人教版2020年九年级上学期第一次月考9月化学试题（I）卷

人民教育出版社，2020年9月初一化学月考(上册)名字：班级：成就：一、单项选题1.如图所示是一个同学设计的实验装置，用于实验室制备气体和探索实验。以下陈述是正确的()A.该仪器可用于过滤操作B.这个仪器可以在实验中直接加热。这个装置可以用来从高锰酸钾生产氧气。这个装置可以产生和收集氧气2.“节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节能和使用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。符合该主题的以下措施包括()A.推广使用一次性餐具B.减少私家车的使用，多坐公交车或自行车。C.用煤发电以保证充足的电力供应D.烧掉不用的练习本3.2019年1月21日。生态环境部今年举行了第一次例行记者会，重点是空气污染的预防和控制。下列物质不属于空气监测项目A.臭氧B.二氧化硫C.二氧化碳D.可吸入颗粒物4.从分子的角度解释下列事实，有明显的错误()A.花束不怕深巷分子总是在移动水滴大约有1.671021个水分子这些分子非常小C.在化学反应中，水被电分解成氢和氧分子D.加压和液化空气分子体积变小5.以下气体是我们熟悉的，其中下图所示装置可以干燥和收集的气体有(铁架等仪器省略)H2 O2 CO2 SO2 CH4()A.B.C.D.6.正确描述了以下实验现象A.木炭在空气中燃烧并发出白光硫在氧气中燃烧，放出淡蓝色的火焰C.镁条在空气中燃烧时主要产生白色固体D.铁丝在氧气中燃烧，火花到处都是，四氧化三铁产生了7.在下面的实验操作中，正确的是A.加热液体B.称量固体C.滴落的液体D.过滤8.下图所示的变化属于化学变化A.灯泡通电发光B.铁丝在氧气中燃烧C.烘干湿衣服D.盐水蒸发9.在下面的实验操作中，“第一”和“第二”的顺序是正确的()A.当通过引流方法收集氧气时，首先将导管放入瓶中，然后加热用托盘秤称一定质量的药品时，先放药品，然后放砝码。C.加热试管中的固体时，首先预热，然后将其固定在药物部位进行加热。D.用胶头滴管吸取试剂时，先将滴管伸入试剂中，然后挤压胶头吸取试剂10.以下实验操作是正确的()A.B.C.D.11.对于下列实验所指定的容器中的水，其解释并不反映水的主要功能真实的支票装货放硫在氧气中燃烧。空气中氧含量的测定空气中氧含量的测定铁丝在氧气中燃烧。说明气瓶中的水：吸收释放的热量气瓶中的水：更快地吸收白烟和反应释放的热量量筒中的水：通过改变水的体积来获得氧气的体积气瓶中的水：冷却使熔化的材料飞溅，以防止集气瓶破裂。ABCDA.AB.BC.CD.D12.在下列物质中，属于纯物质的有()A.矿泉水B.天空C.蒸汽D.碘13.下面对实验操作的描述是正确的()A.用燃烧的酒精灯点燃另一个酒精灯过滤时，漏斗中的液位应高于滤纸的边缘C.用托盘天平称量9.25克氯化钠。D.加热试管之前，先预热试管中的物质14.分子和原子是组成物质的微观粒子。下面对分子和原子的理解是正确的()分子和原子可以在化学变化中细分只有分子才能保持物质的化学性质C.单个SO2分子有刺激性气味D.化学变化中原子的类型和数量没有变化。15.测量8.5毫升液体时，应选择下列仪器()A.5毫升量筒B.10毫升量筒C.50毫升量筒D.100毫升量筒b、向二氧化锰中加入一定质量的过氧化氢溶液c、将硫酸铜溶液加入一定质量铁粉中(d)等质量的镁和铝分别与等质量分数和足量的稀硫酸反应17.以下实验选择了错误的仪器A.固体药物-小口瓶B.吸取并滴入少量的液体橡胶头滴管C.加热更多液体-烧杯D.少量试剂试管的反应18.在下面的反应中，化学结合反应和氧化反应都是()一根蜡烛氧气，二氧化碳水B.水、氢、氧C.碳酸钙、氧化钙、二氧化碳D.汞氧氧化汞19.下面的图像可以正确反映的对应关系是()A.用一定质量的过氧化氢溶液制备氧气b、将氢氧化钠溶液滴入一定质量的氯化镁溶液中c .在稀盐酸和氯化钠的混合溶液中加入过量的碳酸钠溶液D.水的电解20.实验台上有一袋黑色粉末，用来验证粉末是否为铁粉。小明把磁铁放在黑火药上面，发现黑火药被吸了出来。就“把磁铁放在黑火药上”的过程而言，它属于科学研究()A.假设B.实验C.观察D.结论第二，填空21.地球上的生命离不开氧气。氧气也常用于人类的生产活动。自然界中氧气的主要来源是_ _ _ _；在工业中，通常采用_ _ _ _ _ _ _的方法来生产氧气，在实验室中有许多生产氧气的方法。实验室分解高锰酸钾制氧的书面表述为：在实验过程中，应在试管口附近放置一团棉花，以防加热时出现_ _ _ _。由于氧气的密度比空气的密度高，所以放在桌子上的装满氧气的气瓶的瓶口应该用玻璃板盖住。22.铁元素的原子结构图如下：(1)原子在化学反应中容易产生_ _ _ _ _ _(可选“得到”或“失去”)电子；(2)这种元素的原子在周期表中处于_ _ _ _ _ _周期；(3)请写下该物质在氧气中剧烈燃烧引起的化学反应的符号表达式_ _ _ _ _ _ _ _ _。