人教版2020年（春秋版）九年级上学期期末化学试题C卷精编

人教版2020年（春秋版）九年级上学期期末化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列金属活动性由强到弱的顺序排列正确的是AAu Ag Fe ZnBFe Zn Ag AuCFe Au Zn AgDZn Fe Ag Au2 . 下面是一学习小组针对科学探究完成的几个问题：呼出的气体是什么?呼出的气体中一定有二氧化碳呼出的气体中可能有二氧化碳将呼出的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水变浑浊这个实验既简单，现象又明显。按照“提出问题猜想与假设收集证据一获得结论一反思与评价”进行排序，其中正确的是猜想ABCD3 . 在一密闭容器中有X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法中正确的是（ ）物质XYZW反应前的质量/g810121反应后的质量/g021待测9A反应后Z的质量为9gB反应中Y与W发生改变的质量比为1：1C反应生成Y的质量为11gDZ在该反应中作催化剂4 . 质量守恒定律是帮助我们学习认识化学反应实质的重要理论，在化学反应aA+bBcC+dD中，下列说法正确的是A化学计量数a与b之和一定等于c与d之和B若A和C都是盐，则该反应一定是复分解反应C反应物A和B的质量比一定等于生成物C和D的质量比D若取xgA和xgB反应，生成C和D的质量总和不一定是2xg5 . 氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是：A氧气具有助燃性，可以用作燃料B鱼虾能在水中生存，说明氧气易溶于水C植物的呼吸作用会产生氧气D物质与氧气发生的反应都属于氧化反应6 . 下面对空气及其成分的说法，错误的是（ ）A空气中氧气的质量分数约为21%B空气中的氮气不能支持燃烧C澄清石灰水露置在空气中会变浑浊D稀有气体所占的比例虽小，但是用途广泛7 . 为减少温室气体的排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景，其微观过程如图所示。下列有关说法正确的是（ ）A该化学反应遵循质量守恒定律B参加反应的两种物质分子个数比为1：1C反应后氧元素的化合价升高D反应后生成的两种物质均为化合物8 . 2018年11月28日张家口一化工厂附近发生一起爆炸起火事故，致22死22伤。原因为运输化学物质乙炔（化学式C2H2）的大货车爆炸，引起化工厂周边车辆连环爆炸燃烧。下列有关乙炔说法正确的是（ ）A乙炔中C、H两种元素的质量比为1：1B乙炔分子中含有氢分子C乙炔的相对分子质量为26gD乙炔中C元素的化合价为-19 . 下列各组变化中，每一转化在一定条件下均能一步实现的是 （ ）AB只有CD10 . 下图所示实验操作中，不正确的是（ ）A读液体体积B检验装置气密性C点燃酒精灯D取用固体粉末11 . 下列物质中，不属于空气成分的是A一氧化碳B二氧化碳C氦气D氮气12 . 某无色气体可能含有H2、CO、CH4中的一种或几种，将无色气体在氧气中充分燃烧，将燃烧后的气体通过浓硫酸的装置，质量增加了10.8克，在将剩余气体通过氢氧化钠溶液的装置，质量增加13.2克（假设每一步反应或吸收均完全），下列说法正确的是A该气体一定含有H2、CO、CH4B该气体可能只含H2、CH4C该气体可能只含CO、CH4D该气体可能只含CH413 . 今有四种粒子的结构示意图，下列说法不正确的是（ ）A它们表示三种元素B表示的元素在化合物通常显+3价C表示的粒子在化学反应中易失去电子D都表示阳离子14 . 化学为人类提供了更多的生活、生产资料。下列做法利用了化学变化的是A铁铸成锅B干冰制冷C盐酸除锈D海水晒盐15 . CO2是重要的资源，以其为原料可获得下列四种物质。下列说法错误的是A反应是太阳能转化为化学能B反应的实现有利于缓解“白色污染”C反应中只有CO2和NH3这两种物质不可能化合生成CO（NH2）2。D反应获得产品NaHCO3后的剩余液中，溶质只有NH4Cl16 . 从分子和原子的角度分析并解释下列事实，其中不正确的是（ ）A蔗糖在水中扩散分子在不断运动B物体的热胀冷缩分子的大小发生变化C氧化汞分解成汞和氧气分子可以再分D一滴水中大约有1.671021个水分子分子很小17 . 下列为某化学反应的微观示意图。下列说法错误的是（ ）A甲的化学式为CO2B反应中，乙发生了氧化反应C该反应属于置换反应D反应前后，原子的种类和数目都不变18 . 下列化学用语正确的是（ ）A水银AgB5个氮原子N5C铁离子Fe2+D冰H2O19 . 一定量铁粉投到硝酸银和硝酸铜的混合液中，充分反应后溶液仍显蓝色，下列正确的是（ ）A反应结束后的固体中一定银和铁B滤液中一定没有AgNO3和Cu（NO3） 2C反应结束后的固体中一定有铜和银D滤液中一定有Fe（NO3） 2和Cu（NO3） 220 . 下列有关实验现象的描述不正确的是【】A甲烷在空气中燃烧，发出蓝色火焰B硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰C细铁丝在空气中剧烈燃烧火星四射生成黑色固体D红磷在空气中燃烧产生大量白烟二、填空题21 . 