陕西省2020年（春秋版）七年级下学期期末生物试题A卷

陕西省2020年（春秋版）七年级下学期期末生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 能使血液完成运输功能的组成成分有（ ）血浆 红细胞 白细胞 血小板ABCD2 . 如图所示为宋代存真图中一幅人体解剖图的部分信息。其中所标注的各器官，都没有涉及的部分是（ ）A神经系统B生殖系统C循环系统D呼吸系统3 . 某人患有夜盲症一到傍晚就看不清东西应多补充哪种食物（ ）A苹果B胡萝卜C牛肉D面包4 . 人体的呼吸系统组成包括（ ）A呼吸道、肺B气管、肺C鼻、喉D鼻、咽、肺5 . 体操运动员动作协调、姿势优美，身体平衡功能很好。这是由于他中枢神经系统中的哪一个结构的功能较好（ ）A大脑B小脑C脑干D脊髓6 . 你能区分事实和观点吗？下列叙述不属于观点的是A“露西”少女可能采取直立行走的运动方式B“东非人”可能具备制造和使用工具的能力C在东非的大裂谷地带发现了许多早期的古人类化石D亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的7 . 如图为人体呼吸系统示意图，下列说法错误的是（ ）A结构2既属于呼吸道又属于消化道B结构6是呼吸系统的主要器官C痰主要形成于4和5处D吸气时结构7收缩，位置下降8 . 人体内某种激素分泌不足会引起糖尿病，该激素是（ ）A甲状腺激素B胰岛素C生长激素D性激素9 . 青少年处于生长发育的关键时期，需要多吃豆类食物因为豆类富含（ ）A淀粉B蛋白质C脂肪D维生素C10 . “红灯停，绿灯行”珍惜生命，遵守交通规则，以下叙述不正确的是（ ）A看清红灯需要晶状体的调节B完成“红灯停”反射的神经结构是反射弧C“绿灯行”属于复杂（条件）反射D角膜能接受红绿颜色的刺激产生神经冲动传入大脑的视觉中枢11 . 关于食物的能量，下列说法正确的是（ ）A不含能量的营养物质不是身体必需的B食物中的营养物质都含有能量C合理的早、中、晚餐能量比应是3：3：4D测定食物中的能量可用燃烧的方法12 . 图是表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用ABCDE表示）被消化的程度。据图分析，下列有关叙述正确的是（ ）AX曲线代表脂肪消化过程，Y曲线代表淀粉消化的过程B淀粉、蛋白质、脂肪主要消化的部位是C胃C在消化道D中，不含消化酶的消化液是胆汁D食物进入大肠前，X被分解成葡萄糖，Y被分解成氨基酸13 . 下列有关人体结构与功能相适应的叙述不正确的是A心房与心室之间的瓣膜可以防止血液倒流B胃内的胃腺能分泌胃液利于脂肪分解C肾小管外包绕毛细血管利于物质重吸收进入血液D肺泡壁和其外的毛细血管壁都很薄利于气体交换14 . 无偿献血是我国现行的献血制度，它要求某个阶段的健康公民自愿无偿献出一定数量的自身血液，这个年龄段和献血数量是A818岁 400500毫升B818岁 200300毫升C1855岁 200300毫升D5565岁 100200毫升15 . 某同学在显微镜下观察小鱼尾鳍的血液流动（箭头表示血液流动的方向），观察结果如图所示，下列分析正确的是（ ）A的血液从心脏流向小鱼尾部，为静脉B的血液从小鱼尾部流回心脏，为动脉C是连接动脉和静脉之间的毛细血管D血管内血液流动的速度相同二、综合题16 . 下图是以人体的神经系统来说明的人体的结构层次的说明图，据图回答问题。(1)A是 _，由细胞体和_构成。(2)B是_组织。(3)D表示神经系统，它是由脑, _以及 _组成。(4)在神经系统的参与下，对来至外界以及内部的刺激做出有规律的反应叫反射。反射分为 _和 _。(5)反射通过 _来进行。17 . 有人这么形容我们人体内的“流动的组织”：人体内有奔流不息的“红色河水”在流淌，其间溶解着养料和废物，还有大小不同的“船只”在行驶，最大的“船只”起“人体卫士”“的作用；中等大小的“船只“运输物质的作用很大，人体缺少它就不能呼吸。人体某部位河流受到损伤时，最小的“船只“就会牺牲自己，将伤口修补根据所学知识，谈谈你对这条河流的认识。（1）人体内的“红色河水”是指_，让它流动的动力器官是_。（2）“河水”中养料来源于_系统，废物由_产生。（3）大的“船只”是_，它能对人体有_的作用，所以有“人体卫士”之称。（4）中等“船只”是_，它主要有_的功能，所以人体缺少它就不能呼吸。（5）最小的“船只”是_，它有_的作用，因此它能将伤口修补好。三、实验探究题18 . 野外观察发现生活在青草丛中的昆虫是绿色的。昆虫的这种保护色是怎样形成的呢？某研究性学习小组对此作了模拟探究。（1）提出问题：_？（2）作出假设：昆虫的保护色是通过自然选择形成的。（3）实验步骤如下在一间铺有绿色地毯的房子里，放入同种且大小相似的绿色昆虫、灰色昆虫各20只，然后将一只母鸡放入房间内。半小时后，撤出母鸡，计算两种颜色昆虫的幸存者数。假设每个幸存者都产生两个后代，且体色与幸存者相同，第二天按此补充投入两种颜色的昆虫，放回母鸡。半小时后，又撤出母鸡，再次计算两种颜色昆虫的幸存者数。重复步骤至第三代，若获得的数据如下表，请分析回答：昆虫第一代第二代第三代开始数目幸存数目开始数目幸存数目开始数目幸存数目绿色昆虫20927133920灰色昆虫205154122A：第三代中_昆虫幸存者多；第三代和第一代相比，_昆虫幸存者减少。B：由该实验的结果可推知，昆虫的保护色是与周围环境_的色彩，保护色的形成是_的结果。（4）得出结论：_。（5）思考与交流：从是否利于生存的角度分析，昆虫的绿色属于_变异