人教版2019年九年级第一学期期中考试化学试题C卷(模拟)

人教版2019年九年级第一学期期中考试化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是空气在通常状况下各种气体成分示意图（按体积分数计算），其中“Y”代表的是A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体2 . 水是由氢、氧两种元素组成，这两种元素的本质区别是A质子数不同B中子数不同C电子数不同D最外层电子数不同3 . 下列物质由分子构成的是A氯化钾B甲烷C锌D硅4 . 下列各组物质中，都由分子构成的一组是（ ）A铁、汞B氨、干冰C水、金刚石D硫酸铜、氯化钠5 . 保护环境，提高环保意识是每个公民的义务和责任。下列做法有利于环境保护的是A随意丢弃废旧电池B提倡使用一次性木筷C推广秸秆综合利用，杜绝露天焚烧D为了提高粮食产量，大量使用农药、化肥6 . 现有食盐溶液氧化铜高锰酸钾空气五氧化二磷硫磺氦气二氧化碳白磷镁条，下列分类正确的是（ ）A单质有6、7、9、10B化合物有1、2、3、8C氧化物有2、3、5、8、D混合物有1、3、47 . 根据化学方程式2A+Na2CO3=2B+H2O+CO2，推断B与A相对分子质量的差值是A18B22C44D628 . 下列说法正确的是（ ）A只要是澄清透明的水都是纯水B净水器中的活性炭可以滤去其中的不溶性物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质C用硬水洗衣服比用软水洗衣服效果好D长期饮用纯净水对身体有益无害9 . 下列说法正确的是（ ）A最外层有8个电子的粒子，一定是稀有气体元素的原子B核电荷数相同的粒子，一定是同种元素的原子C纯净物不一定由同种分子构成D含有氧元素的化合物不一定都是氧化物10 . 物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途中，利用其化学性质的是（ ）木炭用作燃料氢气用于填充探空气球氮气用做保护气铜丝用作导线二氧化碳用于植物光合作用稀有气体用于霓虹灯ABCD11 . 实验的操作步骤一般不能颠倒，下列有关实验操作不正确的是A制取气体时，先检查装置的气密性，后装药品B用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量C加热高锰酸钾并用排水法收集O2实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管D加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热12 . 下列排序错误的是（ ）A地壳中元素的含量：B钙元素的质量分数：C溶液的pH：D氮元素的化合价：13 . 中国科学技术大学钱逸泰教授等以 CCl4等和金属钠为原料，在 700 时制造出纳米级金刚石粉末。该成果发表在世界权威的科学杂志上，立即被科学家高度评价为“稻草变黄金”。同学们对此成果的一些理解不正确的是（ ）ACCl4是一种化合物B制造过程中元素的种类没有变化C金刚石属于金属单质DCCl4中碳元素的化合价为+4 价14 . 下列物质属于纯净物的是（ ）A空气B熟石灰C海水D石油15 . 归纳总结是学习化学的重要方法，下列知识归纳正确的是A.化学中“三”B. 性质和用途构成物质的三种粒子：分子、原子、离子三种可燃气体：氢气、甲烷、氧气碱性-用氢氧化钠改良酸性土壤稳定性-用氮气填充食品包装袋C.安全知识D.化学与生活酒精灯洒出的酒精在桌面燃烧-用湿布盖灭白磷易自燃-放在冷水中密封保存去除餐具油污-用洗洁精乳化硬水软化-用肥皂水A. A B. B C. C D. D16 . 日常生活中的下列变化,属于物理变化的是（ ）A酒精挥发B铁锅生锈C燃放鞭炮D粮食酿酒17 . 每年的6月5是世界环境日，今年的主题是“绿色经济，你参与了吗？”下列做法不符合这一主题的是（ ）A大量使用一次性筷子B使用节能灯泡C少开私家车，多会公交车D废旧电池集中回收处理18 . 今年诺贝尔化学奖授予了在开发锂离子电池方面作出贡献的科学家。钴酸锂（LiCoO2）是锂电池中的常见材料，其中锂（Li）的化合价为+1，求钴（Co）元素的化合价A3B+ 1C2D319 . 某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入广口瓶中的水的高度大于广口瓶容积的1/5，造成这一现象的原因可能的是（ ）A实验时，将木炭代替红磷B实验中所取的红磷不足，瓶中氧气未反应完C实验时，没有塞紧瓶塞D插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内已有部分空气受热逸出20 . 关于水的说法正确的是（ ）A水蒸气遇冷凝结成水，说明水分子体积变小B水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2：1C通过电解水实验说明水是由氢氧两种元素组成的D天然水经过自来水厂净化后得到的是纯净物21 . 