钨（W）是我国丰产元素，广泛用作灯泡的灯丝，有“光明使者”的美誉（1）钨用作灯丝，主要利用它导电性和_的性质（填物理性质）；（2）钨的原子结构示意图如图所示，则钨原子核外电子总数为_；则钨原子在元素周期表中排在第_周期22 . 合理应用能源，保护环境（1）化石燃料包括天然气、煤、_。（2）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是_。（3）从保护环境的角度来看，下列燃料中最理想的是_。A乙醇B天然气C汽油D氢气23 . 根据原子结构的知识和如图的信息填空：（1）甲图中代表的元素符号是_它的离子符号是_。（2）乙图中所示元素原子的核电荷数是_丙图所示粒子属于_（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）。（3）写出乙、丙两种元素的单质间发生反应生成物质的化学式为_。三、实验题24 . 为探究CO2和NaOH确实发生了化学反应，某实验小组的同学设计出了下列4种实验装置，请回答下列问题：（1）选择任意一种实验装置，简述出现的实验现象，解释产生该实验现象的原因：选择的实验装置是_实验现象为：_产生该实验现象的原因是：_（2）某同学质疑上述实验设计，该同学质疑的依据是：_（3）在原实验的基础上，请你设计实验证明CO2和NaOH肯定发生了化学反应_25 . 如图装置，请回答下列问题：(1)写出仪器A、B的名称_、_(2)当打开K1关闭K2时，利用I、装置可直接进行的实验是_ (填序号)。大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳锌与稀硫酸反应制取氢气(3)小颖认为在不改变I、装置的仪器及位置的前提下，该装置稍作处理可用于双氧水制取氧气，她的做法是_；此时的化学方程式是_。(4)当打开K2关闭K1时，利用I、装置可验证CO2的有关性质。验证二氧化碳与水反应生成了碳酸，此时小试管中盛放的物质是_；C为干燥管(用于防止液体倒吸)。如要证明所制备气体是二氧化碳气体，在小试管中反应的化学方程式是_用下图所示装置替换装置，向烧杯挡板右侧通入CO2，实验现象是_，结论是_。26 . 实验室制取气体可能会用到以下仪器，根据所学知识填空:（1）写出仪器名称:B_C_。（2）甲同学欲用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，还缺少的仪器是_其反应的文字表达式是_,用该方法制取氧气，如果选择装置F收集，实验结束时应该先_,后_。（3）乙同学欲用过氧化氢和二氧化锰的混合物制取氧气，发生装置他应该选择的仪器有_。（填写仪器字母，下同），反应的文字表达式_。（4）丙同学欲用制得的氧气做硫燃烧的实验，他应该选择的收集装置是_硫在氧气中燃烧的现象是_。（5）如果用装置收集氧气，气体应从_端进入。（填“a”或“b”）（6）天然气、沼气的主要成分是甲烷（CH4）,它是无色无味的气体密度比空气小，极难溶于水,能燃烧。实验室收集甲烷的装置可选择_。27 . 根据下列实验装置改进，请回答有关问题：（1）实验一：仪器a的名称是_；制取二氧化碳的反应方程式为_；改进装置的优点是_（写一条即可）。（2）实验二：两套装置中作用相当的仪器：漏斗与_（填“b”、“c”或“d”）；装置改进后，下列说法正确的是_（填序号，双选）。A 同样可以降低水的硬度B 冰块与水的性质完全相同C 比原装置得到的蒸馏水更纯D 利用太阳光、塑料袋、矿泉水瓶等作替代品可户外自制饮用水四、推断题28 . AF是初中化学的常见物质，A与B的组成元素相同，D、E在通常状况下是气体，F是大理石的主要成分。其转化关系如下图所示，（“”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件己略去）。（1）A的化学式是_，E的化学式是_。（2）反应的化学反应基本类型是_。（3）反应的化学方程式是_。（4）反应的化学方程式是_。五、科学探究题29 . （1）某化学课外兴趣小组对草酸分解生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究：（提出问题）生成物中有哪几种碳的氧化物？（猜测）猜想1猜想2猜想3只有CO只有含有CO和CO2（设计实验）基于猜想3，依据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了如下实验：（实验探究）（1）观察到装置_（填序号）中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO2气体生成。（2）有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO：C装置中澄清石灰水不变浑浊，F装置中_；E装置中出现_的现象。（实验结论）通过实验探究证明：猜测3成立。草酸分解的化学方程式是_。（问题讨论）（1）B装置的作用是_。（2）装置末端酒精灯的作用是_。六、计算题30 . 加热质量为15.8g的高锰酸钾固体，测得反应过程中固体质量变化如