中XX教育体会范文

中XX教育体会范文 感于扎卡利亚对中西方教育之对比 在舌战中国：21世纪属于中国吗？一书中，曾被外交政策杂志评为“全球100位顶尖思想家”之一的法里德扎卡利亚，在20xx年6月17日的芒克辩论会上说：“我曾经亲自经历过亚洲教育体系。我认为这个体系是很糟糕的。它强调死记硬背，以考试为中心，一旦考试结束，学过的东西都忘了。”（在当时的辩论场合，他说的亚洲教育体系就是指中国式教育）。“美国的教育好得多，因为他引导学生思考问题，教学生学会如何解决问题，教导学生终身学习。这是一个持续不断的过程，而且不会让任何人因失败而感到耻辱。”初听之下，确实似有同感。中国式教育确实以考试为中心，无论是教育管理部门、学校，还是家庭、家长，甚至学生，只要考试出好成绩，学习的过程和方法都不重要；只要能提高考试的成绩，什么题海战术、魔鬼训练都可以，学生的心身健康都无所谓，以至于高考之路成万人挤独木桥，唯分数论。相比之下（仅据本人所了解），扎卡利亚所说的美国式教育，确实比较关注人的全面成长，尤其是从小学到高中期间，学业课程压力不是那么重，小班化、启发式的教育占主要方向，除主修课外还有根据学生兴趣的选修课，甚至对不同年龄段的学生每一学年要有多少小时的社区服务要求，既注重课堂教育，又注重社会教育。按照扎卡利亚的观点就是，中国式教育压制了人的创新意识，而美国式的教育搞去了创新的发展，因此美国式教育好得很，而中国式教育简直一无是处。真的如此吗？本人在开篇时就说是“初听之下”似有同感，其实当我们深入思考之后，就会对扎卡利亚的观点有一种“瞎子摸象”的感觉。中国式教育确实存在不少的问题，包括总体构想、教育理念以及方法方式，之所以对扎卡利亚的观点似有同感原因也在于此。但我们如果从更长更宽的一个角度去思考，首先，即使在历史上封建社会的中国教育，同样能培养出象唐朝盛世时期的可以说是引领世界的治国精英，能够有儒家等诸子 _于天下，至今在全球尚存巨大影响，难道就因为是“封建社会”的教育而一杆子打死吗？其次，中国乃泱泱大国，改革开发以来国力强盛，国际地位日升，国际影响力日高，而能够把如此人口众多、地域巨大、发展水平不平衡，甚至是十分贫穷的一个大国发展到今日之复兴门前，靠的不仅仅是治国的精英，各行各业各界的精英，还包括全民族共同的努力和奋斗，而这更加重要。但是不论是这些精英，还是我们的民族同胞，有多少是接受过美国式西方教育的，绝大部分还不是在我们中国式教育下成长起来的，说明我们的中国式教育同样取得了巨大的成就。因此，我们可以这样认为，每一种教育体制都有其科学性和合理性，或者说在不同的土壤中我们可以采取不同的模式，一概而论肯定有问题。当然，对于存在的不足不能视而不见，所以这么多年来，无论是高层管理者还是普通老百姓都在商讨或议论我们的教育体制，而教育改革的步伐也从来没有停止过。我们有理由相信，只要我们坚持改革和开放，真正实现有效的扬弃，我们的教育未来大有希望。最后，我感觉非常高兴的是，即使是西方学者，哈佛大学杰出经济史专家尼尔弗格森也敏锐地发