人教版（新课程标准）2019年八年级上学期期末生物试题D卷(练习)

人教版（新课程标准）2019年八年级上学期期末生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某同学建立了如图所示生物分类表，表中1、2、3可代表的生物分别是A小麦酵母菌流感病毒B草履虫乳酸菌衣藻C水稻大肠杆菌艾滋病毒D马尾松青霉菌结核杆菌2 . 马蜂受到袭击时，蜂群会共同向侵犯者发起攻击。从个体和群体的角度来看，其行为属于（ ）。A攻击行为和社群行为B防御行为和社群行为C领域行为和节律行为D攻击行为和节律行为3 . 关节的结构中，内有滑液，能够润滑关节软骨，减少摩擦的是关节的什么结构（ ）A关节腔B关节囊C关节软骨4 . 下列关于动物类群特征的叙述，正确的是（ ）A水螅身体由三层细胞构成，内层细胞围成的消化腔上端与口相通，下端与肛门相通B蚯蚓体表的角质层能分泌黏液、进行气体交换腹面的刚毛与肌肉配合使身体蠕动C蛏、蜗牛是软体动物共同特征是身体表面有外套膜，运动器官是足，呼吸器官是鳃D中华鲎和果蝇都是节肢动物，共同特征是体表有坚韧的外骨骼身体和附肢都分节5 . 某地禽流感是由H7N9禽流感病毒引起，下列有关病毒的描述正确的是A病毒有成形的细胞核B病毒只能生活在活细胞中C可用普通显微镜观察D病毒都由蛋白质和核酸DNA组成6 . 下列动物中，运动方式都相同的一组是A蝗虫、章鱼、袋鼠B家燕、麻雀、企鹅C狗、猫、大象D蝙蝠、青蛙、袋鼠7 . 将控制合成胰岛素的基因导入大肠杆菌，运用了下列哪项生物技术A转基因B组织培养C发酵D细胞培养8 . 酵母菌、霉菌、灵芝的共同特征是（ ）细胞内具有真正的细胞核 细胞内无成形的细胞核 进行分裂生殖进行孢子生殖 体内无叶绿素，营养方式为异养 细胞内有叶绿体，营养方式为自养ABCD9 . 下列属于动物社群行为的是A母袋鼠哺育幼袋鼠B毛毛虫在树枝上集体觅食C蜂王依靠工蜂喂养D狗为争夺骨头而争斗10 . 下列关于动物及气体交换部位对应关系正确的是（ ）A蚯蚓湿润的体壁B蝗虫气门C家鸽肺和气囊D青蛙鳃和皮肤11 . 如图表示有关概念之间的关系，如表选项中和图示不相符的是（ ）1234A骨连接关节关节面关节囊B叶片叶肉叶肉细胞细胞核C脊椎动物恒温动物哺乳动物家兔D桃花雌蕊子房胚珠AABBCCDD12 . 软体动物的贝壳和节肢动物的外骨骼，共同的作用（ ）A防止水分蒸发的作用B保护身体内部柔软的器官C作为运动器官的支架D限制身体的不断长大13 . 下列动物中，身体呈左右对称，有口无肛门的是A草履虫B珊瑚虫C血吸虫D蛔虫14 . 下列关于哺乳动物运动系统的叙述，错误的是：A由骨、关节和骨骼肌组成B每块骨骼肌都附着在一根骨上C一块骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分D关节在运动中起到支点的作用15 . 下列关于细菌、真菌的说法中，错误的是（ ）A细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此都是有害的B细菌和真菌细胞结构的主要区别是细菌没有成形的细胞核C酿酒、蒸馒头等都离不开真菌中的酵母菌D脚气又叫脚湿气，是由真菌引起的一种传染病16 . 蛇、鸟、狼共有的特征是（ ）A体温恒定B卵生C胎生、哺乳D都有脊椎骨构成的脊柱17 . 有口和肛门的动物是:A蛔虫B珊瑚虫C涡虫D血吸虫18 . 下列微生物中能用来生产青霉素的是（ ）ABCD19 . 生物种类的多样性实质是指（ ）A生物种类的多样性B染色体的多样性C基因的多样性D细胞的多样性20 . 