人教版2020年九年级二模化学试题A卷(模拟)VIP

人教版2020年九年级二模化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 已知化学反应：A + 2B = 2C + D，现将10gA与10gB放入某密闭容器，使其充分反应，反应结束后测得该容器中C的质量为8g。则生成D的质量不可能为A2gB4gC8gD12g2 . 下列物质溶于水，所得溶液的pH小于7的是（ ）A熟石灰B二氧化碳C肥皂D纯碱3 . 在一定条件下，一氧化碳、木炭都能与氧化铜发生反应，下列叙述正确的是A反应产生的气体都有毒B反应中都有红色固体生成C反应类型都是置换反应D反应的生成物不同4 . 下列化学用语中，只有微观意义的是ACuB3OCN2DCO25 . 下列说法错误的是A天气炎热时，鱼塘里的鱼总喜欢往水底游动B用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污C实验室常将固体配成溶液进行化学实验以控制反应速率D对于人体必需元素，也要注意合理摄入，摄入不足或过量均不利于人体健康6 . 分类法是化学研究的重要方法。下列有关物质的分类正确的是A碱：纯碱、烧碱B氧化物：生石灰、熟石灰C合成材料：塑料、羊毛D有机化合物：甲烷、葡萄糖7 . 推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法。下列推理正确的是A稀有气体可做保护气，可做保护气的一定是稀有气体B单质是由一种元素组成的物质，由一种元素组成的物质一定是单质C性质活泼的金属在空气中容易被腐蚀，铝在空气中不易被腐蚀是因为其性质不活泼D酸能跟碱反应生成盐和水，能跟碱反应生成盐和水的物质不一定是酸8 . 分类法是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是A复合肥料：氯化铵、硝酸钾、磷酸氢二铵B氧化物：水、氯酸钾、五氧化二磷C碱：纯碱，熟石灰，苛性钠D合成材料：塑料，合成橡胶，合成纤维9 . 除去下列各物质中少量杂质，选用的方案不合理的是（ ）选项物质所含杂质方案ACaOCaCO3加水溶解，过滤BCO2CO将气体通过灼热的氧化铜CCuOC在氧气流中加热DN2O2将气体缓缓通过灼热的铜网AABBCCDD10 . 下图表示某化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是A反应物和生成物都是混合物B化学反应前后原子的种类不变C分子在化学变化中不可分D该反应既不是化合反应也不是分解反应11 . 2016 年度诺贝尔化学奖授予法国的让皮埃尔索瓦、美国的詹姆斯弗雷泽司徒塔特以及荷兰的伯纳德费灵格，以表彰他们 （ ）A在“分子机器的设计和合成”方面的贡献B发现了细胞自噬的机制C对契约理论的贡献D发明高亮度蓝色发光二极管12 . 下列化学方程式符合题意，且书写正确的是（ ）A用盐酸除去铁锈 Fe2O3+4HCl=2FeCl2+3H2OB验证铜的活动性比银强 Cu+2AgCl=CuCl2+2AgC检验二氧化碳气体 CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2OD制取少量硫酸镁 MgCl2+Na2SO4=MgSO4+2NaCl13 . 在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应。测得反应前后各物质的质量如下：则该密闭容器中发生的化学反应类型为物质XYZQ反应前质量g01602050反应后质量g222026A置换反应B分解反应C化合反应D无法确定14 . 下列有关金属的说法中不正确的是（ ）A地壳中含量最多的金属元素是铝B常温下金属均为固态C用硫酸铜、石灰水配置农药波尔多液时，不能用铁制容器D合金的许多性能和组成它们的纯金属不同15 . 证据推理是化学核心素养的重要组成，下列有关推理正确的是A某固体加入稀硫酸，产生气泡，则该固体一定是活泼金属B将两只实验小白鼠分别放在盛有一氧化碳和二氧化碳的容器中，一段时间，小白鼠都死亡，说明一氧化碳和二氧化碳都具有毒性C某溶液中滴加氯化钡溶液后，产生白色沉淀稀硝酸后沉淀不消失，说明此溶液一定含有硫酸根离子D燃烧需要同时具备三个条件，则任意使其中一种条件不具备就可以灭火16 . 下列是化学实验基本操作的图示其中正确的是A浓硫酸的稀释B收集CO2可验满C检查装置的气密性D过滤操作17 . 