人教版2020年九年级上学期第一次月考化学试题（I）卷(模拟)

印教版2020年9年级上学期第一次月考化学考试(I)卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.以下物质中属于纯净水的A.蒸馏水B.矿泉水C.空气D.石灰水以下实验现象的错误解释如下：A.电解水，阳极产生氧阴极，产生氢B.红磷在空气中燃烧，产生很多白烟C.镁和稀盐酸反应产生无色气体，释放热量D.铁丝在氧气中燃烧，火星四处发射，产生黑色固体3.以下叙述正确()A.发光，发热现象的变化必然是化学变化B.气体引起的变化必然是化学变化爆炸现象必须是化学变化。D.化学变化必须伴随物理变化。以下实验无效：()A.确认机密性B.过滤镁棒点火D.关闭酒井灯以下实验现象的记录是正确的()A.红磷在空气中燃烧，发出黄色火焰，产生很多白色烟雾B.过氧化氢和二氧化锰制造氧气时会产生很多气体，黑色固体逐渐消失C.铁丝在氧气中燃烧火星砂纸D.镁带燃烧，耀眼的白光发射，氧化镁生成6.以下对“物质用途特性”的错误解释A.氧气火箭发射燃烧B.干冰制冷剂升华后气体密度大于空气C.活性炭掩膜过滤器吸附D.打开稀有气体霓虹灯的电源，可以发出不同颜色的光以下各比较实验组无法达到实验目的：选项实验设计实验的目的实验1实验2a将有火星的树干推到包含5毫升5%过氧化氢溶液的试管里将有火星的木块推到含有少量红砖粉和5毫升5%过氧化氢溶液的试管里催化剂对化学反应速度的影响b把铁钉放在干燥的试管里，密封试管入口把铁钉放在装水的试管里，使钉子的一半浸入水中铁生锈是水和氧气共同作用的结果c将铁丝放在2mL10%硫酸铜溶液中将银丝放入2mL10%硫酸铜溶液中探讨铁、铜、银三种金属的活动顺序d把植物的嫩叶浸入10毫升蒸馏水中取10毫升蒸馏水，通过过量的二氧化硫气体，浸泡在植物的幼叶中酸雨危险的模拟实验A.aB.bC.cD.D.8.以下实验工作正常()A.用湿pH测试条测定稀硫酸的pH值B.过滤时，玻璃棒末端斜靠在3层滤纸上C.在进行海盐净化实验时，将含有滤液的蒸笼放在石棉网上加热D.用排水法收集O2时，如果导管中出现气泡，则立即收集9.以下变化中不是化学变化A.纸燃烧B.粮食C.火药爆炸D.湿衣服干10.以下有关实验现象或事实叙述的错误是A.切西瓜的菜刀洗净晒干，放在通风好的地方，可以防止生锈B.铁丝在氧气中燃烧，火星四处发射，产生黑色固体C.青铜薄板(铜锡合金)和青铜板相互表征，青铜片上留下了瑕疵D.将二氧化碳慢慢倒入有两根高/低蜡烛的烧杯中，燃烧的蜡烛从下到上依次熄灭二、填空11.有以下物质：氧；氮； 5氧化磷；二氧化硫；二氧化碳；盐水；氖气体。用此物质的数字代码填空：(1)空气中含有最多的气体是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(2)属于刺激性气味的气体的是_ _ _ _ _ _ _ _；(3)属于混合物的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)属于稀有气体的是_ _ _ _ _ _ _ _ _12.构建知识网络是一种重要的学习方法。这张照片是一个学生制作的有关氧气制造和性质的网络地图。根据图片回答相关问题。(1)电解水是转化方法之一。写那个反应的化学方程式。_ _ _ _。(2)实验室转换化学方程式以获取氧气：_ _ _ _ _。(3)二氧化碳和氧气相互转化的方法有很多。将自然中的二氧化碳转化为氧气的主要方法是绿色植物的_ _ _ _ _ _ _ _作用。(4)使用氢作为清洁能源，作为转换的反应之一，编写这个化学方程式。13.选择以下四种装置之一的主要装置，以完成以下任务：(1)要测量一定数量的水，必须使用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(装置名称，如下)(2)在筛选作业中，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)对于液体蒸发作业，为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)加热液体时_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。14.硫粉在空气中燃烧的文字表达式如下：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，相应的反应类型为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _此反应的文字表示如下：15.根据需要填写以下选项(填写字母)当a酒精燃烧b二氧化碳时，清澈的石灰水会混浊。根据c标准，氧气的密度大于空气。d氮用作保护气体e胆的粉碎其中物理性质是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的化学性质是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的物理变化，化学变化是三、实验问题氧气在中学化学中占有举足轻重的地位。(1)实验中，仪器的名字是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)实验是电解制氧，反应发生的符号式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。如果用燃烧的木棒放在b末端，可以看到的现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)实验为测量空气中氧气含量的实验，在瓶子里放入少量水，将水面上的空间分成5等分，实验阶段按_ _ _ _ _ _ _(顺序编号)顺序打开弹簧夹。冷却到室温弹簧夹夹紧橡胶管点燃燃烧勺的红色磷后，立即装进瓶里，拧紧了塞子17.宏观、微观和符号之间的联系是化学上独特的思维方式。根据电解水实验，回答以下问题。(1)宏观观测：试管a和b产生的气体体积比约为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)微观分析：以下是_ _ _ _ _ _ _ _ _(填写)。A.水是由氢和氧组成的B.水是由氢原子和氧原子组成的C.每个水分子由两个氢原子和一个氧原子组成(3)电解水的字符表示为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。18.根据下图回答问题。(1)写入设备a中的三个装置名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)高锰酸钾制造氧气的实验室的符号表达式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)实验室还可以使用过氧化氢制造氧气，可选的发生装置为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)如果加热高锰酸钾以排水方式收集，实验结束后，首先_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)如果用废气排放法充氧，检查氧气是否全部聚集的方法如下。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(6)使用设备e收集的氧气不纯的情况下，原因是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _