太原市2019-2020年度八年级上学期期末生物试题A卷

太原市2019-2020年8年级上学期期末生物学考试a册名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.图是特定的生物结构或部分结构图，以下错误的是()A.除此之外，其他的都有细胞结构，属于真核生物B.分裂生殖，要寄生在活细胞内C.做面包，可以用来做葡萄酒D.细胞是直接构成生物体和构成植物体的最基本单位2.有因食物中毒呕吐不停而呕吐的患者，接种其呕吐物进行培养。群体是无色透明、边缘整齐的小菌落，这种生物很可能是()A.PenicilliumB.AspergillusC.ChlamydomonasD.肠炎细菌以下是病毒的正确说明A.没有遗传物质B.可以独立生活C.会使人生病D.没有细胞结构。发现DNA分子双螺旋结构的科学家华生和克里克B.达尔文C.林内D.马克思5.为了保存动物多样性和稀有野生动物资源，建立自然保护区的这种保护措施属于A.现场保护B.异地保护C.多层保护D.特别保护6.把接下来的四种动物和它们的气体交换部分配对，其中你认为是对的。A.蚯蚓体壁B.海马肺C.鸽子肺和安全气囊D.鲸鱼鳃7.酵母在面包制作和制作中的作用()A.可以将葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳B.把葡萄糖转化为乳酸C.把牛奶变成酸奶D.使果汁或食物发酵并产生酒精。8.蛔虫有很多适合寄生生活的特征，以下叙述不正确的是A.生殖器发育，生殖能力强B.运动器官发达，运动能力强C.消化道结构简单，肠仅由一层细胞构成D.身体表面用角质层包裹。9.以下动物中不属于两栖动物的是()A.青蛙B.乌龟C.鲶鱼D.火蜥蜴10.生物体的结构与其生理功能很协调，以下叙述错误的是A.鲤鱼适合用鳃呼吸，在水中生活B.鸽子的前腿变为翅膀，适于航空飞行生活C.蝗虫有适合陆地干燥环境生活的外骨骼D.乌龟的背上有适合水生活的甲11.探讨温度等因素对真菌生活影响的实验在以下相关叙述中是正确的A.真菌在湿热的环境下比低温的湿气更容易生长，表明真菌适合在潮湿的环境下生长B.25 比干燥环境潮湿的环境更适合真菌生长，这说明真菌适合在潮湿的环境中生长上述两个实验表明，真菌的生长与湿度无关D.上述两个实验表明，真菌的生长与温度无关，与湿度无关12.以下对细菌和真菌的说明是正确的()A.细菌和真菌通过与动植物的共生而致病B.所有细菌和真菌都是单细胞生物C.细菌和真菌主要以分解者的身份参与物质循环D.细菌和真菌应该生活在有氧环境中。13.“有机体的结构适应功能”是一个重要的生物学观点。以下说明是错误()A.鲫鱼的身体呈流线型，有利于减少水的阻力B.鳄鱼手表被角质鳞片复盖，有助于保持体温C.鸟有发达的胸肌，收缩强，有利于飞行D.狼的犬齿更发达，适应食肉性14.他确认了细菌不是自然发生的，被称为微生物学之父。这位科学家是()A.列文胡克B.弗莱明C.林内D.巴斯德15.完整生态系统的构成应包括-()A.所有食物链和食物网络B.非生物部分和生物部分C.非生物部分，生产者，消费者D.生产者、消费者、分解者和食品网络16.以下对脊椎动物组的说明是正确的()A.鸟类生物钟毛发多，前腿变为翅膀，有喙，没有牙齿，体温恒定B.两栖动物的成体都生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸C.爬行动物手表复盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵D.鱼生活在水里。生物钟复盖鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳17.科学家仿照水母耳朵的结构和功能设计了水母耳朵风暴预报器。发明这种仪器的方法是A.生物反应器B.仿生C.生物防治D.复制18.()以下关于两栖动物和爬行动物的共同点的叙述是正确的。()A.陆地脊椎动物B.都是变暖动物C.生成的蛋有蛋壳。D.身体桌子上有鳞片或盔甲。19.以下动物与它们的形态特征反应不正确()A.氢辐射是对称的，没有肛门。B.腰鞭毛虫-两边对称，背平，没有肛门。C.蛔虫-身体细长，圆柱形，没有肛门。D.蚯蚓-身体是圆柱形的，有很多身体节，有肛门20.蝾螈和腰鞭毛虫都有吃和排出食物残渣的共同特征，但分类上属于不同的无脊椎动物，其分类如下()A.外面有触角吗B.身体有分节吗C.是单细胞还是多细胞D.身体扁平于背部，还是对称于辐射21.家鸽最发达的肌肉是()A.两翼的肌肉B.胸肌C.腹肌D.腿部肌肉蝙蝠会飞，但不是鸟，也不是昆虫。主要原因是()A.用肺呼吸，体温恒定B.心脏分为四室，两条血液循环路径。C.神经系统发育D.体腔里有膈、胎生、喂奶23.松鼠埋在地下的松树在条件适合的时候发芽。动物在生物圈中的作用A.生物圈的消费者B.食物链的组成部分C.帮助植物传播种子。D.对植物生活产生不利影响24.在喜马拉雅山顶的雪冰上发现的一个考古小组进行了粉碎化学分析，结果发现其中含有水、蛋白质、纤维素等物质。由此判断，也许A.草履虫B.病毒C.三叶草D.一些植物以下是真核生物。A.球菌B.螺旋细菌C.boletusD.大肠杆菌26.小明经常看到一些劳森能有效地抑制细菌生存的广告。他想通过所学的知识来验证。所以他和苏康分别进行了下图所示的实验，对于分析错误A.小孔被设定为控制实验，程序更科学。B.实验前，先构造含有养分的培养基C.洗手后按指纹的程序与接种相同D.如果按指纹，徽章必须再次灭菌。27.