如图是a、b、c三种固体(均不含结晶水)的溶解性曲线，下列说法错误的是A对应于P点时，a、c两种物质的溶液中溶质和溶剂的质量 比均为1:5Bt2时，a、b两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数abCt1时，用10克a加水可以配制成质量分数为15%的a溶液Da.b的饱和溶液从t2降温到t1,析出晶体的质量ba18 . 构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识中，错误的是A变化观：金属镁在一定条件下可以转化为氧化镁B微粒观：氢氧化钠是由钠离子、氢离子和氧离子构成的C元素观：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的D化学价值观：依靠化学，人类能解决环境污染、能源危机等难题二、多选题19 . 通过实验可以获取证据，得出结论下列做法中不能获得明显证据的是（ ）A为了证明物质中含碳酸盐，在其溶液中滴加稀盐酸，然后将气体通入澄清石灰水B为了证明二氧化碳是否集满，把燃着的木条伸到集气瓶口C为了说明盐溶液不一定都呈中性，在氯化钠溶液中滴加酚酞试液D为了证明某瓶气体是否是二氧化硫，向集气瓶中倒入少量高锰酸钾溶液并摇晃20 . 在点燃条件下，甲和乙反应生成丙和丁，反应前后分子变化的微观示意图如下，下列说法不正确的是A丁是人体中含量最多的物质B该反应的基本类型为置换反应C甲和乙反应的质量比为 17：32D生成物丙和丁两种物质的分子个数比为 2：3三、填空题21 . 乙炔（化学式为：C2H2）俗称电石气，在空气中燃烧会产生大量黑烟，与充足的氧气反应，发出明亮白光，放出大量的热，产生的高温常用来熔化金属。请回答：（1）乙炔属于_（填序号）无机化合物 有机化合物；（2）乙炔（C2H2）中氢、碳元素的质量比为_；（3）乙炔（C2H2）在氧气中充分燃烧的化学方程式为_；（4）乙炔在空气中和在氧气中燃烧时的现象不同，原因是_。四、实验题22 . 根据如图的实验装置，回答下列问题：（1）用过氧化氢和二氧化锰制取并收集氧气可采用的装置组合是_，反应的文字表达式为：_，（2）实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置应选择_，反应的文字表达式为_，属于什么基本反应类型_实验过程中，装药品前应该先进行_（填操作步骤）；实验结束时，应先_再_不这样做的后果是_（3）在A中装入高锰酸钾制取氧气，试管口应放_，以防止_用排水法收集气体时，当_时再才能开始收集收集满氧气的集气瓶应_（填“正”或“倒”）放在桌上23 . 实验室中可以用高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾来制取并收集氧气。根据所学知识回答问题：（1）结合下图所提供装置完成下列表格填写内容反应物化学反应的符号表达式实验装置（填字母）高锰酸钾例：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2过氧化氢(二氧化锰)_氯酸钾（二氧化锰）_（2）请结合上图回答问题：写出甲所指仪器名称：甲_； 检查B装置气密性的方法是：向长颈漏斗中加水至末端浸没在水面以下，从导管处向外抽气，若观察到_，则气密性良好；用过氧化氢制氧气的装置与其他两种方法的装置相比具有的优点_(写出一条)；用如图装置收集O2，验满的方法是_。 实验室用大理石(固体)和稀盐酸(液体)常温下反应制取并收集二氧化碳（CO2能溶于水，其密度大于空气的密度，且不与空气中的成分发生反应），应选用的实验装置为_。(填字母)（3）某兴趣小组的同学借助氧气传感器探究微粒的运动，数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验：第一步 敞口放置；第二步 双手贴在塑料瓶外壁上；第三步 将塑料瓶的瓶口朝下，三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为下图中的MN段、NP段和PQ段。能够说明氧分子不断运动的曲线是_。AMN段BNP段CPQ段MN段和NP段相比较，说明_。随着实验的进行，传感器测出氧气的体积分数约为_时几乎不再变化。24 . 根据下列实验装置图,回答有关问题。