人教版2019版九年级上学期期中考试化学试题（II）卷精编

人教版2019版九年级上学期期中考试化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小明在做家庭小实验时，把下列物质分别放入适量水中并充分搅拌，其中不能得到溶液的是（ ）A面粉B食醋C食盐D白酒2 . 下列化学用语与含义相符的是（ ）AFeO氧化铁B1个钠离子CN22个氮原子DNO1个一氧化氮分子3 . 小明在“二氧化碳的制取、收集和验满”实验中，采用如图实验操作，其中错误的是A加入药品B收集气体C检查装置气密性D验满4 . 初中毕业复习时，小珊对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是现象与变化. 性质与用途A铁锅生锈-一化学变化干冰升华-一化学变化铜变成铜绿一化学变化CN2性质稳定-一填充食品袋防腐CO2不燃烧，也不支持燃烧一用于灭石墨疏松多孔一-可作吸附剂。B物质与结构D“低碳”与环保甲烷-一由分子构成铝-由原子构成食盐-一由离子构成。改造或淘汰高能耗、高污染产业研制和开发新能源替代传统能源减少使用一次性餐具AABBCCDD5 . 下列对有关事实的微观解释，不合理的是A水变为水蒸气时体积变大一水分子体积变大B过氧化氢溶液是混合物一含有不同种分子C电解水属于化学变化一分子种类发生了改变D水与过氧化氢的化学性质不同一分子构成不同6 . 除去污水中的异味最有效的方法是A搅拌B过滤C静置D吸附7 . 下列物质中氮元素的化合价最低的是（ ）ANaNO3BNO2CNH4ClDN28 . 下列关于“不一定”的说法中，不正确的是（ ）A质子数相等的粒子不一定是同种元素B不显电性的粒子不一定只有分子和原子C氧化物一定是含氧化合物D只有一种反应物的化学反应一定是分解反应9 . 今年我国环境日的主题是“改善环境质量，推动绿色发展”下列做法不符合该主题的是（ ）A全面关停化工企业B改进汽车尾气净化技术C使用绿色公共交通出行D广泛使用太阳能和风能等清洁能源10 . 属于纯净物的是（ ）A蒸馏水B大理石C矿泉水D牛奶11 . 已知Co有三种氧化物：CoO、Co2O3、Co3O4。930gCo（OH）2在空气中加热至290时已完全脱水成830g氧化物A；继续加熟A至1000对，剩余固体为750g氧化物B。则下列说法正确的是ACo的三种氧化物申Co3O4的氧元素质量分数最大B氧化物A的化学式为CoOC氧化物B的化学式为CoODA到B的过程中，损失的是氧元素质量12 . 建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（ ）A物质分类模型B地壳中元素含量，模型C空气组成模型D原子结构模型A.A B.B C.C D.D13 . 下列属于原子结构示意图的是ABCD14 . 下列气体中，能供给动植物呼吸的是ABCD15 . 下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型均正确的是（ ）A铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O22Fe2O3，化合反应B实验室用高锰酸钾制取氧气：2KMnO4K2MnO2 + MnO2+ O2，分解反应C焦炭还原铁的氧化物：3C2Fe2O34Fe3CO2 ，还原反应D工业制取生石灰：CaCO3CaOCO2，分解反应16 . 如图是初中化学常见的实验或操作，下列说法正确的是（ ）A能测定氧气约占空气质量的五分之一B铁丝的粗细对实验没有影响CB烧杯中溶液变红，说明分子不断运动D是用来检验二氧化碳的含量17 . 如图表示两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。下列有关说法错误的是（ ）A该反应属于化合反应B反应实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子C该反应中分子的种类和数目都发生了变化D反应前后各元素的化合价发生了变化18 . 下列装置或操作肯定不能达到实验目的是（ ）A测定空气中的氧气的含量B探究质量守恒定律C稀释浓硫酸D熄灭酒精灯19 . 下列物质的用途体现了其化学性质的是A活性炭用于净化水B稀有气体用于制作霓虹灯C氧气用于急救病人D金属用于制造炊具二、多选题20 . 山茶油是一种绿色保健食品，其主要成分是柠檬醛（相对分子质量为152），现从山茶油提取7.6g柠檬醛，使其在氧气中完全燃烧，生成22g和7.2g水，则柠檬醛（ ）A只含碳氢元素B一定含碳、氢、氧元素C化学式为D一定含碳、氢元素，可能含氧元素21 . 一定条件下，某纯净物与11.2g氧气恰好完全反应，生成8.8g二氧化碳和5.4g水。