海口市2020年八年级上学期期中生物试题B卷

海口市2020年八年级上学期期中生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 动物的形态结构都是为了适应它们的生存环境而形成的，下列有关各种动物的结构描述错误的是（ ）A鲫鱼身体呈流线型是对水生生活的适应B蜥蜴的角质鳞片是适应陆地生活的重要特征C三对足，两对翅是昆虫分布广泛的重要原因D鲸鱼、鱿鱼在水中生活的共同特征是用鳃呼吸2 . 水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类娃娃鱼 鲍鱼 海马 章鱼 鳙鱼 中华鲟 鲸鱼 带鱼ABCD3 . 动物分为脊椎动物和无脊椎动物，其中脊椎动物是指（ ）A水生动物B有脊柱的动物C陆生动物D高等动物4 . 鱿鱼、章鱼、田螺是我们餐桌上的美食，味道好极了，同学们都很爱吃，那你知道它们属于哪种动物吗？（ ）A腔肠动物B软体动物C节肢动物D扁形动物5 . 下列有关脊椎动物主要特征的叙述，错误的是A两栖动物的皮肤可辅助呼吸B哺乳动物的神经系统和感觉器官发达C爬行动物为卵生且体温恒定D鸟类主要依赖气囊辅助肺呼吸6 . 在丰富多彩的动物世界中，种类最多、分布最广的类群是（ ）A两栖动物B爬行动物C环节动物D节肢动物7 . 如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（ ）A和都能进行气体交换B气体进入体内的途径是C是气管是肺是气囊D家鸽的呼吸方式是双重呼吸8 . 能正确表示动物与其气体交换部位的是河蚌体壁鲫鱼鳃家鸽肺和气囊青蛙鰓和皮肤家兔肺ABCD9 . 对下列动物进行分类，其所属动物类群不正确的是A水螅腔肠动物B华枝睾吸虫扁形动物C蚯蚓环节动物D章鱼鱼类10 . 蚯蚓、海葵、乌贼、蛔虫是我们生活中常见的动物，抓住特征仔细辨别它们分别属于哪类动物（ ）A节肢动物、环节动物、线形动物、扁形动物B线形动物、软体动物、扁形动物、腔肠动物C腔肠动物、节肢动物、线形动物、扁形动物D环节动物、腔肠动物、软体动物、线形动物11 . 下列关于动物运动的相关叙述，错误的是（ ）A动物的运动方式多种多样B鸟类飞行需要的能量来源于细胞的呼吸作用C动物的运动对自身生存和繁衍后代有着重要意义D能在空中飞行的动物只有鸟类和昆虫12 . 下列有关对动物的描述正确的是A水螅身体背腹扁平，两侧对称，有口无肛门B蝈虫身体由相似的体节组成，有口有肛门C章鱼身体柔软,体表有贝壳保护D蚯蚓身体呈圆筒形，体壁湿润能进行气体交换13 . 通过探究蚂蚁的通讯，我们发现蚂蚁的通讯主要是靠（ ）A气味B性外激素C舞蹈姿势D声音14 . 下列关于人体运动系统的叙述，正确的是A运动系统主要由骨和肌肉组成B骨骼肌的两端附着在同一块骨上C运动不需要消化系统的配合D运动是在神经系统调节下完成的15 . 环节动物的典型特征是（ ）A身体由许多相似的环状体节构成B生活在土壤中C体温不恒定D有刚毛16 . 有人认为，两栖动物是脊椎动物从水生向陆生过渡的类群，兼具水生生物和陆生生物的特征。下列描述中，能支持这一现点的是A卵表面无壳，生殖必须在水中进行B后肢发达，趾间有蹼，善于跳跃，又能划水C皮肤轻微角质化，能分泌黏液，保待湿润D幼体用鳃呼吸，成体可以用肺呼吸17 . 下列有关动物行为的叙述，不正确的是（ ）A先天性行为能使动物适应环境，有利于生存和繁殖B动物的学习行为一旦建立便不会消失C社会行为往往有分工现象，可提高觅食，御敌的效率D蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀不属于信息交流18 . 有“海中之花”称号的海葵属于腔肠动物，下列相关叙述错误的是（ ）A身体呈辐射对称B有口无肛门C背腹扁平D体表有刺细胞19 . 下列关于动物行为的说法中，错误的是（ ）A先天性行为是由遗传物质决定的B动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用C学习行为能遗传给后代D动物越高等，学习行为越复杂20 . 