石家庄市2020年生物七年级上册3.2.1种子的萌发同步练习题（I）卷

石家庄市2020生物七年级第3.2.1卷种子萌发同步练习(一)名字：班级：成就：一、单项选题1.发芽的玉米种子和干燥的玉米种子分别在口腔中被清洗和咀嚼，并且发现发芽的种子具有甜味，因为()A.储存在种子子叶中的养分被分解B.储存在种子胚乳中的养分被分解糖是在种子萌发时产生的D.糖是由幼苗的光合作用产生的2.小余想观察玉米种子的发芽情况，这不应该包括在他在实验中提供的外部条件中。A.合理营养B.充足的空气C.舒适温度D.适量的水3.在肥沃的土壤中，种子逐渐发芽(如图所示)。以下关于发芽初期所需营养的描述是正确的()A.种子发芽所需的一半水是自己储存的，一半来自土壤种子萌发所需的有机物是储存在子叶或胚乳中的有机物种子需要从土壤中吸收无机盐来发芽，所以它们应该播种在肥沃的土壤中。有些种子发芽时需要光，因为种子需要光合作用。4.下图显示了大豆种子发芽和长成植物的过程。在描述大豆种子及其发芽过程时，误差是()A.大豆种子由种皮和胚组成B.发芽过程中利用的营养来自胚乳发芽过程需要一定的水分、充足的空气和适当的温度大豆种子发芽时，胚根首先突破种皮5.种子萌发的环境条件不包括A.舒适温度B.一定的水分含量C.充足的空气D.中度二氧化碳二、实验探究题6.实验探究为了探索种子发芽的环境条件，一位同学设计了以下实验：将等量的棉花分别放入四个培养皿A、B、C和D中，在棉花上放入25粒豆类种子，然后将它们放入不同的培养条件中。几天后，记录种子的发芽情况，如下表所示。请回答问题：设备ABCD地方在阳光下在阳光下在黑暗中在黑暗中温度23232323棉花干湿状态湿的干燥的湿的干燥的种子发芽23片0片24片0片(1)通过分析学生的实验设计，本实验探究_ _ _ _ _和_ _ _ _ _是否是种子萌发所需的环境条件。(2)比较实验A和实验B，变量为_ _ _ _ _。(3)从实验A和实验_ _ _ _ _的实验结果来看，光不是豆类种子萌发的必要环境条件。(4)在实验设计中，实验A和实验_ _ _ _ _不能比较，因为有两个变量。(5)实验A中的两个种子没有发芽。原因应该从种子萌发的_ _ _ _ _条件中找到。该装置中种子的发芽率为_ _ _ _ _。7.种子萌发受多种环境因素的影响。下表是使用芸豆种子的五组实验。将100颗完整的芸豆种子随机分成5等份，放入底部有棉花的5个培养皿中，在不同条件下培养，观察并记录实验结果。请回答：组ABC钟声E光线上釉上釉上釉上釉黑暗温度252502525棉花干湿状态湿的干燥的湿的水淹没了种子。湿的种子发芽19片0片0片0片18片(1)为探讨温度对芸豆种子萌发的影响，应选择_ _ _ _ _组和_ _ _ _ _组进行对比试验。(2)B组种子不能萌发的原因是_ _ _ _ _。(3)通过对A组和E组实验的分析，得出结论是_ _ _ _ _。(4)a组和e组有1 2粒种子没有发芽，最可能的原因是_ _ _ _ _。(5)每组试验使用20粒种子，使用一粒种子的原因是_ _ _ _ _。(6)在土壤中播种玉米种子。它开始发芽，首先突破种皮。它将来会长成植物的根。由于_ _ _ _