人教版（新课程标准）2019版七年级（上）期末生物试卷B卷

人教版（新课程标准）2019版七年级（上）期末生物试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于被子植物生长的描述，正确的是（ ）A植株生长所需水分主要由伸长区的根毛吸收B植物的茎都能逐年加粗C植物生长需要量最多的是含铁、磷、钾的无机盐D植物的枝条及绿叶都是由芽发育成的2 . 下列各项中都属于生物的一组是（ ）A水稻、蘑菇、机器人B蝴蝶、细菌、病毒C肾蕨、海带、珊瑚礁D猫、麻雀、钟乳石3 . 下列实验中，实验材料或操作与使用目的不相符的是（ ）啊实验名称实验材料或操作使用目的A绿叶在光下制造淀粉碘液检测是否产生淀粉B观察洋葱鳞片叶内表皮细胞清水保持细胞正常形态C练习使用光学显微镜转动转换器调换物镜D探究草履虫对刺激的反应5%的食盐水为草履虫提供营养AABBCCDD4 . 下面是对“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关描述，其中不正确的是（ ）A该实验的原理：淀粉遇碘变蓝色B该实验的步骤：遮光照光脱色漂洗染色漂洗观察C该实验的现象：遮光部分不变蓝，照光部分变蓝色D该实验的结论：光是光合作用的必要条件，淀粉是光合作用的产物5 . 植物的叶子能不断得到充足的水分和无机盐，在这个过程中其主要作用的是：（ ）A呼吸作用B光合作用C蒸腾作用D植物生长6 . 下列关于染色体、DNA和基因三者的叙述中，错误的是A染色体由DNA和蛋白质构成BDNA是主要的遗传物质C成对的染色体一条来自父亲，一条来自母亲D同种生物的精子和卵细胞的染色体数目和体细胞的相同7 . 下列行为中，不利于环境保护的是A植树造林B退耕还田C使用电子贺卡D使用一次性筷子8 . 如图表示的是豆科植物和其内部的根瘤菌，根瘤菌为豆类植物提供氮肥，豆类植物为根瘤菌提供有机物，根瘤菌细胞结构和豆科植物细胞结构相比较，主要区别是没有（ ）A细胞结构B细胞壁C成形的细胞核D叶绿体9 . 下列现象与生物与环境相适应的特点不相类似的是A枯叶蝶停在树上像枯叶B变色龙的体色随环境颜色而变化C仙人掌的叶退化成针形D大树底下好乘凉10 . 使用保鲜袋可以使被密封的新鲜水果大大延长贮藏时间，原因是（ ）A保持袋内温度适宜B减少水果水分散失C抑制水果呼吸作用D减少水果机械损伤11 . 如果穿白裤子坐在青草地上，往往裤子会因为与青草摩擦而沾染了绿色汁液，下列方法中最容易洗去绿色汁液的是（ ）A用洗衣粉洗B用酒精洗C用肥皂洗D用清水洗12 . 菜豆种子是由哪一部分发育而来的（ ）A子房B子房壁C胚珠D受精卵13 . 使用显微镜时，应把显微镜摆在实验者前的实验台处，以便用观察，用看着画图其中依次是（ ）。A正前方、右眼、左眼B正前偏左、右眼、左眼C正前偏左、左眼、右眼D正前偏右、左眼、右眼14 . 下列有关线粒体的叙述，错误的是A动物细胞细胞质中的DNA位于线粒体中B正常情况下，线粒体在成人心肌细胞中的数量显著多于腹肌细胞中的数量C细胞中的线粒体可以称作“养料制造车间”D线粒体内进行呼吸作用一定产生水15 . 下列生物学知识说法错误的是A我们食用的玉米糁和大豆油，主要是食用的玉米的胚乳和大豆的子叶B松树与桃树相比，最主要的区别是：松树没有果实，种子裸露C种子植物比孢子植物更适应陆地生活的一个重要原因是产生种子D在玉米种子纵切面上，滴加碘液后，子叶变蓝，说明子叶中含淀粉16 . 下列关于器官的叙述中，正确的是（ ）A器官是由相同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构B器官都是由四种基本组织构成，并以某种组织为主C器官的结构特点不与器官的功能相适应D器官是由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构17 . 日常生活中总有“春兰秋菊”“南橘北枳”之说，造成上述植物生长差异的生态因素依次是（ ）A温度和水分B光和温度C水分和光D土壤和温度18 . 下列关于生物圈的说法，正确的是 （ ）A生物圈是指地球上所有的生物和非生物部分B生物圈是指地球上所有的生物及其生活的环境C生物圈是指地球上的人类及人类生活的环境D生物圈包括所有的大气圈、水圈和岩石圈19 . 李时珍完成本草纲目这部巨著的过程，主要运用的方法是（ ）A调查法B观察法C实验法 D文献法20 . 藻类植物大多数生活在（ ）。A陆地上B淡水中C水中D海水中21 . 在一个和谐的生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态下，下下列能较好地体现该生态系统中某生物数量变化的曲线是（ ）ABCD22 . 科学探究的一般过程是（ ）A提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达与交流B作出假设提出问题制定计划实施计划得出结论表达与交流C制定计划实施计划提出问题作出假设得出结论表达与交流D提出问题得出结论作出假设制定计划实施计划表达与交流23 . 