人教版2019-2020学年九年级下学期5月中考模拟化学试题C卷

印教版2019-2020学年9年级下学期5月入学考试模拟化学考试c卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.在以下化学术语中，数字“2”含义的确切解释是2h2n H3SO2Mg22 oh-H2OA.表示离子数的B.表示分子中原子的数量的表示离子拥有的电荷数的D.指示分子数的是2.小明为了探索金属和盐的反应，将特定质量的金属粉末m投入到AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中，进行了充分反应，结果发现溶液无色，溶液底部有少量固体粉末；过滤后的残渣和滤液中分别加入适量的稀盐酸，残渣会产生无色气体，滤液中没有沉淀物。在判断实际现象的同时，小明得出的结论是A.滤液中不能有银离子B.渣必须含有金属银。C.渣必须含有元素铜。D.添加的金属m可以是元素铁。以下事实的说明是正确的选项事实上解释a氧气是用来切割金属的氧有可燃性b洗涤剂可以用于除油洗涤剂能溶解油c大部分物质受热膨胀随着温度的升高，分子体积变大d一氧化碳有毒一氧化碳比氧气更容易与血红蛋白结合A.aB.bC.cD.D.4.过氧化氢溶液平均分为2等份a和b，b中只添加少量二氧化锰，其他不处理。释放氧气质量(m)和反应时间(t)之间关系的图像是正确的()A.B.C.D.5.在化学学习中，我们必须善于发现和总结一些规律的知识。李明的学生总结的以下规则是正确的()A.如果分解反应中有沉淀、气体或水的生成，则上述物质产生的反应就是分解反应B.如果酸的水溶液中有氢离子，稀盐酸和稀硫酸的化学性质肯定是一样的C.化合物由不同的元素组成，由不同元素组成的纯净水必须是化合物D.碱的溶液可以使无色酚酞试液变红，无色酚酞试液变红的溶液必须是碱性溶液化学开始成为科学。A.对燃烧现象的深入研究B.空气成分研究使用原子分子理论研究化学反应后D.英国科学家汤姆森发现电子后7.下一组加入足够数量的水，充分搅拌，得到无色溶液A.k2co 3和HClB.NaOH和CuSO4C.bacl 2和K2SO4D.HNO 3和FeCl38.以下是物理变化()A.花香四溢B.钢铁生锈了C.光合作用D.粮食二、填空9.烟气含有大量，可能被“捕捉”到生产甲醇等产品中。甲醇生产的显微图如下。(1)与上述反应相关的物质中，有机物是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)实验室用锌颗粒和稀硫酸反应制备b的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。捕捉：在高压条件下，用溶解烟气中的甲醇溶液加压，目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)在生产甲醇的反应中，甲、乙的分子数与_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _相比，反应准确时；填写反应前后材料的质量总和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(“等于”或：不等于)。10.图为甲和乙两种固体物质的溶解度曲线。请回答以下问题：(1)t C中a物质的溶解度_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _( 或=) b物质的溶解度。(2)乙掺入少量甲物质的情况下，乙精制的方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(冷却结晶或蒸发结晶)。(3)将a溶液的状态从b点切换到a点，可以采取的措施_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写一个即可)。11.二氧化碳可用作化学原料，也可用于灭火，大气中的二氧化碳量比较稳定，近年来空气中二氧化碳的浓度持续升高，引起了人们的广泛关注。(1)在工业生产中，化石燃料的大量燃烧产生大量二氧化碳，提高温室效应，导致全球变暖。化石燃料主要是煤，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)温室效应会对人类的生产生活产生重大影响，可以利用清洁能源进一步控制二氧化碳排放。一般清洁能源的种类是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)为了吸收空气中的二氧化碳，科学家利用太阳能，让二氧化碳和二氧化碳(CaO)“从反应器中捕捉空气中的CO2”，原理如图所示，这个反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _12.周期表是学习和研究化学的重要工具，请根据图表回答相应的问题：(1)图表中的甲是元素周期表中铅元素的信息，其原子编号为_ _ _ _ _ _ _ _其中207.2是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)在图中，b代表的元素周期表中的a、b和c代表三个不同的元素，它们的原子编号从大到小(3)图b，c的元素化学性质相似，因为它们的原子的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _相同。三、实验问题13.根据下图回答问题。(1)装置e的名称为_ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)图a c是制造特定溶质质量分数NaOH溶液的三个步骤。其中有错误的操作。请指出并更正：_ _ _ _ _ _ _ _ _；_ _ _ _ _ _。(3)选择装置d I完成以下实验任务：实验室用氯酸钾制造氧气的发生装置必须用_ _ _ _ _ _实验室在常温下使用电石(固体，主要成分CaC2)和水制造乙炔(C2H2)气体，这是一种非常激烈的反应，发生装置需要选择仪器_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。检查此气体的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)锌粒和稀盐酸制成的氢经常混合酸性气体。为了获得更纯的H2，可以通过_ _ _ _ _ _(填充试剂名称)清洗气缸，然后用排水法收集气体。在下图中，完成除杂和回收装置。_ _ _ _ _ _ _第四，推论问题14.如图所示，a g是中学化学中常见的几种物质。在图中，“”表示变形关系，“-”表示相互反应性。d可用作炉子清洁剂，CF反应过程复杂，e，b不包含相同的元素。请推断一下：(1)B的化学表达式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)AD转换的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。五、科学探究问题小苏打和盐是厨房里常见的物质。现有的一袋白色固体可以由碳酸氢钠、氯化钠中的一种或两种物质组成。一些科学组的同学开始了一系列的研究。(a)定性分析(实验目的)决定白色固体的组成(实验程序):如图1所示(实验结果)小明的学生们通过上述实验，得出了这种白色固体由碳酸氢钠和氯化钠组成的结论。(1)步骤发生反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(2)步骤明确的石灰水可能会被_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _等其他碱溶液取代(3)科学小组认真研究讨论了这个方案不会得出小明的同学结论。同意更换上述方案中使用的一种试剂，如果仍然出现这种现象，小明的同学的结论是正确的。交换活动为_ _ _ _ _ _ _。(b)定量分析(实验目的)测定白色固体中碳酸氢钠的质量分数(实验方案)该组利用图2所示的实验装置(省略固定装置，装置气密性好)，各阶段反应都进行得很完美。(1)首先将a克放入设备a中，与实验相关的正确顺序为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(序号，可重复)A.计量装置c的质量B.打开弹簧卡箍，用足够的氮通过，然后关闭弹簧卡箍C.打开分液漏斗的活塞，注入足够数量的稀硫酸，关闭活塞(2)如果没有设备b，则产生测量结果_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(“大”、“小”或“不变”)。(3)设备丁的作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _。(c)扩大交流确认物质：当二氧化碳气体继续通过一定量的氢氧化钠溶液时，会发生以下两种化学反应：2 NaOH CO2=na2co 3 H2Ona2co 3 CO2 H2O=2 nah co 3小明学生将5g二氧化碳气体通过100 g的5%氢氧化钠溶液，充分反应后得到的溶液的溶质为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(化学填写)。六、计算问题16.一所学校研究小组的同学们为了从石灰石中测定碳酸钙的质量分数，将该石灰石样品8.0g放入烧杯中，加入了22.0g稀盐酸(适量)，并在实验中烧杯中描绘了反应混合物的总质量变化(石灰石样品中)。所含杂质不溶于水，与稀盐酸不反应)试验：(1)样品完全反应时，产生气体的质量为_ _ _ _ _ _ _ _ _(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数。_ _ _ _ _ _ _ _ _(