人教版2019版九年级下学期期中考试化学试题A卷（练习）

人教版2019版九年级下学期期中考试化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验操作不能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A除去CaCO3中的CaO高温煅烧B除去FeSO4溶液中的CuSO4加入过量的铁粉，过滤C鉴别软水和硬水滴加肥皂水，振荡D鉴别NaCl和NH4NO3固体分别加少量水溶解，触摸容器外壁AABBCCDD2 . 推理是一种重要的化学思维方法。以下推理合理的是（ ）A离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子B某物质在氧气中燃烧后生成二氧化碳和水，所以该物质中一定含有碳、氢元素C酸中一定含有氢元素，所以含有氢元素的物质一定是酸D碱溶液都能使无色酚酞溶液变红，所以能使无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液3 . 当前食品安全备受人们关注下列有关食品安全的做法正确的是（ ）A用“地沟油”烹调食物B用甲醛溶液浸泡海产品C用小苏打焙制糕点D用霉变的花生榨食用油4 . 物质的用途与性质密切相关。下列说法不正确的是A铜用于制导线，是由于铜有良好的导电性B铁制品表面涂“银粉”（铝粉）防生锈，是由于铝的化学性质比铁稳定C二氧化碳可用于灭火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大D氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质不活泼5 . 下列特色美食中蛋白质和油脂含量相对较高的是（ ）A红烧肉B锅包肉C鲈鱼D清蒸小白菜6 . 下列各组离子能在氯化钠溶液中大量共存的是（ ）AAg+、Cu2+、SO42BK+、Ba2+、NO3 -CCa2+、Na+、CO32DBa2+、NH4+、OH7 . 下图是A、B两物质的溶解度曲线图，下列说法正确的是A将t3时，AB两物质的饱和溶液降温到t2，溶液的溶质质量分数增大B将t1时A、B两物质的饱和溶液升温到t2，两溶液仍然是饱和溶液C将A物质的饱和溶液降低温度，一定会有溶质析出D将t2时A、B两物质的饱和溶液升温到t3，两溶液的溶质质量分数都减小8 . 地铁作为一种快速的轨道交通工具，越来越受到重视。下表列出了4种金属的某些性质，对于制造地铁车厢的主要材料，你认为最合适的金属是（ ）AABBCCDD9 . 下列家庭常用物质中，属于纯净物的是 （ ）A牛奶B酱油C蔗糖D葡萄酒10 . 采用如图探究分子运动的现象，下列说法错误的是（ ）A图中小花上滴有酚酞的地方会变红B保持浓氨水中水的化学性质最小的粒子是水分子C分子不断地运动D瓶中浓氨水变红11 . 关于硫酸的说法错误的是（ ）A稀硫酸与锌反应可制得氢气B稀硫酸可用于除铁锈C可将水注入浓硫酸中进行稀释D浓硫酸可用来干燥氢气12 . 制作下列中国传统手工艺品的主要原料属于金属单质的是A蔚县剪纸B山东面塑C天津泥人D芜湖铁画13 . 实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH的变化规律，得到如图所示曲线。下列有关该实验事实的说法正确的是（ ）A该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中BB点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应CA点时的溶液不能使酚酞试液变色DC点时，溶液中的溶质只有氯化钠14 . 除去下列物质中含有的少量杂质（括号内为杂质），选用试剂和操作都正确的是（ ）物质选用试剂主要操作ACO2（CO）O2点燃BMnO2（KCl）H2O过滤CNaCl溶液（CuCl2）AgNO3溶液结晶DFe（Cu）H2SO4过滤A. A B. B C. C D. D15 . 下列物品中，属于有机合成材料的是A钛合金表链B纯棉内衣C塑料油品D玻璃钢餐桌16 . 下列有关金属及合金的说法错误的是（ ）A常温下所有的金属都是固体B铁制品在潮湿的空气中易生锈C生铁和不锈钢都是金属材料D铝片表面易生成致密的氧化膜17 . 下表是对部分知识的归纳与整理其中完全正确的一组是（ ）A性质与用途B环境与能源稀有气体通电会发出各种光，可制作霓虹灯；氧气具有可燃性，可用于炼钢、气焊、气割为保护金属资源，禁止采掘与开发；为防治水体污染，禁止使用含磷洗涤剂C化肥与施用D健康与安全铵态氮肥不能与水溶液显碱性的草木灰混合施用；植物的茎秆长得细弱，可施用适量钾肥预防甲状腺肿大，可适当补充碘元素；霉变的大米清洗煮熟后可继续食用AABBCCDD18 . 铝在一百多年里产量得到大幅度的提高，并被广泛地使用，原因之一就是铝的抗腐蚀性能好。铝具有良好抗腐蚀性能的原因是（ ）A铝的化学性质不活泼B铝表面生成一层致密的氧化铝保护膜C铝常温下不与氧气反应D铝不与酸、碱反应19 . 兰州中山桥是黄河上游修建最早和唯一保存至今的近现代钢架桥梁，属于全国重点保护文物为了提升这座已通行百年的铁桥抵御自然灾害的能力，将其整体抬高了1.2米做桥梁的钢架属于（ ）A非金属材料B有机合成材料C复合材料D金属材料20 . 列关于金属材料的说法中，不正确的是（ ）A生铁、硬铝、焊锡都属于合金B铜有良好的导电性，因而用于制作电线C铝表面生成致密氧化铝薄膜，具有良好的抗腐蚀性D铁锈的主要成分是四氧化三铁锈蚀后的铁制品没有回收价值二、填空题21 . 下表是三种物质在不同温度时的溶解度，根据表中信息回答问题。