人教版2020年八年级上学期期中考试化学试题（II）卷

人教版2020年八年级上学期期中考试化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列图象不能正确反映其对应关系的是（ ）A向稀盐酸中不断滴加氢氧化钠溶液B红磷在装有空气的密闭容器中燃烧C向二氧化锰中不断滴加过氧化氢溶液D向饱和的溶液中加入固体2 . 化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者使实验失败。下列实验操作的先后顺序正确的是A稀释浓硫酸先加水，后加酸B炼铁时先加热，后通CO，节约药品C实验室制取二氧化碳时，先加稀盐酸，后加石灰石D排水法收集氧气，先熄灭酒精灯，后移出导气管3 . 下列实验操作或装置正确的是（ ）A收集二氧化碳B取固体药品C实验室制氧气D稀释浓硫酸4 . 下列叙述正确的是（ ）A过氧化氢在常温下不能分解产生氧气B催化剂在化学反应前后性质都保持不变C用过氧化氢制取氧气的催化剂只能二氧化锰D催化剂既可以加快化学反应速率，也可以减慢化学反应速率5 . 下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是 （ ）A二氧化碳B二氧化硫C一氧化碳D可吸入颗粒物6 . 下列仪器中，不能用做反应容器的是：试管胶头滴管集气瓶量筒烧杯（ ）ABCD7 . 下列实验操作中，正确的是。A添加酒精B称量5.2g氧化铜(CuO) C取用液体药品D倾倒液体8 . 下列转化必须通过化学变化才能实现的是（ ）A由混合物变为纯净物B由氧气变为臭氧C由固态物质变为气态物质D由块状物变为粉末状9 . 2019年是化学元素周期表150 周岁生日，为了给它“庆生”，联合国宣布2019 年为“国际化学元素周期表年”。对研制元素周期表贡献最大的科学家是A卢瑟福B门捷列夫C道尔顿D拉瓦锡10 . 氯气一种黄绿色气体，能溶于水，密度比空气大，常用于自来水消毒。生产漂白粉和盐酸等。实验室用二氧化锰和浓盐酸共热制取氯气。下列关于氯气制取的说法正确的是A与过氧化氢制取氧气的发生装置相同B向上排空气法收集C向下排空气法收集D排水法收集11 . 下列说法正确的是A软水不一定为纯净水B碳的单质均由原子直接构成C二氧化碳会引起温室效应，因此二氧化碳是有害气体D石墨在一定条件下转变为金刚石是物理变化12 . 考古人员打捞沉银等水下文物是在水下作业，潜水员需要呼吸富氧空气。富氧空气中氧气的含量高于普通空气中的含量，富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是（ ）A1:2B1:5C1:4D21:7913 . 下列有关实验的描述正确的是A测定空气中氧气含量时，可用蜡烛代替红磷进行实验B稀释浓硫酸时，可将浓硫酸沿器壁倒入水中，并用玻璃棒搅拌C实验室中的药品确认无毒的，可以品尝一下感受其味道D称量氢氧化钠时，固体可直接放在托盘天平的右盘上称量14 . 下列氧化反应中属于剧烈氧化的是A蜡烛燃烧B动植物呼吸C铁生锈D粮食酿酒15 . 生命的孕育和维系需要水，在溶液纯净物化合物单质混合物中，水属于（ ）ABCD16 . 实验设计不合理的是A检查装置气密性B证明MnO2的催化作用C探究同种物质在不同溶剂中的溶解性D探究空气中氧气的体积分数17 . 下列方法能达到实验目的的是（ ）A为除掉氧气中混有的少量氮气，将气体通入灼热的铜网B用蒸发结晶的方法分离食盐和泥沙C用酚酞溶液检验某氢氧化钠溶液是否变质D用肥皂水鉴别硬水和软水18 . 如图所示的实验操作错误的是A铁丝在氧气中燃烧B读取液体体积C称量固体物质D取用粉末状物质19 . 有关氧气说法正确的是A用带火星的木条可以检验氧气B硫能在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性C鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水D金属锈蚀、动物呼吸、锅炉爆炸都是缓慢氧化20 . 列有关空气及其成分的说法中不正确的是（ ）A空气污染物包括有害气体和烟尘B空气中分离出的氧气可用于食品防腐C许多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼D空气中含量最多的气体是氮气二、填空题21 . 空气是自然界赋予人类的重要资源。研究空气的成分，正确认识空气，合理利用空气是化学的任务之一。某同学利用燃磷法测定空气中氧气含量，实验过程如图所示。该实验测得氧气的体积分数约是_%与实际值进行对比，说明存在误差的可能原因是_。燃烧结束时，试管里剩余气体的主要性质是_。22 . 不同的物质在氧气中燃烧现象不同：碳铁石蜡红磷在氧气里燃烧的实验中，有火焰的是_；火星四射的是_；产生大量白烟的是_；放出热量的是_以上事实说明，氧气是一种化学性质_的气体，能够跟许多物质发生_反应23 . 下图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子该反应属于_反应类型，写出一个符合该图示的化学反应方程_。24 . 注意节约药品。应该严格按照实验规定的用量取用药品。（1）取用液体，没有说明用量，一般应该按最少量取用，液体取_mL。（2）给试管里的液体加热，液体体积一般不要超过试管容积的_。（3）取用广口瓶中的金属颗粒，需要使用仪器是_三、实验题25 . 如图所示为实验室常用的实验装置：据此回答下列问题：（1）写出带标号仪器的名称：_。（2）加热的条件下，实验室制取并收集较纯净氧气选择的装置组合是_（填序号下同），文字或符号表达式为_。（3）若选用过氧化氢与二氧化锰制取氧气，为了控制反应速率，应该将B装置的长颈漏斗换作_。（4）阅读材料回答问题。材料：氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，易溶于水，其水溶液使酚酞变红。加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气。湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变蓝色。回答以下问题：制取氨气的装置_（从上面的装置中选择）。若测定氨气的体积可以选用F装置，植物油的作用是_。（5）若将集满氨气的集气瓶倒置于滴有酚酞的水槽中（如图），则可以观察到的现象有_（填字母编号）。A有大量气泡产生 B酚酞试液变红C水槽内液面上升 D集气瓶内液面上升26 . 如图是实验室制取氧气的一些装置。请据图回答有关问题：（1）写出标序号仪器的名称：a_；b_。（2）用A装置制取氧气的化学方程式是_，可选择的收集装置是_。实验室在制取氧气时，连接好仪器装置，在装入药品前要检查装置的_。（3）如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置。实验时，打开分液漏斗活塞，通入氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴，伸入塑料瓶内，并对准导管口正上方，一会后可看到铁丝燃烧起来。这样改进后的优点有_（填序号）。A氧气无需提前制备和收集，操作更方便B塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，实验更安全C装置集氧气的制取和性质的验证于一体，实验更优化四、科学探究题27 . 某化学兴趣小组开展空气中氧气含量测定的再认识。（实验回顾）图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。（1）写出红磷燃烧的化学方程式_。（2）实验过程中，下列做法会使实验结果产生明显误差的是_。A使用过量的红磷B把红磷改为蜡烛C恢复到实验开始前的温度才进行测量D不打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷（问题提出）有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大。（实验改进）I根据铁在空气中生锈的原理设计图2所示实验装置，再次测定空气中氧气含量。（实验不考虑空气中极少量的水蒸气）测得实验数据如表所示：测量项目实验前实验后烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的容积体积/mL80.054.5126.0（交流表达）（3）装置中饱和食盐水、活性炭的主要作用是_。（4）根据表中数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是_（计