人教版（新课程标准）2020年（春秋版）八年级上学期第一次月考生物试题B卷（模拟）

人民教育版(新课程标准)2020(春秋版)上学期八年级第一个月生物试卷乙卷名字：班级：成就：一、单项选题1.生态系统中各组成部分之间的关系如图所示。以下分析是不正确的A.在图中，a可以利用光能生产有机物，是生态系统中的生产者。B.b和c被统称为生态系统组成部分中的消费者。根据图中的捕食者-食饵关系，食物链是A B CDD.在图示的生态系统中，如果b完全消失，生态系统仍然存在。2.下列骨骼、关节和肌肉的结构模式在()中得到正确表达A.B.C.D.3.下面对细菌和真菌培养方法的描述是错误的()A.首先准备培养基制备的培养基无需高温灭菌即可直接接种琼脂是制作培养基的常用材料之一。接种后，培养基应放在恒温培养箱或温暖的地方进行培养。4.以下关于动物结构和生理功能适应的描述是错误的A.沙蚕身体分节，适应身体运动的灵活性哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官，能够灵敏地感知外部环境的变化并做出及时的反应。乌龟背上有一个壳，适合在水中生活。蛇身表面覆盖着角质鳞片，适合减少体内水分的蒸发。5.原始大气中没有主要成分A.氨B.氧C.甲烷D.蒸汽6.人体的肘关节和膝关节可以分别在几个平面上旋转()A.1，2B.1，1C.2，1D.2，27.动物的运动和行为可以使动物更好地适应环境并帮助繁殖。以下关于动物运动和行为的陈述是不正确的()A.骨骼肌由肌腱和肌肉腹组成，在运动中提供能量。动物的运动是在骨骼肌、关节和骨骼的协调下完成的C.先天行为是由体内的遗传物质决定的，而学习行为与遗传因素无关有社会行为的动物往往在群体中有明显的组织，成员之间分工明确。8.蘑菇的可食用部分包括蘑菇帽和柄，统称为子实体，以下哪一个被开发。A.受精卵B.孢子C.细菌褶皱D.种子9.以下关于细菌和真菌的陈述是正确的()细菌和真菌之间的主要结构差异是细菌没有形成细胞核。细菌和真菌必须生活在有氧环境中大多数细菌和真菌作为消费者参与物质循环细菌会腐蚀食物并使伤口发炎。因此，细菌是有害的。10.乳酸菌与酵母相比，主要区别是()A.没有细胞壁B.单细胞生物C.未形成的细胞核D.促进腐生生物11.在自然界中，动物遗骸不会被永久保存的主要原因是()A.被细菌和真菌分解B.埋在土壤里C.被其他动物吃掉D.自然消失12.以下哪一项不是酵母和青霉菌的共同特征()A.都有真正的原子核B.只能用现成的有机材料生活细胞含有色素，身体有颜色。D.没有叶绿素13.下面关于细菌和真菌的陈述，正确的是()病毒是原核生物，真菌是真核生物B.真菌细胞中有叶绿体，它们的营养是自养的。黄曲霉毒素是一种致癌物质，可在花生、大豆、玉米等发霉后产生，不能食用只要细菌和真菌存在，人、动物和植物就会生病。14.学生们提出了自己对动物先天行为和后天学习行为的理解。这是正确的A.先天行为和后天学习行为是由遗传物质控制的无脊椎动物相对较低，它们没有学习行为。在动物界，只有哺乳动物有学习行为。动物越高，学习行为越复杂，在所有行为中所占的比例越大。15.下列属于生物生存的生物因素是()A.阳台上的盆栽植物，枝叶朝向光源弯曲生长在初冬，鹅迁移到温暖的南方。蝴蝶收集花蜜传播花粉，让植物结出果实雷鸟的羽毛随着季节而变化。16.关节包括关节囊、关节腔和下列哪一个()A.关节头B.关节面C.关节窝D.关节软骨17.以下关于动物形态和结构特征的描述，误差是()鲫鱼的流线型身体不适合水生生物。角质鳞片是蛇适应陆地生活的一个重要特征。C.身体、腿和触角被分割成节肢动物身体由相似的环状部分组成，这是蚯蚓和沙蚕的共同特征18.根据法国养蜂联合会的数据，杀虫剂的使用导致法国每年有30万只蜜蜂消失。以下相关陈述不正确()A.杀虫剂阻止许多植物开花，蜜蜂缺少食物，数量大大减少。蜜蜂的大量减少使得生态系统很难在短期内保持生态平衡。蜜蜂有外骨骼来防止水分流失蜜蜂可以促进生态系统中的物质循环19.哺乳动物的牙齿分化成()A.门牙臼齿B.门牙，犬齿C.门牙、犬齿、臼齿D.犬齿20.在具有“等级社会”的动物群体中，下列与等级秩序无关的项目是()A.个体大小B.年龄C.暴行D.强项和弱项21.如下图所示，在黑暗的空间里搭建一个Y形走道，在起点放置几只昆虫幼虫，在走道中间放置一个隔板遮挡光线，然后从指甲上放置一个光源观察幼虫向指甲移动。