下列说法正确的是（ ）A该纯净物中只含有C、H两种元素B该纯净物中含有C、H、O三种元素C该反应中O2和H2O的分子数之比为7：6D该纯净物中C、H原子的个数比为1：422 . 下图是某汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图。下列说法正确的是A该反应中，Z是由Y分解生成的B一个Y和W分子中均有10个电子C参加反应的X与生成的Z的质量比为9：7D化学反应前后，催化剂的质量和性质一定不变三、填空题23 . 在常见的元素中，常温下为液态的金属元素是_；人体中含量最多的 元素是_；相对原子质量最小的元素_；地壳中含量最多的金属元 素_；空气中含量最多的元素_24 . “微观-宏观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法，请结合图示回答下列问题:(1)图示中属于单质的物质名称为_。(2)图示反应的化学方程式为_，说明化学反应前后发生改变的微粒是_。25 . 人类一直在探索宇宙的奥秘月球上含有H、He、N、Na、Mg、S等元素未来可能会成为人类的宝贵资源。根据如图所示回答:(1)镁原子的相对原子质量是_；(2)氦原子的核外电子数是_；(3)根据图2信息及所学知识分析，下列说法正确的是（_）A Na、Mg、Si三种元素在同一周期B N原子有两个电子层C He和Mg的化学性质相似(4)钠是一种活泼金属，与水反应的化学方程式为2Na+2H2O=2NaOH+H2。该反应中涉及的氧化物有_种。四、实验题26 . 实验课上，需要配制50g 8%的氢氧化钠溶液。请根据图回答问题。（1）用图装置称量氢氧化钠固体，正确的操作是_（填序号）。A直接放在托盘上称量B先称量一个小烧杯质量，再将氢氧化钠固体放入后称量总质量C在两个托盘上各放一张大小相同的同种纸，将氢氧化钠固体放在左盘纸上称量（2）所需水的体积为_mL（3）操作中，玻璃棒的作用是_。27 . 实验课，同学们利用下列装置进行气体制备的学习。请你用已学的化学知识回答下列问题：（1）图中仪器a的名称是 _；（2）在实验室里常用稀盐酸和块状大理石在装置A中反应制取二氧化碳，收集二氧化碳的装置是：_不用粉末状大理石的原因是_，写出上述反应化学方程式_。（3）装置A、B和C都能制取二氧化碳气体，但装置C与前两者相比较，你认为装置C的优势是_。（4）实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。现实验室制取较纯净的甲烷应选用的装置的组合是_（填字母编号）。（5）某同学设计如图装置制取和收集氧气（向上排空气法和排水法），再进行相关实验。A瓶中发生反应的方程式为_，滴入过氧化氢溶液，观察到A瓶中有气泡产生，C瓶中液面平稳下降，当C瓶中水正好排尽时，取出集气瓶B和C，盖上玻璃片。该同学应选择集气瓶_（填“B”或 “C”）用于铁丝燃烧实验，另一瓶不合适的具体原因是_。（6）若用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，反应的化学方程式为 _反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是_（“不变”或“变大”或“变小”）。五、科学探究题28 . 请结合如图所示实验回答问题。（1）实验一铜片上的白磷燃烧红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是_。（2）实验三当蒸发皿中出现_时，停止加热。实验中玻璃棒的作用是_。（3）实验四集气瓶中水的作用是_。29 . 某化学兴趣小组的同学对空气中氧气的含量进行探究。（提出问题）空气中氧气的含量是多少？（查阅资料）红磷和白磷都能在空气中燃烧都生成五氧化二磷，但红磷的着火点（可燃物燃烧所需的最低温度）为240，白磷的着火点为40。氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，同时放出大量的热，能煮熟鸡蛋。生石灰的主要成分是氧化钙。（设计方案）兴趣小组的同学将一个具有刻度和可滑动活塞的玻璃管（其中有空气和白磷）放在装有生石灰的烧杯的上方（如图所示），用此装置进行实验请你一同参与。（进行实验）检查图中玻璃管的气密性：用热毛巾捂住玻璃管，活塞右移，把热毛巾取走，活塞又回到原刻度；按图示装好药品后的操作是向烧杯中加入适量的水，该操作的作用是_；写出白磷燃烧的文字表达式为_。（记录现象）实验过程中观察到的现象是_，最后活塞停止在刻度_厘米处。（实验结论）_。（实验反思）本实验是对教材实验稍作改进而设计的，其主要优点是_。（拓展与应用）已知：据此反应能否用镁代替磷测定空气中氧气的体积含量？_，由此你对氮气的化学性质有何新的认识_。六、计算题30 . 瘦肉精，化学名称为盐酸双氯醇胺，化学式为C12H18Cl2