如图是钙原子的结构示意图，下列有关钙原子的叙述中正确的是A核外共有5个电子层B在化学反应中不易失去电子C核外电子总数为40D易失去最外层的2个电子，形成带2个单位正电荷的阳离子22 . 化学用语是学习化学的基础,要求表达准确、书写规范。下列化学用语的表述中不正确的是A2个氮原子:N2B两个铁离子:2Fe3+C5个二氧化碳分子:5CO2D氧化铜中铜元素的化合价:23 . 表中酸性的强弱情况揭示出复分解反应的一条规律，即较强酸发生类似反应可以生成较弱酸。下列反应均能发生，其中不符合该规律的是（ ）溶质H2SO4HClH2SH2CO3HClO酸性大小AH2SO42NaHCO3=2NaCl2H2O2CO2B2HClCaS=CaCl2H2SCCO2H2OCa(ClO)2=CaCO32HClODH2SCuSO4=H2SO4CuS24 . 下列说法不正确的是A催化剂能改变化学反应速率，但不增加生成物的质量B氧气的化学性质活泼，能与所有物质发生化学反应C能产生温室效应的气体有二氧化碳、臭氧、甲烷等D鱼虾在水中能够生存的原因之一是有微量氧气溶于水25 . 下列有关微观粒子的说法中正确的是（ ）A每个原子中都含有质子、中子和电子B原子的质量主要集中在原子核上C原子、分子、离子中只有分子可以构成物质D带电的微粒都是离子26 . 为及时发现燃气泄漏，常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH )，乙硫醇也可以充分燃烧，化学方程式为：。下列关于X的说法正确的是AX由碳、硫、氧三种元素组成BX中硫、氧元素的原子个数比为1:3CX属于氧化物DX中氧元素的质量分数为60%27 . 对下列化学用语中“2”的含义叙述不正确的是（ ）A2Na+中“2”表示钠离子的个数为2BMg2+中的“2”表示镁的化合价是+2CCO(NH2)2中括号外的“2”表示一个尿素分子含有NH2原子团数是2DC2H5OH中的“2”表示一个乙醇分子中含有的碳原子数是228 . 下列实验操作中，正确的是（ ）AABBCCDD29 . 下列有关能源资源叙述中正确的是（ ）A新能源的开发和利用很重要，所以我们应该大力开发氢能，电能，核能等新能源B空气作为重要的资源广泛用于生产化肥、炼钢、石油加工、运输等领域C氯化钠在人的生命活动中十分重要，我国获取氯化钠的方式主要是海水煮盐D我国的金属矿藏比较丰富，其中铜、金、银等金属都以单质的形式存在二、填空题30 . 将A、B、C、D四种物质放在密闭容器中加热，化学反应前后四中物质的质量关系如下表所示：ABCD反应前质量/g123803反应后质量/gx33030(1)表中x的值为_。(2)该反应的反应物是_，生成物是_。(3)该反应属于_(填“化合”或“分解”)反应。31 . 如图表示物质分类和转化关系。请按要求填空：（1）A处物质类别是_。（2）B处物质类别是_及物质示例是_。（3）C处对应的是_（填“物理”或“化学”，下同）变化；D处对应的是_变化。32 . 棉花、羊毛、尼龙中，属于合成纤维的是_；“白色污染”主要指的是_给环境带来的污染；人类重要的营养素包括蛋白质、糖类、水、维生素、油脂和_等六大类33 . 某品牌矿泉水，其外包装上部分文字如图1所示，请回答下列问题。（1）硫酸镁中硫酸根离子的符号是_；（2）已知钾原子的结构示意图如图2所示，则K+ 的质子数是_；（3）已知标签中“”内的物质是氯化钙，则氯化钙的化学式是_。 （4）某同学想探究该矿泉水为软水还是硬水，他可以通过加_的方法进行检验。34 . 请用化学用语填空。（1）某微粒的结构示意图为该微粒的符号_。（2）稀有气体氦气的化学式_。（3）写出一种不含金属元素的盐的化学式_35 . “见著知微，见微知著”是化学思维方法从微观知宏观（1）微粒A最外层电子数是_在化学反应中容易_电子；（2）微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是_（填编号，下同），属于同一种元素的是_；（3）甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙，三种物质微观结构示意图如图2所示，该反应的化学方程式_36 . 某小组同学进行一氧化碳还原氧化铜实验并探究实验中进入C中的气体（装置气密性良好）： 实验开始时，先_（选填“通CO”或“加热”），目的是_。A中反应的化学方程式_，其中氧化剂是_。 反应一段时间后，A中玻璃管内固体减少的质量_（选填“”、“”、“”）B中增加的质量。 探究进入C中气体，甲同学认为是CO、H2O，乙同学认为是CO2、CO，你认为还可能是_。若甲同学的结论正确，除了E处有火焰，还依据的实验现象是_。.A中固体变红 .B中石灰水变浑浊 .C中固体变蓝 D中石灰水无变化三、简答题37 . 用分子、原子的观点解释下列问题：（1）氢气和液氢都可以作燃料；_（2）在花园里可嗅到花香；_（3）用水银温度计测量体温。_38 . 