人教版2020年（春秋版）九年级下学期中考一模化学试题（I）卷（模拟）

人教版2020年（春秋版）九年级下学期中考一模化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 鉴别下列各组物质的方法不正确的是选项鉴别的物质鉴别的方法A冰和干冰室温放置，过一段时间观察是否有液体残留B水和过氧化氢溶液加二氧化锰，观察是否有气泡C纯水和矿泉水观察是否澄清D二氧化碳和氢气点燃，观察是否能燃烧AABBCCDD2 . 下列物质属于纯净物的是A医用酒精B铁水C洁净的空气D稀有气体3 . 芯片是内含集成电路的硅片。硅原子结构示意图与硅元素在元素周期表中的相关信息如图所示，下列说法不正确的是（ ）A硅的相对原子质量为28.09 gB硅元素是地壳中含量第二高的元素C硅元素在元素周期表中位于第三周期D硅元素的化学性质与碳元素相似4 . 下列化学肥料中，属于磷肥的是（ ）AKNO3BK2SO4CCO（NH2）2DCa（H2PO4）25 . 山西面食享誉全国，大同刀削面就是其中著名的一种，以下制作材料里富含蛋白质的是（ ）A面粉B油菜C肉D辣椒油6 . 下列各组离子在 pH =1 的溶液中能大量共存的是ANH4+ NO3- Na+ Cl-BCO32- K+ Na+ SO42-CCu2+ OH- Cl- Ba2+DAg+ NO3- Cl- Na+7 . 下图是硫原子的原子结构示意图，下列对硫原子的叙述正确的是A硫原子第一电子层有6个电子B硫原子核内有16个质子C硫原子最外层电子的能量低于第二层电子的能量D硫原子在化学反应中容易失去电子8 . 下列实验设计能达到实验目的是A测定空气中O2含量B探究分子是不断运动的C验证质量守恒定律D探究空气是燃烧的必要条件9 . 镁是一种银白色金属，镁在空气中燃烧能产生耀眼的白光，放热，生成白色固体。判断镁燃烧属于化学变化的依据是（ ）A产生耀眼的白光B放热C生成白色固体D镁是银白色10 . 下列属于置换反应的是（ ）A制漂白粉 2Cl2+2Ca（OH）2CaCl2+Ca（ClO）2+2H2OB高炉炼铁 3CO+Fe2O32Fe+3CO2C潜艇供氧 2Na2O2+2H2O4NaOH+O2D焊接铁轨 2Al+Fe2O32Fe+Al2O3二、填空题11 . 如图是高温条件下某反应的微观过程示意图。该反应中化合价没有发生改变的是_（填元素符号），该反应的化学方程式是：_。12 . 运用分类法进行学习和研究，能够收到事半功倍的效果。李聪同学对AR等18种物进行分类并列出下表。请你依表填空：列号物质的化学式AO2BCCFeDHClEH2SO4FCH3COOHGH2OH.CO2I.COJ.NH3H2OK.L.M.C3H7NO2N.(C6H10O5)nO.P.NaClQ.(NH4)2SO4R.KNO3第列中的C在A中燃烧时的主要现象是：_，实验室催化分解液体药品制取A的化学反应方程式是_；第列中的_(填“D”或“E”或“F”)还能列入第列中，它的水溶液能使紫色石蕊溶液变红，原因是其溶液中含有_(填写微粒的符号)；第列中的G和H都是绿色植物光合作用的原料，绿色植物的光合作用除生成氧气外，还能生成第列中的_(填“M”或“N”)；此列中I是高炉炼铁的还原剂，其与氧化铁发生的化学反应方程式为_；第列中的K和L的俗名之一分别是消石灰和苛性钠，它们和J都属于_(填“酸”或“碱”或“盐”)类物质，其中K溶液能与第列中D溶液发生复分解反应，从微观角度分析，此反应的本质是_；L置于空气会变质，为证明其已经部分变质，小纯设计的实验案如下：取L的样品于试管中，加入适量蒸馏水制成溶液，先向其中加入足量的CaCl2溶液，静置，再向上层溶液中滴加酚酞溶液，观察并记录实验现象。此实验方案中，“足量的CaCl2溶液”所起的作用是_；第列中的O是实验室常用液体燃料，其完全燃烧的化学方程式为_；第列中的Q和R均可用作化肥。Q溶液能与氯化钡溶液发生反应，其符合复分解反应发生的条件是_；R这样的化肥叫做_(填“氮肥”或“磷肥”或“钾肥”或“复合肥料”)。13 . 用化学用语填空：2个氢原子_；氖气_；水中氧元素为2价_；4个氢氧根离子_；地壳中含量最多的金属元素：_14 . 化学与人们的衣、食、住、行密切相关。(1)衣:洗洁精洗涤油污,因为洗洁精与油、水混合产生_作用;(2)食:许多泉水属于硬水,生活中将转化为软水,常用的方法是_。(3)住:建筑高楼浇筑钢筋混凝土时,钢筋不能裸露于外,这是为了防止钢筋与_接触反应而锈蚀;(4)行:自行车是许多同学上学用的交通工具,如图所示的部件,属于金属材料的是_(填序号)。15 . 用化学符号填空：空气中体积分数约为78%的气体是_；天然气的主要成分是_；3个硫酸根离子_。16 . 如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。请回答：（1）t1时，向70g甲的饱和溶液中加入130g水，溶液的质量分数为。（2）将t2时甲和乙的饱和溶液降温到t1，溶液的质量分数甲（填“”或“”或“=”）乙。17 . （1）通过一年的化学学习，我们熟悉了许多物质。请从食盐；活性炭；尿素；氢气中，选取相应物质的序号填空。（1）腌制蔬菜、鱼、肉等常用的调味品是_（2）最清洁的燃料是_（3）可用于冰箱除异味的是_（4）属于化学肥料的是_三、实验题18 . 过氧化氢在生产生活中有广泛应用，实验小组对过氧化氢进行探究。（1）探究过氧化氢分解的催化剂种类。下面是他们设计的三组实验装置，在两两对比实验中(其他条件都相同)，下列观察(或测定)方法在比较出催化剂对过氧化氢分解加速效果的依据分别是。第一组同时实验，观察比较反应过程中_。第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢；第三组分两次实验，比较反应过程中_。待第三组实验中过氧化氢完全分解后，最终产两次产生气体的体积_(填“相同”或“不同”)，并在催化剂的质量与反应时间的关系图中画出二者的关系_。（2）某兴趣小组通过实验发现使带火星木条复燃的氧气含量最低值是48%，但用带火星的木条直接检验过氧化氢溶液受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸气所致，此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图1所示。若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热过氧化氢溶液的最高温度控制在大约_C。某同学改用如图2的装置后能使带火星的木条复燃，其原因是_。（3）模拟氢氧焰实验按如图所示装置进行实验。关闭K，通入氢气，点燃。为保证安