2019-2020学年浙教版八年级下册同步练习_3.1 空气与氧气（3）科学试卷（I）卷

2019-2020学年浙教版八年级下册同步练习_3.1 空气与氧气（3）科学试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列4个坐标图分别示意实验过程中某些量的变化，其中正确的是（ ）A水的电解B在某一密闭装置内点燃红磷C加热一定量高锰酸钾和二氧化锰的混合物D向一定量石灰石中滴加稀盐酸2 . 某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意如图(其中“”和“”分别表示两种不同的原子)。下列说法正确的是（ ）A反应物都是化合物B反应属于化合反应C反应前后分子种类不变D该反应不遵守质量守恒定律3 . 在试管甲中放入 15g 氯酸钾，试管乙中放入 15g 氯酸钾和一定量的 MnO2，分别加热并充分反应。下图对该实验产生气体的质量与反应时间的关系，合理的是ABCD4 . 实验室加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的过程中，二氧化锰在固体混合物中的质量分数与反应时间的关系图像正确的是（ ）ABCD5 . 下列有关氧气的说法中，正确的是（ ）A通常状况下，氧气极易溶于水B把带火星的木条伸入集气瓶中验满C氧气具有可燃性，可用作燃料D用高锰酸钾制取氧气属于分解反应二、填空题6 . 自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象。雷雨时，空气中的氮气在闪电条件下与氧气化合生成不溶于水的一氧化氮气体；一氧化氮的密度比空气略大，常温下易与氧气反应生成二氧化氮；二氧化氮经过一系列的变化在土壤中生成能促进植物生长的硝酸盐；（1）下图形象地表示了氮气与氧气反应的过程，试写出该反应的化学方程式：_。（2）实验室制取一氧化氮时，可用下列哪种收集方法?_（填序号）三、探究题7 . 通过学习，我们掌握了制备氧气的一些方法，例如：A分离空气B加热分解高锰酸钾C分解过氧化氢D加热分解氯酸钾E电解水等等；也熟悉了一些气体的制取和收集装置，例如：（1）以上制取氧气的方法中，属于物理方法制氧气的有_（填字母，下同）。要用到催化剂的反应有_。（2）若以分解过氧化氢制取氧气为例，应选用的发生装置和收集装置是_；并写出对应的化学方程式_。8 . Fenton法常用于处理含难降解有机物的工业废水。其原理是利用Fe2+和H2O2反应产生能降解污染物的活性成分。现运用该方法降解有机污染物pCP，探究有关因素对降解反应速率的影响。实验时，pCP的初始浓度相同，温度恒为25或40实验测得pCP的浓度随时间变化的关系如图。请回答（1）请完成以下实验设计表。实验编号实验目的温度/pH浓度/（mgL-1）H2O2Fe2+为提供参照25320416.8探究温度对降解反应速率的影响_251020416.8（2）进一步实验发现，温度过高时，降解反应较难发生。请从所用试剂H2O2的角度分析原因：_。（3）为测定不同时间内有机物降解的浓度，需在不同时间从反应器中取样，并使所取样品中的降解反应立即停止。根据图示信息，请写出迅速停止反应的一种方法：_。9 . 实验室常用下列装置来制取氧气：（1）用双氧水和二氧化锰来制取干燥氧气时，可选用的发生和收集装置是_（填序号），它是一种不溶于水的黑色固体粉末，实验结束后可采用_的方法，予以回收利用。（2）将产生的氧气分别通入G、H装置，实验现象说明可燃物的燃烧必备的一个条件是_。（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气，它们发生反应的化学方程式是：2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3+2H2O常温下NH3是种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易