温度/C020406080100溶解度/g氯化钠35.736.036.637.338.439.8硝酸钾13.331.664.0110.0169.0246.0氢氧化钙0.190.170.140.120.090.08（1）60时，氯化钠的溶解度_硝酸钾的溶解度（填“大于”、“小于”或“等于”）；（2）表中某物质的饱和溶液随温度升高析出固体，该物质是_；（3）向20的氢氧化钙和溶液中加入少量生石灰，再冷却至20，此时溶液中溶质的质量比加入生石灰前的溶液中溶质的质量_（填“增大”、“减小”或“不变”）；（4）混有少量氯化钠的硝酸钾固体，加水配成80的硝酸钾饱和溶液，再冷却至20，析出晶体并得到溶液。下列有关说法中正确的_（填字母序号）。A析出的晶体中不一定含有硝酸钾B所得溶液一定是硝酸钾饱和溶液C上述方法可以将两种物质完全分离22 . 已知AE是初中化学的常见物质A和D是两种常见的碱；B是一种常见的酸，且只含有两种元素；C是一种钠盐它们相互间转化或发生反应的关系如图所示（“”表示两种物质间能发生化学反应，“”表示两种物质间的转化关系）请回答：（1）B的化学式是，C的化学式是（2）CE发生的反应，属于反应（填基本反应类型）（3）C与D反应的化学方程式是23 . 用化学用语填空3个硫原子_；4个铵根离子_；碘酒中的溶剂_；熟石灰_。三、实验题24 . 以下是初中化学一些基本实验，请根据实验内容回答下列问题:利用如图所示的装置可做CO还原Fe2O3的实验，并检验该反应的气体产物，已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO2。（1）CO与Fe2O3反应的化学方程式为_。（2）气体通过装置的顺序是A_(装置不能重复使用)，B装置的作用是_，C装置的作用是_。（3）实验结束时，先停止加热，继续通入一氧化碳冷却到室温的目的是_；_。（4）下图为某小组探究金属化学性质的两组实验。实验I中以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是_；写出实验II中C试管内反应的化学方程式_；实验II中要验证Cu、Fe、Ag的金属活动性顺序，至少要做的实验是_ (填字母序号)。四、简答题25 . 大多数金属材料在空气中都会生锈铜锈的主要成分是铜绿Cu2(OH)2 CO3 某同学利用如图所示的实验一进行实验，研究铜在空气中生锈的条件一个月后该同学发现B装置中的铜丝生锈了，而A、C装置中的铜丝无明显变化试回答下列问题：(1)该同学得出结论说：“铜生锈的原因是铜与空气中的氧气和水相互作用”该同学得出的结论正确吗?_，你认为影响铜生锈的因素还可能有_(2)为了验证你的判断，现给你提供如图实验二所示的装置，从左到右每个仪器所盛放的试剂依次为_、_和_(提示：E是干燥管)(3)D、E中所加试剂的目的分别是_五、科学探究题26 . 某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你参与他们进行的探究活动：（提出问题）久置氢氧化钠固体的成分是什么？（猜想与假设）猜想I：全部是NaOH；猜想：全部是；猜想：_。（实验与探究）（1）实验如下：实验操作步骤实验现象结论及解释步骤一；取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后加入足量的稀盐酸实验过程中始终没有气泡产生则证明猜想_成立步骤二：另取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加少量氯化钡溶液实验过程中产生_则证明猜想或成立，此过程中发生反应的化学方程式为_（2）为了进一步的验证猜想结果，小明同学提出如下实验方案：继续步骤二的实验，过滤，然后向滤液中滴加无色酚酞溶液，若酚酞变红，则猜想成立；若酚酞不变红，则猜想成立。小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑，通过查阅资料知道，氯化钡溶液呈中性，不能使无色酚酞溶液变红，但碳酸钠溶液呈碱性，能使酚酞变红，因此他认为该方案的操作步骤中应该改进的是_。（反思与交流）久置的固体氢氧化钠变质的原因是_（用化学方程式表示）。27 . 某兴趣小组做以下实验探究分子的运动，请回答实验中的有关问题：（1）实验：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入23滴酚酞试液，没有颜色变化，再向其中滴加浓氨水，溶液颜色变为红色，由实验得出的结论有_。（2）实验（如图中甲所示）：烧杯B中的现象是_，产生这一现象的原因是_。（3）该兴趣小组设计实验（如图中乙所示）作为对比实验。这个实验能验证“分子在不断运动着”吗？_，理由是_。28 . 竹炭是一种集观赏与空气净化为一体的产品。这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附。某课外活动小组对竹炭进行探究：（提出问题）竹炭中是否含有碳元素（猜想假设）竹炭中含有碳元素（查阅资料）碱石灰能够吸收水蒸汽和CO2气体；CO气体有毒，新鲜的血液遇到CO由鲜红色变为暗红色；氢氧化钠溶液也能吸收CO2气体；（设计实验）所用装置如下：（1）为了验证竹炭燃烧是否产生CO2，在C处应该选择的装置是_（填“甲”或“乙”），其中的液体应该是_（填物质名称）；（2）若C装置中出现明显现象，且E装置中新鲜鸡血变为暗红色，则竹炭燃烧的化学表达式为：_；（结论）竹炭中含有碳元素。（反思拓展）小明同学认为：为了使实验更准确，应在 A、B装置间，再增加一个C装置，其目的是_；而装置尾部连接的气球的最主要作用是_（填序号）；A缓解气压 B防止未反应的有毒气体逸出C收集气体 D测定通入空气的体积竹炭吸附空气中的有害气体，是_变化（填“物理”或“化学”）。六、计算题29 . 为了测定某碳酸氢钠纯度（含有少量氯化钠），某学生设计了图13装置：称取1.5g此样品于图13的试管中，滴加稀盐酸至不再产生气泡为止，观