(1)图中标有的仪器名称是_。(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为_,应选择的发生装置是_,应选择的收集装置是_。将点燃的硫粉伸入盛满氧气的集气瓶中观察到火焰的颜色为_。(3)实验室制取二氧化碳,应选择的发生装置是_,反应的化学方程式为_若用F装置收集二氧化碳,检验二氧化碳收集满的方法是_。(4)某实验小组的同学设计以下装置,准确称量1.0g铜锌合金,加入足量的盐酸,充分反应后通过测定生成氢气的体积,计算铜锌合金中锌的质量分数。实验前将块状合金加工成碎屑,目的是_,装置中塑料软管的作用是_实验时反应的化学方程式为_实验测得氢气的体积是0.224L,在该实验条件下氢气的密度为0.089gL-1,该铜锌合金中锌的质量分数是_五、科学探究题25 . 一次化学兴趣小组活动中，老师拿来一瓶标签有破损的试剂瓶，如下图，里面盛有一种无色溶液。该化学兴趣小组的同学对此展开探究：（提出问题）这瓶无色溶液的溶质是什么呢？（作出猜想）猜想一：CaCO3；猜想二：CaCl2；猜想三：Ca（OH）2；猜想四：Ca（NO3）2。（讨论交流）讨论后，大家一致认为猜想一是错误的，其理由是_。（查阅资料）CaCl2溶液、Ca（NO3）2溶液均呈中性。（实验探究）为验证其余猜想，小组的四位同学分别设计了如下实验：实验编号实验一实验二实验三实验四实验方案实验现象产生白色沉淀产生白色沉淀产生红褐色沉淀（得出结论）猜想三成立，此无色溶液为Ca（OH）2溶液。（表达交流）（1）实验一的现象是_。（2）实验二的化学反应方程式为_。（3）小组同学经过讨论，一致认为实验三不能证明猜想三成立，其理由是_。（拓展迁移）（1）实验四中的X溶液可以是_（填化学式）溶液。（2）取用化学试剂时为防止标签受损，倾倒液体时应_。26 . 某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究，探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种（提出猜想）放出的气体可能是SO2、O2、H2，提出猜想的依据是（查阅资料）SO2易溶于水，化学性质于二氧化碳有相似之处，它能使澄清石灰水变浑浊，生成CaSO3（方案设计）依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：（1）甲同学认为是O2，则检验方法是（2）乙同学认为是SO2，则只需将放出的气体通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否变浑浊写出SO2与Ca（OH）2反应的化学方程式（3）实验小组同学合作设计了如图组合实验方案，排除和验证猜想的气体实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色，则此反应的化学方程式为；结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是六、科普阅读题27 . 许多人常常以为铁是地壳中最多的金属。其实，地壳中最多的金属是铝，其次才是铁。地球上到处都有铝的化合物，普通的泥土中，便含有许多氧化铝。现在，铝很普遍，是重要的合金元素，然而，在一百多年前，铝却被认为是一种稀罕的贵金属，价格比黄金还贵，以至被列为“稀有金属”之一。直到十九世纪末，人们发明了大量生产铝的新方法在冰晶石和矾土（氧化铝）的熔融混合物中通入电流进行电解。纯净的铝可以压成很薄的箔，现在包糖果、香烟的“银纸”，其实大都是铝箔。纯铝的导电性很好，又轻盈，人们常用它来代替铜，制造电线。纯铝也大量用于化学、半导体与电子学的研究及光学仪器的生产上。纯铝太软了，平常人们总是往里加入少量的铜、镁、锰等制成“硬铝”。铝和铝合金美观、轻盈而又不易锈蚀，用途很广。铝是银白色的，可是铝制品用没多久，表面常变得白蒙蒙的，这是什么缘故呢？铝的表面与空气中的氧化合，生成一层薄薄的氧化膜氧化铝。这层氧化铝非常致密，它紧紧的贴在铝的表面，防止里头的铝继续和氧化合。不过，这层氧化膜却怕碱，碱能溶解它，稀盐酸和稀硫酸也能溶解它。铝不仅能与酸反应，也能和碱发生反应，例如它能和氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和氢气，所以生活中的铝制品一定要远离酸和碱。（1）地壳中