以下关于动物呼吸结构的叙述是正确的()A.爬行动物的呼吸器官是肺B.生活在水中的动物用鳃呼吸C.青蛙在整个发育过程中主要用肺呼吸，用皮肤呼吸。D.家鸽的肺和安全气囊可以提高气体交换效率，扩大其体积交换区域28.以下关于生物特性及其与人类生活关系的叙述是正确的()A.被子植物种子外裹着皮，人类的衣服、食物、生活、行为都离不开被子植物B.细菌都有福特和鞭毛，生活在人体肠道的细菌都是有害的C.病毒没有细胞结构，是寄生生活，对人类都有害D.青蛙的发育完全是变态的农田害虫的天敌29.为了适应陆地干燥的气候，生活在陆地上的动物大体上具有防止水分损失的结构。以下不属于此类结构()A.蝗虫的外骨骼B.人类皮肤C.蜥蜴的角质鳞片D.蚯蚓的刚毛30.大雨过后，蚯蚓经常爬上地面，原因是A.雨带来大量有机物，蚯蚓爬上地面寻找食物B.土壤缺氧，蚯蚓爬上地面呼吸C.为了保持身体手表干燥，防止窒息和死亡。D.为了松弛土壤，增加土壤的肥力二、合成问题31.照片是生活在水或潮湿环境中的无脊椎动物，希望能分析问题答案。(1)A是涡虫，属于扁形动物，身体是_ _ _ _ _ _ _ _ _对称的，腹部是扁平的，体壁有没有肛门的三倍层。(2)B由_ _ _ _ _ _，身体是辐射对称的，身体壁是没有肛门的两个发生层组成。(3)C是属于无脊椎动物_ _ _动物(类组)的蚯蚓。(4)D是蛔虫，属于线性动物，身体细长圆柱形，体表有_ _ _ _ _ _，肛门。(5)E是软体动物的贻贝，由_ _分泌的物质制成。(。教育部32。5月23日要求学生每年进行一次身体健康测试，并将结果列入文件，其中1000米跑(男)、800米跑(女)、领头(男)、1分钟仰卧起坐(女)等是重要的考试项目。请联系相关知识，回答以下问题(1)运动系统是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)二头肌_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _受到向上运动身体的神经的兴奋刺激。骨骼肌通常发生在由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _附着到相邻骨骼的一个或多个关节上，这使所有动作的完成包括肌肉、骨骼和关节的调整，以及_(3)图是关节的结构模式。仰卧起坐时，髋关节在运动中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _运动中关节结实灵活，关节活动灵活的结构是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32坚固关节的结构是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(序列号)。(4)运动员跑1000米时需要很多氧气，氧气从骨骼肌细胞的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _结构中分解有机物，释放生命活动所需的能量。三、数据分离问题33.阅读以下资料，分析问题的答案。材料”南方有袁隆平，北方有李振生。单击圆龙平和二元性学者分别是大米和小麦遗传育种家，他们的科研成果大大提高了我国大米和小麦的产量。材料大豆，也称为大豆，是双子叶植物纲、豆科、豆科的一年生草本植物，是中国重要的粮食作物之一，已经有五千年的种植历史，其种子富含植物蛋白质。(1)原永平多次杂交野生稻和普通栽培稻，培育高产杂交水稻新品种，利用_ _ _ _ _多样性。(2)路边的无名小草都有其存在的生物学价值，你认为它的价值在哪里？(？_ _ _ _ _ _。(3)阅读表格，填写正确的信息。等级大米、小麦和大豆的分类关系物种水稻小麦大豆属米里小麦属豆属科禾本科豆科河流子叶植物双子叶植物门被子植物门边界植物在生物分类中，最基本的分类单位是_ _ _ _ _ _ _ _。在此表中，大米和_ _ _ _ _ _ _ _ _有密切的亲缘关系，通常不同生物所在的共同分类等级为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(高32;低)四、实验探究问题34.分析下一次实验探索，确定动物的行为属于哪种行为。如果把一只饥饿的蟾蜍落在绳上，蟾蜍会立刻张开嘴吃掉小蚱蜢。为了做窝，和线形状相似，颜色都像大黄蜂，但为了引诱这只蟾蜍，用没有毒针的牡蛎。蟾蜍像蝗虫一样捕食牡蛎。为了爱用王蟾，挂了银。蟾蜍张着嘴咽了下去，但当王蜂刺到蟾蜍的舌头时，王蟾立即吐了一身。/再一次把蟾蜍引诱到野蜂那里，蟾蜍低下头无视了。取而代之的是偷牡蛎引诱这只癞蛤蟆，蛤蟆也不会被吞下。终于利用线吊起小蚱蜢引诱蟾蜍，蟾蜍再次吞食蚱蜢，显示蟾蜍没有吃饱。回答问题：(1)实验蟾蜍有捕食昆虫的本能，说明从行为中获得的方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _行为。此行为由动物的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _决定。(2)实验表明，通过生活经验，王蟾对巨蜂有了认识，不再吞食。这是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)实验表明，蟾蜍利用经验解决问题的能力优于高等动物_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)蜜蜂通过军阀、工蜂和蜂王的区