如果把幼虫放回起点，下列哪一个实验和结果可以用来推断幼虫有趋光行为A.移开光源，幼虫仍然朝着指甲移动；将光源移到位置B，幼虫移到位置aB.移开光源，幼虫仍然朝着指甲移动；将光源移动到位置B，幼虫在任何地方随机移动。(c)移走光源，并随机移动幼虫到各处；将光源移到位置b，幼虫移到位置b。d、移除光源，并随机移动幼虫至各处；将光源移动到位置B，幼虫在任何地方随机移动。22.在下面的例子中，什么不是动物行为是A.一窝小狗大小不一猫头鹰白天睡觉，晚上出来抓田鼠。老鼠看见了鹰，迅速向洞穴跑去。D.尺蠖的拟态23.在下列特征中，水母和涡虫有()A.身体的辐射对称性B.平坦的背部和腹部C.身体表面的棘细胞D.没有肛门的嘴24.以下关于酵母的陈述是错误的酵母是一种单细胞真菌，没有形成细胞核。酵母可以进行出芽繁殖，繁殖速度快C.利用酵母生产酒精的特性，可以酿造葡萄酒D.面包可以利用酵母呼吸产生的二氧化碳的特性来制作25.各种动物都以自己独特的方式适应环境。以下选项是错误的腹部表面的蚯蚓鬃毛有助于身体壁的肌肉收缩和放松来移动蚱蜢覆盖一层覆盖物以防止水分蒸发鲫鱼用鳃呼吸，用鲭鱼游泳蟾蜍前肢短，后腿发达，适合跳跃26.如图所示，有四种不同的生物。它们的身体很小，但它们能完成生命活动。以下陈述是正确的tooka和tootin都由一个细胞组成，它们没有细胞壁。B b和d在生态系统中扮演同样的角色。C.图c明显不同于其他三种生物结构。它没有细胞结构无论是土a、土c还是土d都不能产生有机物，也不能过腐生生物的生活。27.下列生物，属于病毒的是()A.铜绿农杆菌B.大肠杆菌C.细菌性痢疾噬菌体D.蘑菇28.以下是青蛙运动除外()A.跳跃的B.步行C.爬行D.游泳29.鸽子飞得很快，有很强的耐力。以下与鸟类有较强飞行能力关系不大的是()A.流线型的身体减少了在空中飞行的阻力B.短直肠有利于及时排泄粪便，减轻体重C.气囊辅助呼吸提高呼吸效率D.恒温和卵生二。综合问题30.用酵母制作面包的过程大致如下：将面粉、糖、酵母和水混合成面团，一段时间后，将面团放在烤箱中烘烤。首先，面团应该放在大约0或30的环境中烘烤吗？_ .第二，请举出酵母的另一种用途：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。八年级的生物学已经把我们带入了不同的动物世界。根据动物从简单到复杂、从水生到陆生的学习顺序，一个与数字轴相关联的生物兴趣组。他们在“动物轴”上画了下列常见动物。根据“动物轴心”，他们回答了以下问题：(1)区分动物A的前端和后端，并观察_ _ _ _ _ _的位置。身体表面为_ _ _ _ _ _，适合在陆地环境中生活。(2)丙的呼吸器官是_ _ _ _ _ _，在水中游泳用的是_ _ _ _ _ _。(3)D氏成体能适应陆地生活，呼吸时气体交换的结构为_ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _。(4)“动物轴心”上真正的陆生脊椎动物是什么？(请在映射中填写字母代码并完成)。32.综艺节目奔跑吧兄弟在荧屏上很受欢迎，它给观众带来激情和欢乐。同时，它也启示我们团队合作、互助和友爱是成功的重要因素。看！“寻宝”正在进行中。(1)跳绳、跨栏、触高、跳马.每一个动作都是由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _协调形成的。(2)关节在运动中起支点作用。这是接头结构示意图。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _及其内外坚韧的韧带使关节坚固；表面覆盖 _ _ _ _ _，有滑液，使关节灵活。三、实验探究问题33.下表是本课程的一个初步计划，旨在探索光线对小群体老鼠妻子生活的影响。假设你是这个小组的成员，请根据你所学的知识完成下列问题：位置啮齿动物女性数量光线土壤湿度纸箱的左半部分10明亮的湿的纸箱的右半部分10(1)试验中，纸箱右半部设定的土壤含水率为_ _ _ _ _ _(填写“湿”或“干”)。(2)处理数据时，需要计算类中所有数据组的_ _ _ _ _ _值。(3)通过实验，我们可以知道_ _ _ _ _ _ _会影响鼠妻的分布，鼠妻适合生活在_ _ _ _