人教版2019-2020年度中考三模化学试题A卷

人教版2019-2020年度中考三模化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 质量相等的两份氯酸钾a和b，a中再加少量二氧化锰，b中再加入少量高锰酸钾，将药品分别加热到完全反应，则收集到氧气的质量随加热时间变化的图象如下，其中相对正确的是（ ）ABCD2 . 下列实验能达到实验目的是（ ）A鉴别两种化肥NH4Cl和KNO3B检验二氧化碳C除去氧气中的水蒸气D探究空气中氧气的含量3 . 下列说法中，错误的是A富氧空气可用于潜水、医疗急救B氧气能支持燃烧，可做燃料C氮气充入食品包装袋内可以防腐D稀有气体充入灯泡中可使其耐用4 . 正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下列实验操作正确的是（ ）A点燃酒精灯B滴加液体C加热液体D读取液体体积5 . 归纳与总结是学好化学的重要方法下列认识中，完全正确的是（ ）A物质名称与俗称的对应关系汞水银二氧化碳气体干冰氢氧化钠火碱、烧碱、苛性钠B化学上有许多的等量关系ag镁和bg氧气完全反应，一定生成（a+b）g氧化镁100mL酒精与100mL水混合，体积等于200mL参加中和反应的酸和碱的质量一定相等C有关实验现象的记录硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀淀粉遇到碘水变蓝色红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中，剧烈燃烧，产生白光D为更好的利用物质，可对物质进行分离或混合将纯金属制成具有特殊性能的合金利用蒸馏等方法从海水中提取淡水向煤炭中加入石灰石制成型煤，减少空气污染6 . 下列叙述属于氧气的化学性质的是（ ）A氧气是无色无味的气体B氧气在-183时变为淡蓝色液体C氧气不易溶于水D氧气能与硫反应生成二氧化硫7 . 下列关于环境、资源的说法错误的是（ ）A燃放鞭炮、“烧纸”等会增大雾霾的危害B“白色污染”是指白色粉尘的污染C废弃的电脑等会产生镉、汞等有毒金属D废旧钢铁回收冶炼可提高资源的利用率8 . 下面化学知识应用示例错误的是（ ）A蒸发结晶海水晒盐B乳化原理用洗洁精洗涤油腻的餐具C防火灭火身上衣服着火，迎风快跑D元素对人体健康的重要作用食用加碘盐预防甲状腺疾病9 . 在一密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应的认识正确的是（ ）物质XYZQ反应前质量/g202137反应后质量/g15321未知A物质Y一定是单质B反应后物质Q的质量为12gC反应过程中X、Q的质量比为9：4D物质Z一定的该反应的催化剂10 . 下列能在水中大量共存的一组离子是（ ）AK+、OH、NO3、H+BK+、Ag+、NO3、ClCBa2+、H+、Cl、SO42DNa+、Ba2+、OH 、NO3二、填空题11 . 如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：(1)t2时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是_ 。(2)将t2时A、B、C等质量的饱和溶液分别降温到0时，析出溶质最多的是_，无溶质析出的是_。(3)20时，将30g A物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液中溶质的质量分数是_。(4)若将t1三种物质的饱和溶液分别升温到t2时，则三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是_。12 . 用正确的化学用语填空：（1）3个氮原子_（2）2个铝离子_（3）预防骨质疏松应补充的元素_三、实验题13 . 下图是实验室常用的气体发生装置和收集装置，请回答下列问题：（1）写出图中有标号仪器的名称a_。（2）若用D装置收集氧气，操作的正确顺序为_（填字母序号）。A 等气泡连续均匀冒出时，将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中B 将装满水的集气瓶倒置在水槽中C 当气体收集满时，用毛玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水面正放在桌面上（3）实验室制取二氧化碳，可选用的发生装置是_（填字母序号），反应的化学方程式为：_，装置C与装置B比较，其优点是_。（4）某同学设计的实验装置（如下图），既可用于制取气体，又可用于探究物质的性质。当打开K1、关闭K2时，利用、装置可进行的实验是_（填字母序号）。A 过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取并收集氧气B 锌与稀硫酸反应制取并收集氢气当打开K2、关闭K1，利用、装置可以制得并检验二氧化碳，装置中反应的化学方程式为_。四、科学探究题14 . 实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品，观察发现，样品表面有白色的粉末。某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究。（提出问题1）该样品中含有哪些物质？（提出猜想）通过分析，提出如下猜想：猜想：已完全变质，该样品中只含；猜想：部分变质，该样品中含有NaOH和Na2CO3。则变质反应的化学方程式为_。（查阅资料）碱性的Na2CO3溶液可以与中型的CaCl2溶液发生复分解反应；在饱和的碳酸氢钠溶液中几乎不溶解。（实验探究1）为确定该样品的成分，小明设计了如下实验方案，请你一起完成下列实验。实验操作实验现象实验结论（1）取少量样品溶于水，加入_白色沉淀产生该反应的化学方程式：_（2）将上述反应后的混合液过滤，取滤液加入_证明猜想成立（提出问题2）如何测量该部分变质样品中碳酸钠的质量分数？（实验探究2）小红同学设计如图装置（铁架台略去），实验在27，101KPa下进行，步骤如下：按图连接好装置；用托盘天平准确称取该样品2g，放入A中试管内，向B中集气瓶中倒入饱和碳酸氢钠溶液至瓶颈处；向分液漏斗中加入稀硫酸，打开活塞，让稀硫酸滴入试管中至过量，关闭活塞反应结束后，量筒中收集到饱和碳酸氢氧化钠溶液220mL。请回答下列问题：（1）在实验步骤和之间，还缺少一实验步骤，该实验步骤是_；（2）B中集气瓶盛装的饱和碳酸氢钠溶液不能用水代替，其理由是_；（3）试管中原有的空气对实验结果是否有明显影响？_（填“有”或“没有”）；（4）变质氢氧化钠样品中碳酸钠的质量分数为_。（在27，101KPa时二氧化碳的密度为1.8g/L）（计算结果精确至1%）（提出问题3）怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体？（实验探究3）为得到纯净的氢氧化钠固体，小亮设计了如图的实验流程。请回答下列问题：（1）为了使样品充分溶解，操作中还要用到的玻璃仪器是_；操作中加热到_时停止加热。（2）该实验中发生反应的化学方程式为_；（3）最终所得氢氧化钠固体质量_变质后样品中氢氧化钠的质量（填“小于”、“等于”或“大于”）。五、计算题15 . 在标准状况下，将CO 和二氧化碳的混合气体20L通过足量的灼热的