粗盐提纯的步骤是_、_、_。在这三个步骤中都用到的仪器是_，作用分别是_、_、_。得到的精盐属于_（填“纯净物”和“混合物”）。如果最终得到的精盐偏少，导致偏少的原因是_（只写出一点即可）39 . (1)“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”诗中“灯花”是蜡烛_选填：爆炸、完全燃烧、不完全燃烧)产生的炭附着在蜡烛芯上的现象；家用石油液化气与石蜡属于同类别物质，欲使其燃烧不产生“灯花”现象的条件是_。(2)如图是小李同学从点燃的蜡烛火焰中引出一缕“白烟”的实验装置。小李同学认为“白烟”的成分是水蒸气，小王同学认为“白烟”的成分是蜡烛蒸汽。请你参与探究，确定“白烟”成分。验证小李同学猜想所用的方法是_；支持小王同学猜想所用的方法是_。40 . 水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。请解答下列有关水的问题（1）图1中海水含有大量氯化钠，氯化钠是由_（填“分子”、“原子”或“离子”）构成。（2）电解水实验示意图中，如何检验B管中气体_。（3）实验中缺少的玻璃仪器是_，其作用是_。.若过滤后滤液仍然浑浊，则原因可能是：_（任答一条即可）。（4）生活中可用_（填试剂名称）来鉴别硬水软水。实验室通常采用实验可将硬水软化，该名称是_。（5）闽西日报报道，近年我市龙津河经过大力治理，水质有明显好转。但水体污染还是较严重，请你给龙岩市政府提出合理治河建议（提一条）。_41 . 根据下列实验示意图回答相关问题：（1）甲实验中集气瓶中水的作用是_（2）乙为探究分子性质实验，烧杯A的现象是_（3）丙实验中Fe2O3发生反应的方程式为_四、科学探究题42 . 学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化作用呢？于是进行了以下探究【猜想】、CuO不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；、CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；、CuO是反应的催化剂，反应前后_；【实验】用天平称量0.2g CuO，取5mL 5%过氧化氢溶液于试管中，进行实验：(1)填表：步骤现象步骤结果步骤现象结论_猜想、不成立猜想成立(2)步骤的目的是_；(3)步骤需用到仪器有：铁架台(铁圈)、漏斗、烧杯、_；(4)步骤得到的固体是CuO，说明CuO_(“难”或“易”)溶于水43 . 小明学习了“氧气的实验室制法”后，对二氧化锰的催化作用产生了浓厚兴趣。如何从高锰酸钾制取氧气后的固体残留物中提纯二氧化锰？小明和同学们做了如下探究。（提出问题）如何从高锰酸钾制取氧气后的固体残留物中提纯二氧化锰？（查阅资料）(1)二氧化锰是黑色无定形粉末，或黑色斜方晶体。难溶于水、弱酸、弱碱、硝酸、冷硫酸。(2)锰酸钾化学式：呈墨绿色或灰黑色正交晶体，时分解，溶于水、氢氧化钠和氢氧化钾水溶液，其水溶液呈墨绿色或深绿色。（实验步骤）(1)取适量的高锰酸钾于大试管中，加热至不再产生气体为止，其目的是_，反应的符号表达式是_。(2)待试管冷却后，将试管中的固体置于烧杯中，加入足量的水，并用玻璃棒不断搅拌，是为了_。(3)将装有混合物的烧杯放于实验台上，静置一段时间后，可观察到上层清液呈_色。(4)过滤，该操作中所用到的玻璃仪器是_；洗涤，目的是_；干燥。(5)取得到的固体适量于试管中，加入少量的过氧化氢溶液，可观察到_。（反思）由上述步骤可知，实验前后二氧化锰的_没有改变。五、科普阅读题44 . 阅读下列科普短文。葡萄酒是由葡萄汁发酵而成。葡萄汁中有大量的糖，在发酵过程中酵母菌会把它们转化成酒精（红酒的酒精度大多在8%15%之间）。所以，发酵越充分，转化就越完全，最后的成品中酒精就越多，糖就越少。糖的残留量决定了葡萄酒的“干”度，“干红”是指糖含量很低的红葡萄酒，而含糖量高的叫做“甜葡萄酒”。但在右图的原料中有二氧化硫，我们知道它是一种有害气体，为什么会有二氧化硫呢？葡萄汁的发酵是由酵母菌来完成，但还有一些有害菌也可以在其中生长。所以必须控制有害菌的繁殖。一方面在葡萄刚榨出汁，还未发酵之前，需要“保鲜”，否则有害细菌会把葡萄汁破坏掉；另一方面，葡萄汁一旦开始发酵，为避免细菌将糖全部转化为酒精，要在成为“干葡萄酒”之前，留下一些糖，就需要提前终止酵母菌的活动。酿造好的葡萄酒依然有糖，同样可以成为细菌的乐园，它们继续生长，会改变葡萄酒的口味，还有可能会把酒精继续转化成醋酸，把葡萄酒变成“葡萄醋”。所以进一步灭菌是必不可少的。加热当然不行加热固然可以灭菌，但会破坏葡萄汁的风味。所以，加入某种“保鲜剂”或者“防腐剂”，也就是不得已的事情。人们发现二氧化硫可以完成上面所有的需求。在酵母发酵的过程中，会产生一定量的二氧化硫。不过这个量比较少，还需要额外添加。这里添加的并不一定是二氧化硫气体，可以是它的其他化合物各种亚硫酸盐、焦亚硫酸盐、亚硫酸氢盐等。这些物质能够实现跟二氧化硫类似的功