大量的细菌可使食品迅速腐败，而食品在冰箱中能保存较长时间，主要是因为在冰箱里（ ）A细菌无法生存B细菌生长繁殖慢C没有细菌D细菌都冻死了21 . 下列动物中亲缘关系最近的是A虾和海蜇B海蜇和带鱼C虾和蜜蜂D蜜蜂和带鱼22 . 火灾常给森林带来较大危害,但是在寒带地区,人们有时会对森林中的残枝落叶等进行有限度的人工火烧,以对森林进行资源管理,这种人工火烧的主要目的是（ ）A消灭森林病虫害B刺激树木种子萌发C加速生态系统的物质循环D提高森林的蓄水能力23 . 下列不属于细菌和真菌生存的基本条件的是（ ）A一定的水分B有机物C适宜的温度D氧气和阳光24 . 下列有关动物在自然界中作用的叙述，错误的是A动物能帮助植物传粉，使植物顺利繁衍后代B动物能帮助植物传播种子，利于扩大植物分布范围C多种多样的动物在维持生态平衡中起重要作用D没有动物，生态系统的物质循环就无法进行25 . 动物界中种类和数量最多的动物类群是A鱼类B节肢动物C哺乳动物D鸟类动物二、填空题26 . 请完成以下植物分类概念图（-代表植物的结构，A-C代表植物类群）_； _；_；A_； C_三、综合题27 . 比较是研究生物进化最重要的方法之，除对不同年代化石进行纵向比较之外，还可以对现存生物种类进行横向比较，下列是对两栖类、鸟类、哺乳类生殖发育特点的比较，从中可以发现它们的进化趋势。（1）两栖类的繁殖行为相对简单：鸟类具有比两栖类更为复杂的繁殖行为，如_、_（请列举其中的两种），这使它们具有更高的卵孵化率和后代成活率，哺乳类则具有更加复杂的繁殖行为，如母狮会凭经验把幼师转移到安全的地方，以躲避鬣狗的袭击，从行为获得途径上看，这属于_行为。（2）两栖类的青蛙雌雄抱对后将受精卵和精子产到水中，进行体外受精，而鸟类和哺乳类都是体外受精，两栖类的受精卵必须在水中发育；鸟卵和哺乳类的生殖和发育都不受_限制，它们的分布范围因而更加广泛。（3）两栖类和鸟类都是卵生，而哺乳类是胎生，这使得哺乳类的后代成活率大大提高，与胎生的生殖方式相适应，哺乳类体内特有的器官是_。（4）通过以上生殖发育特点的比较，可以看出这三类动物从低等到高等的顺序是_。28 . 如图所示为生活在不同环境中的几种动物，请按图回答问题：（1）图中属于无脊椎动物的是_（2）蝗虫和信天翁都是可以在陆地上生活的动物，进行气体交换的器官依次是_（3）家兔等哺乳动物后代的成活率高的主要特征表现为_（4）环境温度由25下降到5，家兔和蛇的耗氧量将发生怎样的变化呢？_A均减少 B均增加C家兔增加，蛇减少 D蛇减少，家兔不变29 . 如图所示，回顾巴斯德的实验，回答问题：（1）巴斯德提出的问题是。（2）巴斯德实验的妙处在于，此探究过程中对照实验装置为。（3）煮沸两烧瓶内的肉汤的目的是。（4）A变酸的原因是；B不变酸的原因是。（5）巴斯德实验的结论是。30 . 如图是屈肘和伸肘动作示意图，请据如图分析问题：（1）人的运动系统主要是由_、_和肌肉组成的。（2）表示_，在图A中处于_状态，而同时，_则处于_状态四、实验探究题31 . 实验探究题利用4m2红、绿、白3种颜色的纸板各一块，数量相等、活力相近的绿蝗虫3组（每组30只），家鸡3组（每组1只）这些材料设计一个生物与环境关系的模拟实验，并进行分析。（1）提出问题：什么环境中的绿蝗虫不易被鸡发现？（2）作出假设：_。（3）设计实验方案：将3组家鸡和3组绿蝗虫分别放到红、绿、白三种颜色的纸板上。环境时间2分钟4分钟6分钟8分钟10分钟红色28201152绿色3029282827白色29201251（4）实验结果：_。（5）不同的环境颜色是本次实验中的_。（6）结果分析：绿蝗