该反应的基本反应类型是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。在实验中，预先在气体容器底部放少量水的效果是_ _ _ _ _ _。23.同学a取了一定量的水(如图一所示)，倒出一部分水，如图二所示。即A=10，B=9，D=6。(1)量筒的最小刻度为_ _ _ _ _ ml(2)图1中的液体体积是_ _ _ _ _ _毫升；阅读时，视线应与_ _ _ _ _ _保持水平。(3)倒出液体后，如图二所示，倒出液体的体积为_ _ _ _ _毫升。(4)甲方在取水过程中需要的一种仪器是_ _ _ _ _ _。24.学习蜡烛及其燃烧后，请填写以下空白处：(1)拿一支蜡烛，用小刀切下一小块，放入水中。蜡烛会_ _ _ _ _。结论：石蜡的密度比水的密度高_ _ _ _ _。(2)点燃蜡烛，观察蜡烛的火焰分为三层，即_ _ _ _ _、_ _ _ _、和_ _ _ _ _ _。将一根火柴棒放在蜡烛的火焰上(如图所示)，大约1秒后取出。你可以在_ _ _ _ _看到火柴杆的第一次碳化(用字母填充)。结论：蜡烛火焰的温度最高。25.甲、乙、丙、丁四种物质。甲是无色无味的气体。黑色固体B在A中比在空气中燃烧得更亮，产生无色无味的气体C，使清澈的石灰水变浑浊。灯泡的填充气体无色无味。将燃烧的B放入D中，并迅速熄灭。然后：(1)四种物质的名称：b。c .D.(2)写出上述过程中反应的符号表达式。三。实验问题26.一个兴趣小组使用以下设备进行实验室实验来产生和收集气体。请回答：(1)注明仪器名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)高锰酸钾产生氧气时，选择的发生器是_ _ _ _ _ _(信)。收集装置是_ _ _ _ _(用字母填写)。试管仍然缺少_ _ _ _ _ _ _ _ _，(3)若用过氧化氢制氧，所用药物为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(注姓名)，起_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的作用，书面表达为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)氧气采用向上排气法收集，检查总量的方法为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。27.为了确定空气中的氧含量，一个化学兴趣小组设计了不同的真实面部方案，并开展了以下研究：(1)为了_ _ _ _ _ _的目的，红磷在该反应中应该过量。(2)在实验A中，可以看出玻璃容器中的红磷燃烧现象为_ _ _ _ _ _，反应的字面表达为_ _ _ _ _ _。实验结束后，当红磷冷却到室温时，打开弹簧夹，水进入集气瓶，集气瓶内的空气体积约为_ _ _ _ _ _ _。(3)您认为设备B与设备A相比的优势是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)用小型军用木炭代替红磷测量空气中的氧含量。实验方案如图C所示。学生们都认为这个方案不合理的原因是_ _ _ _ _ _。(5)学生们对上述询问过程进行了反思，认为用燃烧法测定空气中的氧含量时，药品的选择和产品的要求是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。如果用木炭完成实验，则需要对C单元进行改进，改进措施为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。四、简短回答问题28.如图所示是一个化学实验小组进行的一系列实验，请回答以下问题：(1)实验A中的实验现象为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)实验B中一个明显的错误是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)实验c中仪器a的名称为_ _ _ _ _ _。(4)实验D中的现象为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；在反应结束时，为了防止液体回流，正确的操作是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。V.推理问题29.甲、乙、丙.初中化学中八种常见物质的关系如下图所示：甲是深紫色固体，乙和乙是黑色固体，丁能与火星重燃，而戊和己是无色液体。试着推断：(1)写出e和h的化学式：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ h _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)B在反应(2)中扮演什么角色？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _