人教版2020年九年级下学期中考二模化学试题（II）卷（练习）

人教版2020年九年级下学期中考二模化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列对化学用语的理解不正确的是（ ）A两个铜元素：2CuB两个氢原子：2HC两个氮气分子：2N2D氧化铝：Al2O32 . 把一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中正确的是（ ）物质abcd反应前质量/g6.43.24.02.8反应后质量/g5.2X7.22.8A该反应中a和c的质量比是161Bd一定是催化剂CX的值为2.0D该反应是化合反应3 . .“神舟六号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质在反应前后都不变。则NiFe2O4在该反应中是A反应物B生成物C催化剂D消毒剂4 . “侯氏制碱法”是我国近代著名科学家侯德榜发明的一种连续生产纯碱与氯化铵的联合制碱工艺。生产原理：NaCl（饱和溶液）+NH3+CO2+H2ONaHCO3（固体）+NH4Cl主要生产流程如图所示：下列叙述不正确的是（ ）A该过程操作1的名称是过滤B该工艺流程可看出：该温度下碳酸氢钠的溶解度大于氯化铵的溶解度C该过程涉及的物质中元素的化合价不发生改变D图中反应2的化学方程式是2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O5 . 运用图示法可以帮助我们巧学化学。下列化学知识用相应图示表示正确的是（ ）ABCD6 . 右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是AA的溶解度大于B的溶解度BA、B两种饱和溶液都从t3降温到t2，析出的晶体的质量一定是：ABCt1时，用等质量水配制的A、B饱和溶液中，所含溶质的质量：ABDt2时，100g饱和溶液A和50g饱和溶液B中，溶质的质量分数相等7 . 我市是第六个国家级“光谷”，下列过程属于物理变化的是（ ）A二氧化硅（SiO2）与焦炭制粗硅（Si）B氢气与四氯化硅（SiCl4）制纯硅（Si）C太阳能热水器中冷水变热水D在催化剂作用下太阳能光解水制氢气8 . 下列对应的化学方程式书写正确的是A工业上用赤铁矿(主要成分是Fe2O3)炼铁:3CO+Fe2O3=3CO2+2FeB用含有还原性铁粉的麦片补铁:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2C用氢氧化钠处理含硫酸的废水:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2OD制取硫酸铜:Cu+H2SO4=CuSO4+H29 . 下列实验能用如图表示的是A向一定质量的硫酸铜溶液中加入铁粉B常温下，向饱和的澄清石灰水中加入氧化钙C向一定质量的稀硫酸中加入锌片D常温下，向饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾10 . 奥司他韦(C16H28N2O4)可抑制流感病毒在人体内的传播，起到治疗流行性感冒的作用。下列对奥司他韦的说法正确的是A从分类角度看：属于无机物B从量的角度看：氢元素的质量分数约为40.5%C从组成角度看：含有氧元素，属于氧化物D从结构角度看：分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为8:14:1:211 . 下列说法正确的是A分子是保持物质性质的一种微粒B由分子构成的物质发生化学变化时，分子本身没有改变C同种分子构成的物质一定是纯净物D纯净物是不含有任何杂质的物质12 . 将等质量、等溶质质量分数的氢氧化钠溶液与稀硫酸充分混合，所得溶液与下列哪种物质不反应（ ）ACuSO4BFeCHClDSO213 . 2014年5月7日在南京丢失的放射源铱192，于5月10日安全回收铱192是高危放射源，会危害人体健康据图判断，有关铱的说法不正确的是（ ）A铱元素是非金属元素B铱的元素符号是IrC铱原子的原子序数为77D铱元素的相对原子质量为192.214 . 下列生活事例的主要过程为化学变化的是（ ）A夜幕降临，华灯初放B打开美酒，满屋飘香C春天到来，冰雪融化D欢庆佳节，焰火缤纷15 . 下列实验操作正确的是（ ）A点燃酒精灯B稀释浓硫酸C给试管内液体加热D读取液体的体积16 . 如图所示实验内容为探究铁、铜和银三种金属活动性顺序。下列结论中，正确的是（ ）A三种金属活动性由强到弱顺序为铁银铜B观察到的现象为铁丝和银丝表面均有气泡产生C三种物质间能发生反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+CuD观察到的现象为铁丝和银丝表面均附着一层紫红色固体，溶液颜色变浅二、填空题17 . 氯化钠、硝酸钾、硒酸镉的溶解度曲线如下图所示。据图回答：（1）若硝酸钾溶液中含有少量氯化钠杂质，提纯的方法是。（2）t时，溶解度最小的是。（3）t时，下图是配制硒酸镉饱和溶液的有关操作示意图：配置硒酸镉饱和溶液的正确顺序是（填序号）将25g硒酸镉加入g水中，完全溶解后，恰好得到硒酸镉饱和溶液。要进一步提高该溶液的溶质质量分数，可进行的操作是。若用量筒取水时仰视读数，其它操作正确，则配得硒酸镉饱和溶液的质量分数（填“偏大”、“偏小”或“正确”）18 . 下图是A、B、C、D、E五种粒子的结构示意图，回答下列问题：（1）具有相对稳定结构的原子是_（填与代号），它表示的元素属于_（填“金属”或“非金属”）元素。（2）写出上述粒子中阴离子的符号_。（3）由A、E形成的化合物的化学式为_。19 . 请根据初中常见的物质和反应，回答以下问题：(1)汽车电路中的导线大都是铜制的，这是利用了金属铜的延展性和_性(2)汽车表面喷漆，可以延缓汽车的锈蚀，其防锈原理是隔绝_(3)常在实验室中用作干燥剂的液体是(写名称)_；常用作烹调作料的是(写化学式)_(4)利用生石灰与水化合可制得熟石灰Ca(OH)2，农业上用它改良_20 . 如图为某矿泉水的标签.请回答:(1)该矿泉水属于_(填“纯净物”或“混合物”)；(2)该矿泉水里含有“MgSO4”, “MgSO4”读作_；(3)该矿泉水显_(填“酸性”或 “碱性”)；(4)镁离子的结构示意图是_。21 . 根据下列物质的用途，选用符合要求的物质的字母填空。A铜B镁C氧气D氢气 E.干冰 F.伍德合金(1)用于人工降雨_(2)用于制造保险丝_(3)用于火箭助燃剂_(4)用于制成电线电缆_三、实验题22 . 某兴趣小组对KCLO3分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用如图装置完成表中实验:编号KCLO3质量/g催化剂催化剂质量/g收集50mLO2所需时间/s实验15-171实验25MnO20.549实验35Fe2O30.558实验45KCL0.5154（1）设置实验1的目的是_。（2）表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是_。（3）写出KCLO3分解的化学方程式：_。（4）维持加热条件不变，用实验1再继续收集收集50mLO2，所需时间明显少于171s，解释原因:_。（5）要比较KCLO3分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mLO2，所需时间外，还可以测量相同时间内_。23 . 某校化学探究性学习小组的同学学习了空气的有关知识后，决定验证空气中氧气的体积分数。他们设计了如下实验装置。请你参与他们的活动，一起完成该实验。（1）实验目的：_；（2）a中应盛放的燃烧物是_；（3）b中发生反应的化学符号表达式是_；（4）实验前，应先检验装置的_；（5）点燃a中的物质，充分燃烧，冷却后，打开止水夹，可观察到的现象是_，若b的容积为500mL，则理论上约有_mL的水进入b中。若实际操作中没有达到这个数值，请你找出产生误差的三个原因：_。24 . 某实验小组利用图中所示仪器配制100g溶质质量分数为18%的氯化钠溶液。（1）图1中缺少一种必须用到的玻璃仪器，仪器名称是_，用途是_。（2）量取蒸馏水的体积读数如图2所示，则量取的水的体积为_。（3）称量氯化钠的质量读数如下图所示，其中正确的是_。（填字母序号）四、科学探究题25 . 数字化实验设备含：传感器数据采集器计算机应用软件，它可将实验过程中某些因素（酸碱性、浓度、气压等）的变化以数据、图像的形式呈现出来。（查阅资料）（1）. 在0，标准大气压下，1体积水可以溶解1体积的二氧化碳。（2）. 酸碱度描述的是水溶液的酸碱性强弱程度，用pH值来表示。pH值越小，酸性越强，pH值越大，碱性越强。（一）探究二氧化碳与水反应（1）图1中可观察到甲试管里的颜色变化_，该反应的符号表达式为_。你认为该同学验证CO2能与水反应的方法是通过证明_（填序号）。A反应物被消耗B有新物质生成其中乙试管的作用是_。（2）由图2坐标图中的曲线可知，烧杯内溶液的酸性逐渐变_（选填“强”或“弱”）。（3）某兴趣小组的同学采取图3装置探究CO2能与水反应。甲同学按如图3所示的实验，打开瓶塞，迅速将烧杯中的水倒入瓶中并拧紧瓶塞，振荡，一会后发现软塑料瓶变瘪。得出结论：CO2能与水反应。请你解释塑料瓶变瘪的原因是：_。乙同学认为甲同学的实验，还不足以证明CO2能与水反应。乙同学的理由是： _。（二）探究蜡烛燃烧的产物（4）如图4所示，用注射器在蜡烛外焰部位抽气并振荡，可观察到_，证明反应生成了二氧化碳。若将干冷的烧杯罩在火焰上方，观察到_，证明反应生成了水。（5）如图5所示，蜡烛在密闭容器内燃烧，同时监测容器内氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线如坐标图所示，曲线_（选填“a”、“b”、“c”）能够说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水。（三）比较块状碳酸钙、碳酸钙粉末与稀盐酸反应的速度（6）写出碳酸钙与稀盐酸反应的符号表达式：_。（7）图6中，乙试管里稀盐酸的溶质质量分数C%应为_。较之块状碳酸钙，碳酸钙粉末与稀盐酸的反应更为剧烈，原因是_。（8）按图7所示进行实验，倾斜锥形瓶使小试管内的稀盐酸流入瓶中与固体接触发生反应，瓶内气压的变化如坐标图所示。对比分析坐标图中的点_（选填“a”、“b”、“c”、“d”） 可知:两个锥形瓶内达到相同的压强时，碳酸钙粉末与稀盐酸反应所需时间更短。五、综合题26 . 金属用途广泛，其结构和性质等是化学的重要研究内容。（1）下图是铝的原子结构示意图。下列说法不正确的是_。A 铝原子的质子数为13B 在化合物中铝通常显+3价C 铝是地壳中含量最多的元素D 铝可作导线是由于它具有良好的导电性（2）某化学小组用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液进行了下图实验，并对溶液A和固体B的成分进行了分析和实验探究。（提出问题）溶液A中的溶质可能有哪些？（作出猜想）只有Zn(NO3)2Zn(NO3)2、AgNO3Zn(NO3)2、Cu(NO3)2Zn(NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2（交流讨论）不合理的猜想是_（填标号），其理由是_。（实验探究）若猜想成立，通过以下实验可确定固体B的成分，请将下表填写完整。实验步骤现象有关反应的化学方程式取少量固体