人教版2019版九年级上学期10月联考化学试题C卷

人教版2019版九年级上学期10月联考化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列图象不能正确反映其对应变化关系的是A用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气B电解水一段时间C盛有空气的密闭容器中点燃红磷D用二氧化锰和过氧化氢溶液制氧气2 . 空气成分中能支持燃烧且能供给呼吸的气体是（ ）A氮气B二氧化碳C稀有气体D氧气3 . 某中学初三化学兴趣小组为了探究NH3在不同环境下与O2的反应，进行图1和图2两组实验，同学们根据图2实验中气体成分分析数据，绘制了曲线图(见图3)。（查阅资料）氨气是一种有刺激性气味的气体，在高浓度氧气中才能燃烧，生成氮气和水在纳米级Cu2O的催化作用下，氨气与氧气在不同的温度下发生以下不同的化学反应： 4NH3+5O24NO+6H2O4NH3+3O22N2+6H2O工业上用NO制备硝酸、氮肥等化工产品下列说法不正确的是A图1实验中NH3从b管进，O2从a管进入；实验过程中要先通O2一段时间，再通NH3并点燃，可以避免NH3污染空气B图2中在纳米级Cu2O的催化作用下，氨气与氧气发生的化学反应都属于氧化反应C根据图3分析，在Cu2O催化作用下，400时以生产NO为主D若利用后续处理装置模拟硝酸的工业制法，最好将电热丝的温度控制在900左右4 . 下列属于纯净物是A空气B石油C海水D蒸馏水5 . 下列实验操作正确的是（ ）A氧气的验满B量取一定量的液体C吸取液体药品D固体药品的取用6 . 下图为某化学反应的微观示意图，图中“”表示硫原子，“”表示氧原子，下列说法中正确的是A丙是氧化物B参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为1 : 1C该反应属于化合反应D反应前后，分子和原子的种类均不变。7 . 近日，英国剑桥科研小组成功发明一种月球制氧设备，这种月球制氧机可利用电化学能从月球土壤（如图）中提取出氧气。下列解读新闻背景的说法中一定不正确的是（ ）A利用化学开发出物质制备的新方法B月球土壤属于混合物，具有实用的科研价值C月球居民在呼吸时应提供纯净的氧气D据此推测月球土壤中一定含有氧元素8 . 通过如图所示实验可以得出的结论，其中不合理（ ）A实验既可探究空气中氧气的含量，又可以验证氮气的一些性质B实验既可以说明分子在不停的运动着，又可以说明浓氨水具有挥发性C实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳能和水反应生成酸D实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性9 . 下列变化属于化学变化的是A铝条轧片B光合作用C蜡烛融化D干冰升华10 . 下列方法不能鉴别氧气和二氧化碳的是（ ）A将气体分别通入紫色石蕊试液中B将盛满气体的集气瓶倒扣在水中C观察气体颜色D将带火星的木条分别伸入集气瓶中11 . 空气中含量最多的元素和地壳中含量最多的金属元素及地壳中含量最多的非金属元素，共同组成化合物，其化学式为AAl(OH)3BFe(NO3)3CAl(NO3)3DAl2O312 . 在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如图所示。下列说法错误的是（ ）A该反应为分解反应B丙可能为该反应的催化剂C乙的相对分子质量是甲的3倍D参加反应的乙与生成的丁的质量比为3：213 . 人类生活离不开空气，下列说法正确的是（ ）A日常生活中人们常用稀有气体做保护气B稀有气体在通电时发出不同颜色的光，可用作电光源C氧气的化学性质比较活泼，具有可燃性D测量空气中氧气含量的实验中，可用木炭和硫粉代替红磷二、多选题14 . 下列有关化学实验的说法正确的是（填序号）。A过滤液体时，漏斗里液体的液面不要高于滤纸的边缘，以免杂质进入滤液；B测定溶液的pH时，应先将pH试纸用蒸馏水润湿；C组装气体发生装置时，遵循自下而上，先左后右的原则；D在演示实验和分组实验中，为获得最佳实验效果，要尽可能多地添加实验药品；E振荡试管内溶液时，用手腕力量摆动，不可上下颠动，以防液体溅出；F向酒精灯里添加酒精时，不得超过酒精灯容积的2/3，也不得少于容积的1/3；15 . 下列有关二氧化碳气体的说法正确的是（ ）A二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，利用此反应检验二氧化碳气体的存在B二氧化碳能使紫色石蕊变红C二氧化碳与水反应生成稳定的碳酸D二氧化碳气体的密度比空气大，二氧化碳不能燃烧，一般情况下也不支持燃烧三、实验题16 . .如图是“电解水实验”的装置图，根据所学知识回答问题：（1）实验前在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是_。（2）试管A中所得气体是_，检验试管B中气体的方法是_。（3）通过该实验能得到的结论是_。（答出一点即可）.根据下图回答问题：（1）如图，仪器A可用于收集或贮存少量气体或用于做某些气体性质实验，仪器A的名称是_。（2）如图B，在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，事先在容器底部放水或细沙的原因是：_。（3）如图C，贮存某气体的仪器正放在桌面上，由此可推测出该气体具有_的性质。（4）如图D，用排水集气法收集气体时，要收集的气体应从_（选填“a”或“b”）口通入。17 . 实验室有以下实验装置，请回答下列问题：(1)仪器的名称是_。检验装置B气密性的方法是：用止水夹夹紧导管口的橡胶管后，向长颈漏斗中加水，观察到_，则气密性良好。(2)实验室用加热高锰酸钾来制取氧气，反应的化学方程是_，若选择A作为气体的发生装置，需要对A进行改正，改正的方法是_。若选择C装置来制取氧气，则注射器中盛放的药品是_。用下图甲来收集氧气，验满时带火星的木条应放在_(选填“a”或“b”)处。(3)实验室制取并收集二氧化碳，反应的化学方程式是_，为了使实验过程中控制反应速率，应选择的装置组合是_(选填装置序号)。若用下图乙来制取二氧化碳，与装置B比较，优点是_，右图丙也有此优点，当药品加入完毕后，为使反应进行，接下来的操作是_。四、简答题18 . 下列是有关氧气化学性质的三个实验示意图，请填写表中空格。实验实验实验（1）实验的化学反应方程式是_。（2）实验中，瓶内预先加少量水的目的_。（3）实验中，检验生成物用到的一种物质的名称是_。（4）可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈，而像铁这种在空气中不易燃烧的物质也能够在氧气中剧烈燃烧，这说明_（从分子的角度解释）。五、推断题19 . AG是初中常见的7种物质，它们有如下图所示的转化关系。已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。（1）请写出下列物质的化学符号：D_，G_，H_。（2）请写出下列变化的文字表达式：BF_，CB_。六、科学探究题20 . 实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，小芳发现氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：（提出猜想）除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。（完成实验）按下表进行实验：并测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）。实验编号实验药品分解温度（）氯酸钾580氯酸钾、二氧化锰（质量比1：1）350氯酸钾、氧化铜（质量比l：1）370氯酸钾、氧化铁（质量比1：1）390（分析数据、得出结论）（1）由实验_与实验对比，证明猜想合理；（2）实验所用的三种物质物，催化效果最好的是_。（反思）（1）若要证明是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后质量和_不变；（2）同种催