银川市2019-2020年度七年级上学期期末生物试题A卷

银川市2019-2020年度七年级上学期期末生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列人类活动不会对生物圈造成破坏的是（ ）围湖造田排放污水植树造林焚烧垃圾养花种草ABCD2 . 杨树能由小长大的原因是（ ）。A细胞数目的增多B细胞体积的增大C组织和器官的出现D细胞数目的增多和细胞体积的增大3 . 移栽植物时，下列做法与降低蒸腾作用无直接关系的是（ ）A根部带一个土坨B选择阴天移栽植物C对移栽后的植物进行遮阳D移栽植物时剪去部分枝叶4 . 在一次生物兴趣小组的合作学习讨论中，阳阳同学说，不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（ ）长有雄蕊长有雌蕊经历了自花传粉经历了传粉经历了受精ABCD5 . 藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是（ ）A都没有根、茎、叶的分化B都能进行光合作用，用孢子繁殖C都生活在水中D体内都有输导组织6 . 下面是阳阳同学在复习生物学时所作的笔记，其中诗文、谚语与所蕴含的科学知识不对应的是A落红不是无情物，化作春泥更护花自然界的物质循环B西湖春色归，春水绿如染春天水中藻类植物大量繁殖C种瓜得瓜，种豆得豆生物的变异现象D螳螂捕蝉，黄雀在后生物间的食物关系7 . 骆驼和骆驼刺是沙漠地区常见的生物，两者在结构层次上的主要不同之处是骆驼具有（ ）A细胞B组织C器官D系统8 . 针对以下的结构图,下列说法错误的是（ ） A不是动物细胞B有细胞核C没有成形的细胞核D没有细胞结构,但能独立生活9 . 某同学使用显微镜观察临时装片时找到了物像，但物像不够清晰应调节（ ）AABBCD10 . 炒熟的花生种子不能萌发的原因是A缺有机物B胚不完整C胚是死的D种子休眠11 . 如图是某农田生态系统食物网及部分能量流动示意图。据图分析，下列叙述不正确的是A水稻与稗草为竞争关系B蝗虫、蛇等为消费者C共有2条食物链D此图可构成一个完整的生态系统12 . 下列试验需使用碘液的是（ ）A利用临时涂片观察酵母菌细胞核B利用徒手切片观察叶片结构C利用临时装片观察蚕豆叶表皮的保卫细胞D利用金鱼藻验证光合作用产生氧气13 . 桃树的侧枝是由发育来的（ ）A花芽B混合芽C枝芽D枝芽或混合芽14 . 沙漠中的仙人掌叶变成刺状，茎膨大可以储存水分，这是仙人掌对哪一种环境条件的适应（ ）A干旱B缺氧C光照强烈D风沙猛烈15 . 如图，用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片，在不同的放大倍数下，观察到甲、乙视野，下列描述正确的是（ ）A图中显微镜的最大放大倍数为56倍B要由甲视野到乙视野，首先应将装片向左移动C甲视野的放大倍数比乙大D若乙视野模糊，可调节粗准焦螺旋16 . 关于植物体的组成和细胞结构的叙述，不正确的是（ ）A植物体的叶绿体位于液泡内B植物体的各种组织是经过细胞分化形成的C切西瓜时流出的汁液是细胞液D表皮破损的番茄很快腐烂是保护组织遭到破坏的缘故17 . 关于光合作用和呼吸作用的区别，错误的是（ ）光合作用呼吸作用A在光下才能进行有光无光都能进行B原料是二氧化碳和水原料是有机物和氧气C合成有机物分解有机物D释放能量储存能量AABBCCDD18 . 在“探究水分对水稻生长的影响”实验中，设计的对照组应该A所有变量都相同B只存在水分这一个变量的差异C除水分外，其他变量都不同D光照、温度、水分等变量都不同19 . 从种子萌发成幼苗，长成植株，到开花，结出种子，完成了被子植物的一个生命周期，下列叙述正确的是（ ）A种子萌发必需的外界条件是：适宜的温度，充足的空气和充足的阳光B植株生长过程中，从土壤中吸收的营养物质只包括水和无机盐C对于繁衍后代来说，只有雌蕊是花的最重要的部分D受粉后的子房壁发育成果实，受精卵发育成种子20 . 下列有关桃的花和果实的叙述中，正确的是（ ）花属于营养器官；果实属于生殖器官；花的主要结构是雄蕊和雌蕊；种子是由子房发育而来ABCD二、综合题21 . 如图为细胞结构示意图，请据图回答问题。（1）图_所示为植物细胞结构。（2）控制物质进出使细胞有一个比较稳定的内环境的是（_）_。（3）“山楂酸，蜜桃甜”，主要是因为其酸的、甜的汁液存在于图中_（填序号）。（4）使用显微镜观察同一视野的细胞时，看到的细胞数目最多的镜头组合是_。目镜10 目镜15 物镜10 物镜40ABCD（5）甲细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显。细胞分裂后，两个新细胞的染色体形态和数目_。22 . “禾花鱼”是桂北地区特产。农民将鲤鱼苗放在水稻田中养殖，鱼以掉落到水中的稻花 为食，故名“禾花鱼”。请从生物学的角度分析：（1）鱼苗能由小长大，这说明生物具有_的特征。（2）当有人走近时，鱼会迅速地离开，这说明生物具有_的特征。（3）鱼呼吸时需要吸入_，呼出_。（4）请写出一条包括人和禾花鱼的食物链_。（5）“禾花鱼”必须生态养殖，如果过多施用农药化肥，会导致鱼大量死亡，这证明：环境会_生物的生活；不打农药，早期虫子数量会增多，但青蛙和食虫鸟也会慢慢增多，稻田生态环境缓慢变好，这又证明了：生物也能_和改变环境。三、实验探究题23 . 为探究植物的生理作用，小悦设计并实施了以下三个实验请据图回答问题：（1）实验一：A瓶装有萌发的种子，B瓶装有煮熟的种子小悦观察到A瓶蜡烛熄灭、B正常燃烧证明了种子（2）实验二：在进行实验时，小悦应先将C、D两装置放在环境中一昼夜，其目的是，再将两个装置放在光下2小时，分别摘取一叶片，进行脱色、漂洗、滴加碘液再漂洗后，观察到装置中的叶片变蓝，证明植物的光合作用需要（3）实验三：在设计时小悦在试管中滴加了适量的油滴，其作用是，一段时间后小悦发现装置E的塑料袋内壁有许多小水珠，说明植物进行蒸腾作用散失水分的主要器官是根据此实验原理，为减少水分散失，移栽植物时可采用、措施24 . 下图为某同学设计的探究种子萌发的实验。在AB两个烧杯中，分别放入等量的清水，在两根相同的玻璃棒上各捆上3颗完整的大豆种子，并分别编号。将A烧杯放在温度适宜的恒温箱中，B烧杯中放人冰块，数天后观察。（1）该同学提出的假设_（2）在6颗种子中，你认为_号种子能够萌发。如果该种子也没有萌发，则可能的原因是_。（3）该实验方案实际