下列说法正确的是（ ）A龟能在水中和陆地上生存，属于两栖动物B蛇的身体弯曲柔软，属于无脊椎动物C家养的鸡鸭都不会飞，仍属于鸟类D蝴蝶的幼虫身体柔软，属于软体动物二、判断题21 . 动物能促进生态系统的物质循环。（_）22 . 菜青虫取食十字花科植物是先天性行为_23 . 猫坐在那里,动动它的耳朵，这不能算作动物的行为。（_）24 . 当你双臂自然下垂时，肱二头肌舒张，肱三头肌也舒张。（_）25 . 人体的某些特殊功能转移到动植物体上，使其也具有人体的某些功能，这也是仿生。_三、综合题26 . 如图的国画名叫他日相呼，为我国著名的画家齐白石先生所画。齐白石老人发现小鸡得到蚯蚓时不会谦让和共享，而是互相争夺，但长大后，得到食物就会互相呼唤，此画的寓意为：美德不是天生的，是教育历练的结果。回答下列问题：（1）蚯蚓的身体从前到后由许多形态相似的_组成。（2）鸡属于鸟类，鸟类身体大多呈现_，前肢变成_，体表被_，有发达的_与肺相通提高气体交换效率。（3）鸡蛔虫是鸡体内常见的一种寄生虫，属于_动物，其主要特征是身体大多呈线形，身体不分节，消化道_（有或无）肛门。（4）鸡羽虱是鸡身上的另一类寄生虫，它属于节肢动物，因此，可以推测出鸡羽虱的体表有坚硬的_，且_分节。27 . 如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题。（1）A是一种农业害虫，它的体表有_，可以起保护和支撑作用，并能防止_。（2）B生活在水中，它的呼吸器官是_，它前进的动力来自_。（3）C的皮肤裸露、湿润，有利于_。（4）D的身体呈_型，其有一种独特的呼吸方式为_。（5）E在生殖方面的特点是_。（6）上述类群中属于无脊椎动物的是_（填字母，下同）属于恒温动物的有_。28 . 据图回答（1）图的骨连结为关节，又称_。（2）使关节灵活的结构是_和_内的滑液。（3）使关节牢固的结构是_，经常参加体育锻炼能使其_、_。（4）脱臼是指人体在运动时，用力过猛或不慎跌倒，使_从_滑脱出来的现象。29 . 鱼能够在水中生活，具有适应水中生活的特点如图所示是鲫鱼的外部形态结构示意图，请结合观察鱼的实验回答下列问题（1）观察鱼的体型会发现鲫鱼呈流线型，这种体型可以减少游泳时_（2）鲫鱼在水中自由自在地游泳，是通过尾部和_部的摆动以及鳍的协调作用完成的数一数，可以知道鲫鱼共有_种鳍（3）轻轻掀起结构，发现鱼鳃的颜色是_色，原因是鳃丝上布满了_鳃的这种特点有利于鲫鱼 完成_（4）鲫鱼的口和鳃盖后缘在不停地张开闭合，这是鲫鱼在进行_（5）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在鱼口的前方，会看到墨汁从鱼的_流入，从鳃盖后缘流出四、资料分析题30 . 阅读资料，回答问题：食物链一词是英国动物学家埃尔顿(AS.Eiton)于1927年首次提出的。生态系统中贮存于有机物中的化学能在生态系统中层层传导，通俗地讲，是各种生物通过一系列吃与被吃的关系，把这种生物与那种生物紧密地联系起来，这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的序列，在生态学上被称为食物链。食物链是一种食物路径，食物链以生物种群为单位，联系着群落中的不同物种。食物链中的能量和营养素在不同生物间传递着，能量在食物链的传递表现为单向传导、逐级递减的特点。食物链很少包括六个以上的物种， 因为传递的能量每经过一阶段或食性层次就会减少一些，所谓“一山不能有二虎”便是这个道理。如果一种有毒物质被食物链的低级部分吸收，如被草吸收，虽然浓度很低，不影响草的生长，但兔子吃草后有毒物质很难排泄，当它经常吃草，有毒物质会逐渐在它体内积累，鹰吃大量的兔子，有毒物质会在鹰体内进一步积累。因此食物链有累积和放大的效应。美国国鸟白头鹰之所以面临灭绝，并不是被人捕杀，而是因为有害化学物质DDT逐步在其体内积累，导致生下的蛋皆是软壳，无法孵化。一个物种灭绝，就会破坏生态系统的平衡，导致其物种数量的变化，因此食物链对环境有非常重要的影响。(1)食物链通常由一种_开始，位于食物链中第2个环节的生物通常是_动物，位于食物链中其它环节的动物大多为_动物。(2