贵州省2019-2020年度八年级上学期期末生物试题D卷

贵州省2019-2020年度8年生前学期末生物问题d卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .“蛾火”常用于比喻人们为了寻求光明而不惜牺牲自己。 从行为的获得途径看飞蛾的行为先天性行为学习行为由遗传物质决定由环境因素控制A.B.C.D.2 .不符合下列现代食品保存方法的是()a .采用酶制剂b .添加防腐剂c .风干d .罐藏3 .图为细菌结构示意图，与真菌细胞相比，细胞中没有a .细胞壁b .细胞膜c .细胞质d .形成的核4 .噬菌体的说法正确的是()a .真菌病毒，非常微小，单位一般用毫米表示b .具有荚膜等特殊结构c .一般寄生在动物细胞内d .不能独立生活，只有侵入细菌体内才能进行生命活动5 .什么是绿色食品()a .绿色食品b .含叶绿素食品c .营养价值高的食品d .安全无公害食品6、农业生产常通过种植豆科植物提高土壤肥力。 因为这是豆科植物的根()a .根瘤菌b .乳酸菌c .白僵菌d .链球菌7 .下列各组都是软体动物()a .贝、扇贝、蛤蜊、蛤蜊b .锦葵、涡虫、乌贼、鲍鱼c .螺母狮子、河蚌、沙蚕、蜗牛d .钉螺、蛞蝓、乌贼、蝌蚪8 .软体动物与人类的关系非常密切。 软件动物的说明如下所示。 错的是()a .软体动物有水生的，也有陆生的b .多种软体动物可以吃c .软体动物身体柔软，体外保护贝壳d .软体动物大多生活在水中9 .鹿发现敌情时，前头的鹿尾向后水平方向延伸，肛门后面出现了白色部分。 这种行为是(成语) )a .防御行为b .采食行为c .攻击行为d .繁殖行动10 .完成简单的行动需要()a .只有肌肉收缩才能达成b .需要两个肌肉的协调活动c .至少需要两组肌群的协调活动d .全身许多肌肉需要参加活动11 .图为关节结构示意图，以下关系说明正确()A.使关节更加灵活b .从中脱出叫脱臼C.使关节更牢固D.内的滑液由分泌12 .动物通过呼吸作用分解有机物。 这种现象反映了动物在生物圈中的作用()a .维持生态平衡b .促进物质循环c .帮助植物授粉d .传播植物种子13 .两栖类对“两栖类”的理解最正确的是()a .在陆地和水下都可以生活b .主要生活在水中，偶尔生活在陆地上c .主要生活在陆地上，偶尔生活在水中d .幼体在水中用鳃呼吸，成体水陆两地生活，主要用肺呼吸14 .以下几种动物行为中，属于学习行为()a .蜘蛛网b .猴子骑自行车c .蚂蚁的储食d小鸡吃大米15 .保护生物多样性是指在以下三个层面采取保护战略和保护措施()a .基因、染色体和细胞b .细胞、物种和生物圈c .物种、种群和生态系统d .基因、物种和生态系统16 .在被子植物中，与根茎叶相比，花、果实、种子往往是分类的重要依据，因此最好的解释是()a .其特点决定植物繁殖能力强弱，决定植物分布b .被子植物的重要特征，可以确定植物之间的亲缘关系c .其特点比较容易观察，分类容易操作，结果也容易接受d .存在时间短，环境影响小，形态结构稳定，确定植物间亲缘关系可靠17 .蝗虫和龙虾属于节肢动物的理由是()a .体表有外骨架，分为身体和附属肢b .有三对脚，两对翅膀c .身体全部分为头、胸、腹三个部分d .有相同的生活环境18 .公元1600年至1800年间，世界上有25种鸟类灭绝，公元1800年至1950年间，世界上有378种鸟类灭绝。 生物物种多样性的减少是直接的()a .基因多样性的减少b .外来物种入侵c .环境恶化d .生态系统多样性的丧失19 .关于生物多样性的说法错误的是()a .生物种类越丰富，生态系统越稳定b .任何生物都是丰富的基因池c .生物多样性是指生物种类的多样性d .我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一20 .生物分类等级从大到小依次为()a .种、属、科、目、纲、门、界b .种、目、属、科、纲、门、界c .界、门、纲、眼、属、科、种d .界、门、纲、眼、科、属、种二、综合问题21 .小明观察了黄蜂的生殖：黄蜂交配后，雌黄蜂在泥沙山上挖洞，洞端扩展到房间。 然后，雌黄蜂为了捕捉毛虫和蜘蛛而跳出去，用它的尾刺麻醉猎物带回洞内的小屋。 之后，在小室内生下一个蛋，用砂土封住洞口飞走。 从卵孵化出来的幼虫吃了父母储存的猎物，挖个洞直到成虫，从洞里出来。 子代黄蜂从未见过其父代是如何完成这些程序的，但是当它在一定时期发展起来的话，父代完成的同一程序就可以重复进行。(1)黄蜂的生殖行为是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)黄蜂的生殖行为由_决定。(3)小明观察了蜜蜂巢，发现蜜蜂有明确的分工，有蜂王、少数雄蜂和大量工蜂。 这说明蜜蜂是一种有行为的昆虫。(4)小明研究黄蜂和蜜蜂行动的方法属于22 .藏羚羊是我国特有的种子，其绒比金贵，是国家级保护动物，近年来藏羚羊濒临灭绝，偷猎者的枪声不时响起。(1)这句话反映了生物多样性丧失的重要原因之一。 _。(2)将羚羊引进动物园饲养，会导致羚羊的退化，野生状态下的生活能力(3)为了保护羚羊，我们提议消灭羚羊天敌的组织能力.(4)请写下保护羚羊的最有效措施。 _ _ _ _ _ _ _ _。(5)建立自然保护区的作用是_。23 .图1显示的是一个生态系统的食物链和食物网，图2显示的是图1中某个食物链的各个生物体内有毒物质的相对含量，图3显示的是该生态系统的碳循环过程。 请根据设计图回答。(1)地球上最大的生态系统是_。 图1中构成各物质结构和功能的基本单位是_。 图1添加了_以构成完整的生态系统。 图1的自己和c的关系是_。 图1有_条食物链。(2)与图2的4图1相对应的生物是： _。 写图2的食物链。24 .鸟体内部分结构的分布图如下： 请看图来回答问题。(1)图中结构的名称： a是_ _ _ _ _ _ _，c是_ _ _ _ _ _ _。(2)鸟的呼吸方式特别特别，除了主要的呼吸器官之外，发达的b _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)家鸽的体型是_型，这种体型可以减少飞行时的阻力。 胸部有发达的龙骨突，龙骨突有发达的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _附着，可以提供足够的飞行动力。三、实验研究问题25 .科学探索是学习生物学的重要方法，在科学探索过程中坚持切合事实的科学态度，探索结果经过实验论证才得出正确的结论。 以下是生物兴趣小组同学开展的一些探索活动。(1)观察法是科学常用的方法，小明利用显微镜观察微观世界口腔上皮细胞、酵母菌、水棉、细菌的结构，根据结构示意图和实验操作回答以下问题(1)乙、丙、丁、戊4种生物细胞结构中含有真核的是_ (填充符号)。(2)自己的图是制作人体口腔上皮细胞的假装并进行观察的过程图，请将制作该假装的过程中的代表文字正确地排列在_中。(3)丙图所示的生物进行的