下图表示果树的一段枝条，长有大小相同的两个果实。现对枝条两个部位的树皮进行环剥。枝条上两个果实A、B的长势会是（ ）AB长A不长BA长B不长CAB一样长DAB均不长24 . 如图表示果实的形成，图中分别为A子房、胚、果实、受精卵B子房、胚珠、果皮、种子C胚珠、受精卵、果皮、胚D子房、珠被、果皮、种子二、判断题25 . 根毛的形成使根尖的吸收面积增加，吸收功能大大增强。（ ）A. 正确 B. 错误26 . 判断下列说法是否正确。（1）所有细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转化器。（_）（2）多细胞生物体有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不相同。（_）（3）在使用显微镜时，当光线较暗，用反光镜的凹面来对光。（_）（4）男女性别也属于人的性状，与遗传有关。（_）27 . 桃核是桃的种子。28 . 一朵花中最重要的结构是花蕊。（_）29 . 把结构和功能用线段连接起来三、综合题30 . 如图是绿色植物植株、花、果实、种子示意图，请据图回答下列问题：（1）图甲中的是由图丁中的 _发育而来的，图丙中的是由图乙中的 _发育而来的。图丁中与鸟卵的卵黄功能相似的结构是 _。（2）植物主要通过图戊中的 _吸收水分和无机盐，而能使根不断长长的结构是_(填序号)。31 . 如图是常见植物大豆的结构层次和发育过程示意图（“甲、乙、丙”表示细胞的生命活动，“AD”表示植物的组织，表示大豆种子的结构）。请根据图回答问题。（1）与大豆的根毛细胞相比，人的口腔上皮细胞不具有的结构是_和_。（2）大豆种子在结构层次上属于_。图中种皮主要属于植物的_组织。成熟的植物体内，终生保持分裂能力的细胞群是_组织。（3）大豆的发育是从一个细胞_开始的，它将发育成种子结构中的_，即新植株的幼体。在此过程中，要经过细胞的生长、分裂和丙_过程。（4）大多数生物体是由细胞构成的。与大豆相比，草履虫结构简单，身体由_构成，也能完成各种生命活动。因此，细胞是生物体_的基本单位。32 . 请运用“光合作用”、“呼吸作用”解答下列实际问题：大棚内栽种作物，在增加光照的同时，增加二氧化碳浓度，其目的是提高植物的_，促进有机物的合成；农田土壤板结或水淹时，植物受害的原因是根的_受到抑制，因而栽种植物时要及时疏松土壤和防涝排涝。33 . 以下是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，根据图示回答问题：（1）绿色植物发育的起点受精卵是在图一中_形成的，将来发育成_，受精卵发育成胚，胚的组成包括_（选填图二中的序号）。（2）种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，图三中的c发育形成_（选填图四中的字母）。（3）植物进行光合作用的主要器官是图四中的_（填字母），光合作用的产物除有机物之外，还产生_，调节生物圈的碳-氧平衡。34 . 5月22日是“国际生物多样性日”，今年的主题是“海洋生物多样性”，保护渤海湾的生物多样性迫在眉睫。下面绘制的是渤海湾的某食物网简图，请回答有关问题：（1）该食物网中，带鱼和鳀鱼的关系是_（有几种填几种）；若鳀鱼的数量大量减少，则_的数量减少最多。（2）食物链越长，能量消耗越多。若食物资源丰富，带鱼产量最高的一条食物链是_。（3）2011年渤海湾发生溢油事故，对渤海湾生态环境造成严重影响。溢油产生的大量有害物质会沿着_不断积累，最终危害人类健康。溢油导致渤海湾水生生物大量死亡，这说明生物与环境的关系是_。该事件已经过去几年，渤海湾的生态环境至今没有得到完全恢复，说明生态系统的_是有一定限度的。35 . 为探究种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组的同学设计了如下实验：在甲、乙丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入30粒外观大致相同的玉米种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如表所示。装置甲乙丙丁场所黑暗中日光下日光下真空培养温度23232323棉花干湿状态潮湿干燥潮湿潮湿种子萌发数量28粒0粒29粒0粒分析并回答：（1）乙跟丙作对照，探究的问题是_。（2）甲和乙是否可以作为一组对照实验？_。（3）想要探究光照对种子萌发的影响，应用_和_两个培养皿作对照，可以得出的结论是_。（4）丙中有1粒种子没有萌发，其可能的原因是_。36 . 某同学制作人的口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜观察，请据图回答问题：（1）该同学观察到的细胞结构与图中的_（填“甲”或“乙”）相同。（2）在制作临时装片时，在载玻片中央应滴一滴_。（3）细胞结构中（ ）_中含有遗传物质，能够传递遗传信息，图中甲细