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2019-2020年度浙教版八年级下册_2.3 原子结构的模型(第一课时)练习科学试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 原子结构模型的建立,经历了几代科学家的艰辛努力,目前仍在不断的完善与发展。如图所示是锂原子的核式结构模型,图中原子核内有3个质子、4个中子。不能根据该模型得出的结论是A原子始终在做无规则的运动B原子核的体积占整个原子体积很小部分C构成原子核的粒子之间存在一种相互吸引的力D锂原子不显电性2 . 构成原子核不可少的微粒是A原子B质子C中子D电子3 . 2014年1月10日,中国首条氧化物面板生产线京东方合肥第85代氧化物TFTLCD生产线在安徽合肥投产。氧化物TFT是指半导体沟道层采用金属氧化物制备的薄膜晶体管。现在应用最广泛的是用铟、镓、锌的氧化物来形成TFT半导体层。已知某种铟原子的相对原子质量为115,其质子数为49。这种铟原子的中子数为A49B115C164D664 . 1897年,英国科学家汤姆生发现了原子内有带负电的电子,而原子是电中性的,由此推测,原子内还有带正电的物质。在此基础上,经过卢瑟福、玻尔等科学家的不断完善和修正,建立了现代原子结构模型。如图是小柯整理的物质微观构成网络图,则汤姆生当年推测的“带正电的物质”相当于图中的( )A甲B乙C丙D丁5 . 一枚用于探伤的放射源铱192(其原子中含有77个质子和115个中子)在南京丢失,引起了社会的广泛关注。下列有关说法正确的是( )A该原子的核外有115个电子B该元素的原子序数是192C该元素属于金属元素D该原子的相对原子质量为192 g6 . 下列叙述正确的是( )A若两种微粒的核外电子数相同,这两种微粒一定是同种元素B若两种微粒的质子数相同,这两种微粒一定是同种元素C若两种微粒是同种元素,这两种微粒的质子数一定相同D若两种微粒是同种元素,这两种微粒的最外层电子数一定相同7 . 锂电池具有质量轻、容量大、不含有毒物质等优点,因而得到了广泛应用。已知某种锂原子中含有3个质子和4个中子,则该锂原子的核外电子数是( )A3B4C5D7二、填空题8 . 为了便于研究元素的性质,科学家把所有的已知元素科学有序地排列起来,得到元素周期表,请阅读下列元素周期表(部分)并按要求作答。族周期AAAAAAA023Li锂6.9414Be铍9.0125B硼10.816C碳12.017N氦14.018O氧16.009F氟19.0010Ne氛10.18311Na钠22.9912Mg镁24.3113Al铝26.9814Si硅28.0915P磷30.9616S硫32.0617Cl氢35.4518At氩39.95(1)图中位于第2周期、A族的元素,该原子的原子核内中子数为_。(2)第11号元素与第17号元素组成的化合物是生活中常用的调味品。构成该物质的微粒是_(填具体微粒的名称)。9 . 化学是分子.原子水平上研究物质的组成.结构.性质及其应用的一门自然科学。(1)现有H.O.S.K四种元素,从中选择合适的元素组成物质的化学式,根据下面物质分类的要求填空。(各填一种即可)酸:_;盐:_。(2)根据下列元素的原子结构示意图填空。氧元素和硫元素化学性质相似的原因是它们的原子_相同;由铝元素和氯元素组成化合物的化学式为_。10 . 人类对原子结构的认识永无止境。请根据所学知识回答:(1)道尔顿最早提出原子的概念,并认为原子是“不可再分的实心球体”。汤姆生认为原子是“嵌着葡萄干的面包”,如今这些观点均是_(填“正确”或“错误”)的。(2)卢瑟福进行粒子散射实验后,认为原子是“行星模型”,即原子是由带正电荷的_和带负电荷的核外电子构成。如图甲是卢瑟福用粒子轰击原子而产生散射的实验,在分析实验结果的基础上,他提出了图乙所示的原子核式结构,卢瑟福的这一研究过程是一个_(填字母编号)。A建立模型的过程B得出结论的过程C提出问题的过程D验证假设的过程三、探究题11 . 阅读有关科学发展的材料,回答相关的问题。(材料一)亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因。伽利略的观点:如果物体在运动中不受力的作用,它的速度将保持不变。牛顿总结了伽利略和笛卡尔等人的研究成果,得出了牛顿第一定律。(材料二)原子结构认识史:科学家对原子内部结构的研究仍在继续。但也有科学家质疑:原子内部的微粒真的无限可分吗?(材料三)英国科学家罗伯特胡克利用自制的显微镜发现了细胞。为了更深入观察微观世界,人们不断地发展显微技术。随着科技发展,电子显微镜的发明将人类对生物的认识推进到更微观的层次(1)伽利略观点的研究对象是“运动的物体”,牛顿观点的研究对象是“一切物体”,比较牛顿和伽利略的观点,牛顿的研究对象除了关注“运动的物体”外,还包括了_。(2)科学家在探索原子结构内部奥秘时,在不断的实验中重建模型,下列有关模型的说法合理的是_。A.模型是在实验和发现中不断修正和完善的B.模型一定是研究对象本身的放大或缩小,不可改变C.建立模型有助于我们认识和理解许多自然事物的本质(3)显微技术的发展促进了我们对微观世界的认识,下列属于科技发展给人类带来好处_。A.塑料的发明使环境污染加剧B.计算机技术的发展,方便信息处理C.
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