2020届高考英语二轮专题复习 阅读能力综合培养训练集（八十一）

2020年；2020届高考英语二轮专题复习阅读能力综合培养训练集（八十一)A你知道你有多棒，你也知道别人知道你有多棒，但是当赞美越过界线变成嫉妒时，你会怎么做？对大多数青少年来说，总有一天你会意识到你的一个朋友嫉妒，这种嫉妒正在伤害你的友谊。当这种情况发生时，看起来你无能为力，但好消息是你无能为力。不要让嫉妒破坏你的关系。直面它，你可能会比你想象的更快恢复正常。走向朋友并问他们问题是什么可能很难，但是如果你想挽救你的友谊，你就必须这么做。不要接近他们，问他们为什么嫉妒你（除非你当然想表现得完全自负)，只需花些时间和他们独处，让他们知道你一直觉得你们之间有什么事要发生。如果他们拒绝回应，那么利用这个机会解释你的感受。你说的话很可能会触动你的神经，你的朋友也会敞开心扉。当你发现什么让你的朋友烦恼时，问问他或她他认为什么会让情况变得更好。举例来说，如果他说他觉得因为你和你游泳队的新朋友不在一起，所以他没有时间和你在一起，那么也许你可以下次邀请她一起去，或者一周只为你们两个安排一天。但是请记住，无论你决定什么样的解决方案，都应该是一种妥协。不要仅仅因为你的朋友不开心就限制自己的才能或机会。相反，试着让他或她融入你的新生活，看看会有什么结果。即使是最好的友谊也可能被嫉妒所感染。这种破坏性的情绪很少产生效果，会把最好的朋友变成最坏的敌人。在采取极端行动之前，和你嫉妒的朋友聊聊，看看你们两个能否达成妥协。如果你做不到，请准备好确切地知道你会走多远来留住你的朋友，以及你不会走多远。解读：本文是关于人际关系的话题。尤其是青少年朋友之间会因为嫉妒而使相互间的友谊被破坏，本文着重讲述如何处理被朋友嫉妒及处理过程中可能遇到的困难。1.根据作者的说法，嫉妒情绪是_ .A.正常生产C.破坏性极端解析细节理解题，由第一段第二句.嫉妒伤害了你的友谊。可知。答案 C2.当嫉妒发生时，以下哪一项没有被提及作为对抗你朋友的一种方式？A.走向他/她，问他/她为什么嫉妒你。B.走向他/她，问他/她有什么问题。C.花些时间和他/她在一起，让他/她知道你的感受。D.花些时间和他/她在一起，让他/她知道你觉得你们之间有什么。解析细节理解题。由第二段第二句不要接近他们，问他们为什么嫉妒你可知。答案 A3.第一段中带下划线的“它”指_ .A.友谊C.羡慕嫉妒解析细节理解题。由文章第一段可知。答案 D4.从最后两段可以推断出什么？A.总有解决嫉妒问题的方法。B.嫉妒会把最好的朋友变成最坏的敌人。C.你可能会因为保留自己的天赋、机会或自我发展而失去一个朋友。D.你应该和你的朋友一起想出一个解决办法解析推理判断题。答案 C5.这篇文章的目的是。A.解释嫉妒的原因B.提供一些交友建议C.介绍应对嫉妒的朋友的方法D.来解释嫉妒情绪的破坏性解析作者意图题。通读全文可知，本文酌写作目的是介绍处理有嫉妒心朋友的方法。答案 CB美国儿童仍然在学校学习书法吗？在键盘时代，一些人似乎认为书法课即将结束90%的老师说他们被要求教书法。但是研究还没有回答他们教得有多好的问题。今年发表的一项研究发现，大约四分之三的老师说他们不准备教书法。一些老师每天教授10-15分钟的书法，然后其他老师基本上每天教60-70分钟这对于书法来说是非常重要的。许多成年人记得他们是这样学习的一遍又一遍地抄写字母。今天的想法是，短时间的练习更好。许多专家也认为书法不应该自己教。相反，他们说它应该被用作让学生表达想法的一种方式。毕竟，这就是我们写作的原因。书法涉及两种技能。一个是易读性，这意味着形成字母以便阅读。另一个是流畅不用思考就能写作。流利性一直持续到高中。但不是每个人都掌握这些技能。老师们通常报告说，大约四分之一的孩子书法不好。有些人可能会认为因为电脑和语音识别程序，书写不再重要了。但是范德比尔特大学的史蒂夫格雷厄姆说，文字处理在小学很少做，尤其是在早期。传统上，美国儿童首先学习印刷，然后学习用连接字母的草书书写。但是猜猜我们从负责管理坐大学入学考试的大学委员会的女发言人那里学到了什么。超过75%的学生选择在考试中打印论文，而不是用草书。语篇解读文章介绍了在键盘普及的年代美国的书法教学情况。1.我们可以从第一段中学到_ .A.教学笔迹是教学工作的基本要求B.大多数老师更