用于干燥氨气的干燥剂是（填序号）。A生石灰B浓硫酸C碱石灰（氧化钙和氢氧化钠固体混合物）（拓展探究）已知相对分子质量越大，分子的运动速率越小该兴趣小组增加了如图3所示的探究实验，在U型管A、B两端同时塞入蘸有试剂的棉花，则U型管内产生的现象应为五、科学探究题27 . 某兴趣小组发现铁钉生锈需要几天的时间，询问老师如何加快铁钉生锈的速度。老师说氯化物可能加快铁钉生锈的速度。（提出问题）氯化物对铁钉生锈有怎样的影响？（查阅资料）NaCl、CaCl2、CuCl2等由氯离子与金属离子构成的盐属于氯化物。铜能与氧气反应，生成黑色的CuO。CuO能与稀硫酸发生反应：CuO+H2SO4CuSO4+H2O。（进行实验、分析解释、获得结论）实验1：探究氯化物对铁钉生锈速度的影响。试管编号实验现象2天后，铁钉表面出现红色1天后，铁钉表面出现红色1天后，铁钉表面出现红色7分钟时铁钉表面出现红色，20分钟后试管底部出现红色沉淀(1)对比实验可以得到的结论是_。(2)小组同学认为，试管中的红色沉淀可能是铁锈，也可能是铜。他们认为红色沉淀可能是铜的理由是_(用化学方程式解释)。实验2：探究试管中红色沉淀的物质组成。实验步骤实验操作实验现象取出试管中的铁钉，过滤剩余物，洗涤滤纸上的物质固体为红色将步骤所得红色固体加入试管中，再向试管中加入足量的红色固体大部分溶解，溶液变为黄色将步骤所得混合物过滤，洗涤、干燥滤纸上的固体后，置于石棉网上充分加热红色固体变黑向试管中加入步骤所得黑色固体，再加入足量稀硫酸黑