人教版（新课程标准）2019-2020学年九年级上学期期末生物试题B卷

人文版(新课程标准)2019-2020学年9年级最后一学期期末生物学试卷b卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、选择题组根据下面的移动，植物细胞结构图，完成以下问题。1.氮是植物重要的必需营养素之一，调节氮进出植物细胞的结构是。A.B.C.D.在以下结构中与呼吸相关()A.B.C.D.3.洋葱叶肉细胞光合作用的相关结构是A.B.C.D.4.(有控制人是否耳垂的遗传物质。)A.B.C.D.银杏是我国特有的稀有植物，有“活化石”的绰号，具有很高的药用价值和园林应用价值。请回答以下小问题。温度处理(白天c/晚上c)发芽率(%)18/1310.0023/1873.3328/2370.005.图中银杏树属A.裸体植物B.被子植物C.蕨类植物D.孢子植物6.研究人员研究了不同温度对银杏种子发芽的影响，据表分析，正确的是。A.在这个实验的范围内，温度升高，种子发芽率就会提高B.昼夜温度低于18/13 ，种子就不能发芽C.银杏种子发芽比较适当的昼夜温度为23/18 D.昼夜温度为28/23 时，种子发芽速度最快银杏种子发芽时第一次打破种皮的是()A.细菌B.胚胎肌C.下胚轴D.子叶以下两幅图分别说明了甲和乙的两个生态系统，完成了以下问题。8.甲生态系统意识网属于生产者。A.蛇B.池C.猫头鹰D.老鼠9.如果人类大量杀死两种食物网的老鼠，最受影响的生态系统是A.a生态系统B.b生态系统C.甲和乙的两种生态系统受到相同程度的影响D.无法判断10.在乙生态系统中，猫头鹰和蛇的关系是A.捕食B.竞争C.捕食和寄生D.捕食和竞争11.乙生态系统中蛇的生命活动所需的能量最终来自A.老鼠B.池C.兔子D.阳光水母是常用来直观理解单细胞生物的实验物质，可以回答以下小问题。12.以下生物的结构与水母细胞结构相同()A.变形虫B.大肠杆菌C.酵母D.睡眠13.生物班的同学观察草履虫，以下叙述不正确。()A.从水母培养液的表面拉出生产观察B.使用放大镜可以观察水母的内部结构C.稍放一点棉花纤维，就可以限制水母运动D.染色酵母有助于喂养草履虫和观察食物气泡。2011年，南非德班世界气候理事会提出了“21世纪世界平均温度上升不超过2 ”的目标，并表示维持生物圈的碳氧平衡对实现这一目标具有重要意义。以下是生物圈的碳氧平衡图，图中回答了以下问题。14.下图-对生理过程的说明是错误的A.分解作用B.光合作用C.增产作用D.呼吸作用15.光合作用对维持生物圈的碳氧平衡至关重要，光合作用的产物主要是A.氧和二氧化碳B.有机物和二氧化碳C.有机物和氧气D.二氧化碳和水鲸鱼是哺乳动物中高度专业化的群体，目前约有98种。陆生祖先大约5300万年前从陆地回到海洋，在此过程中，形态结构、行为及生理功能等方面有着巨大的适应能力。请回答以下小问题。16.据分析，与座头鲸的关系最近。()A.蓝鲸B.灰鲸C.蓝鲸D.蓝鲸17.关于鲸鱼的进化，以下叙述不正确()A.化石是研究鲸鱼进化的最直接证据B.鲸鱼的生理功能变化是方向变化的结果C.鲸鱼形态的变化是对水生环境的适应D.鲸鱼能回到海洋是自然选择的结果。二、合成问题18.图表希望回答以下问题：哪个家族有没有耳垂的遗传图谱(显性基因用b表示，隐性基因用b表示)。(1)人的耳垂和耳垂是一对相对的性状。图8中的信息可以确认耳垂是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _特性。试想一下，曹刚祖的基因组是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)国家的“第二个孩子”政策自由化后，最小的父母准备要第二个孩子，第二个孩子有耳垂的概率是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)小江的爸爸有耳垂，结果产生的精子种类是图表中的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写)。(4)在人类生命的持续和发展过程中，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是基因在亲子代之间传递的桥梁19.图是植物细胞分化过程的示意图，请根据图回答问题。(1)从图中的a来看，细胞分裂产生的新细胞最初与_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _类似(2)图a到图c的过程表示_ _ _ _ _ _ _ _(3)图b为_ _ _ _ _ _ _ _组织，图d为_ _ _ _ _ _ _组织。(4)如果这个过程发生在番茄果实形成过程中，图d最有可能发展为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)在细胞分裂过程中，可以用光学显微镜观察染色体的变化，染色体由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _组成。其中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _是遗传物质。三、数据分离问题20.分析以下有关鸟类的信息并回答问题。项目生活环境体表体温呼吸心脏结构生殖特征陆地，我能在空中飞用羽毛，前腿用翅膀高句丽常数用肺呼吸，有安全气囊，可以双重呼吸两房两室体内受精、卵生、孵化(1)鸟类适于飞行的主要形态结构如下：骨架很轻。(2)鸟类体温高，稳定，保证高稳定的新陈代谢能力，加强对环境的适应。适合此功能的主要结构特征是身体表。身体与肺相连，可以做到。有心脏，但动脉血与静脉血完全分离，保证动脉血中丰富。(3)鸟类和爬行动物的生殖点等；鸟的繁殖行为比爬行动物更完美(例如。四、实验探究问题21.向日葵是双子叶植物，其果实可以直接食用，也可以用于葵花籽油的生产(1)由于果皮厚，葵花籽自然发芽需要很长时间，通过生产中常用的浸泡方法提高发芽率。学生们为了探索浸泡的最佳条件进行了相关实验，结果图1。从图表中可以看出，浸泡的最佳条件是_ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)向日葵种子的养分在细胞内通过_ _ _ _ _ _ _作用为种子的发芽提供能量。向日葵_ _ _ _ _ _ _ _ _作用合成的糖分在细胞内转化为脂肪，能产生葵花籽油的物质主要储存在向日葵果实的_(4)图2是向日葵根尖的结构和生理过程的示意图(其中a，b，c表示区域，箭头表示生理过程)。向日葵的根主要由_ _ _ _ _ _ _组成。根的延伸率依赖图的区域是_ _ _ _ _ _ _(填写字母)。在图中，箭头表示细胞的_ _ _ _ _ _ _过程，该过程改变了细胞的形态和结构，形成了不同的组织。a区域内形成了吸收_ _ _ _ _ _ _的结构，此区域表皮细胞的一部分向外突出，有效扩大了吸收面积。这反映了有机体_ _ _ _ _的观点。22.探索“花生水果大小的变异”时，一个生物兴趣小组分别从甲、乙品种花生口袋中提取花生水果30粒，制成样品，对样品水果的长轴长度进行测定，并将测定结果记录在表格中，得出研究结果，回答3360品种测定结果甲种花生乙品种花生长轴长度(毫米)1214161822242628样品数2420432052平均值15毫米24毫米(1)此组是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _实验(2)你提出的问题是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)把乙花生种在贫瘠的土壤里，结出小花生，这样简单的环境所产生的变异_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)比较相对大、小的分布范围和平均值，可以发现大花生的平均值大于小花生的平均值，说明大花生的性状受_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _控制。(5)上述实验表明，