人教版2020年（春秋版）九年级下学期期中考试化学试题（II）卷

人教版2020年（春秋版）九年级下学期期中考试化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 为除去物质中的杂质（括号内为杂质），下列说法错误的是（ ）物质选用试剂及操作方法ACu粉（Fe）加入足量的稀硫酸，再充分反应后过滤，洗涤，干燥BCO（CO2）通入足量的氢氧化钠溶液，充分反应后干燥CN2（O2）通过灼热的铜网DFeSO4溶液（CuSO4）加入过量的锌粉，充分反应后过滤AABBCCDD2 . 除去下列各物质中的少量杂质，选用的方案合理的是（ ）选项物质所含杂质方案AH2H2O（气）混合气体通过浓硫酸BCOCO2混合气体通过灼热的氧化铜CCuOFe粉加入适量的稀盐酸，过滤、干燥DNaOH溶液Ca（OH）2往溶液通入CO2后，过滤AABBCCDD3 . 某同学欲配制12%的氯化钠溶液，下列说法中正确的是（ ）A用蒸馏水洗涤试剂瓶后立即盛装配好的氯化钠溶液B用的烧杯量取所需要的水C用托盘天平准确称取氯化钠固体D氯化钠固体溶解时用玻璃棒搅拌的目的是增大其在水中的溶解量4 . 下列物质的性质与所相对应的用途的因果关系有错误的是（ ）A石墨能导电物理性质作电极B干冰升华吸热物理性质用于人工降雨C稀有气体的性质稳定化学性质作保护气D氧气的密度比空气略大物理性质用于急救病人5 . 下列离子能在同一无色溶液中大量共存的是（ ）AMg2+ Cl OH NH4+BNa+ OH Cl Ba2+CCO32- H+K+ NO3-DFe3+SO42ClAl3+6 . 下列做法与低碳环保理念不一致的是A生活垃圾分类回收B用风力发电代替火力发电C严禁乱砍滥伐森林D加高烟囱直接排放工业废气7 . 能鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体的方法是A分别插入燃烧着的小木条B仔细观察颜色C用于扇动闻气味D分别倒入澄清石灰水后振荡8 . 一定质量的硝酸钾不饱和溶液，恒温蒸发水分直到有少量晶体析出。在此过程中，溶质的质量分数（a%）与时间（t）的变化关系，下列图示正确的是ABCD二、流程题9 . 某工厂欲从含有硫酸铜的废液中回收金属铜，并得到工业原料硫酸亚铁，其工艺流程如下：（1）操作I的名称是，需用到的玻璃仪器除烧杯之外还有。（2）加入过量A物质的化学式是。（3）加入适量B物质时反应的化学方程式是。10 . 铁的化合物有广泛用途，如碳酸亚铁（FeCO3）可作为补血剂，铁红（Fe2O3）可作为颜料制备FeCO3和Fe2O3的一种流程如下：（1）反应需控制温度在35以下，原因可能是（用化学方程式表示）；（2）反应为复分解反应，写出该反应的化学方程式：；（3）FeCO3浊液暴露在空气中，会有部分固体表面变为红褐色，同时释放出CO2，则与FeCO3反应的物质为（填化学式）；（4）FeCO3在空气中煅烧生成Fe2O3时，也会生成FeO现煅烧23.2kg的FeCO3，得到Fe2O3和FeO的混合15.84kg，则Fe2O3的质量为kg三、科学探究题11 . 化学兴趣小组的同学按图示装置及步骤验证氢氧化钠的化学性质。（实验步骤）I.将注射器内的液体注入A中的锥形瓶。II.打开K1,观察到C中部分红色溶液沿导管倒吸入A，片刻后回流停止。III.打开K2,观察到B中溶液倒吸入A、C中,液面稳定后观察到A中溶液仍为红色,C中溶液变为无色。同学们对相关问题分组展开如下探究。探究环节甲组的探究乙组的探究提出问题A中使酚酞变为红色的物质是什么? C中溶液为什么变成无色?做出猜想猜想一:Na2CO3猜想二:Na2CO3和NaOH猜想一:实验过程中酚酞变质了猜想二:溶液中的NaOH反应完了实验验证小鹏取少量A中溶液于试管中,向其中滴加过量BaCl2溶液,若观察到_，证明猜想二成立。小丽认为用Ba(OH)2溶液也可证明猜想二成立,小鹏认为小丽的方案不合理,理由是_。(1)取少量C中溶液于试管中，向其中滴加NaOH溶液. 溶液又变为红色，证明猜想一不成立。(2)用pH试纸测定C中溶液的酸碱度,若pH_7,证明猜想二成立。（反思交流）(1)甲、乙两组同学的实验证明了NaOH能与稀盐酸、CO2发生反应；A中溶液里一定还存在NaCl。写出NaOH与CO2发生反应的化学方程式_。(2)实验步骤中的现象_(填“能”或“不能”)证明NaOH与CO2发生了反应。（拓展迁移）对于无明显现象的化学反应，可通过检验有新物质生成或检验_的方法来证明反应发生了。四、计算题12 . 某同学发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体，咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙（CaO2），是为了解决鱼塘中氧气不足的问题他回家后查阅资料，查到过氧化钠与水反应的原理：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2，且CaO2与Na2O2的化学性质非常相似（1）写出CaO2与H2O反应的化学方程式_；（2）该同学为测定这种固体中CaO2的质量分数，称取20g样品加入到足量的水中，结果生成3.2g O2（假设样品中其它成分与水不反应）请你帮助计算该样品中CaO2的质量分数_五、综合题13 . 如图是初中化学实验室常见气体的制取装置，回答问题：（1）仪器的名称是_，仪器的名称是_。（2）如果用氯酸钾和二氧化锰的混合物来制氧气，反应方程式为_，（3）质量分数为3%的医用双氧水在常温下难分解；但在双氧水溶液中加入铁锈，就会迅速分解，且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用。试写出该反应的化学方程式_，铁锈是该反应的_剂；反应的发生装置为_；用你选择的发生装置还可以制取的气体是_。（4）某学生利用烧杯、球形干燥管和单孔橡皮塞组成制取二氧化碳气