人教版2019年八年级下学期期末考试化学试题（II）卷

人民教育出版社，2019年，八年级，化学期末考试(二)名字：班级：成就：一、单项选题1.下面的实验基本操作是正确的()A.B.C.D.2.如图所示，一位同学将一条薄铝箔纸的两端分别压在干电池的正极和负极上，发现铝箔纸被烫焦了。实验的分析是正确的A.实验中干电池的正极与正极相连普通的纸可以代替铝箔燃烧C.实验过程中铝箔没有化学变化。这个实验可以解释短路造成的危害。3.在以下化学实验的基本操作中，正确的是A.获取固体B.毒品的味道C.加热液体D.氧气填充4.用 和 分别代表A2和B2。它们之间反应的微观示意图如图所示。陈述不正确()A.该反应是组合反应B.反应后的物质是纯净的C.反应后，每种元素的价态都发生了变化。参与反应的A2和B2的分子数比为315.在物质的下列性质中，属于化学性质的有A.可燃性B.状态C.气味D.困难6.在以下过程中，主要的物理变化是A.天然气燃烧B.光合作用C.破碎的瓷器D.葡萄酒酿造7.在下列物质中，属于纯物质的有A.软水B.调味食醋C.用于制氧的高锰酸钾D.雪碧饮料8.实验室产生二氧化碳。以下几组药物中最合理的是A.稀盐酸和碳酸钠B.稀硫酸和大理石C.稀盐酸和石灰石D.木炭燃烧9.化学是一门以实验为基础的学科。在下面的实验操作序列中，正确的是A.连接橡胶管和玻璃管时，玻璃管管口应先用水湿润b .检查装置的气密性时，首先手握试管，然后将试管放入水中。用橡胶头滴管吸取液体时，首先将滴管伸出液面以下，然后挤压橡胶帽D.用高锰酸钾制氧并用引流法收集满氧后，先关闭酒精灯，然后将导管从水中取出。10.臭氧(O3)主要分布在距地面10公里50公里的高度，形成臭氧层，可以吸收大部分太阳紫外线，保护地球上的生物。臭氧属于A.混合B.单质C.化合物D.稀有气体11.正确描述了以下与燃烧相关的实验现象硫在氧气中燃烧，放出淡蓝色的火焰B.铁在氧气中剧烈燃烧，到处都是火花，产生黑色固体。C.红磷燃烧产生大量白雾D.在空气中燃烧木炭产生火焰并释放气体，使澄清石灰水变浑浊12.生活中以下一些做法是不正确的()蚊子叮咬后，将牙膏涂在皮肤受感染的部位，以缓解疼痛和瘙痒用醋浸泡，去除热水瓶上的水垢为了防止烫伤手，热塑料被用作炊具手柄为了增加鱼缸中的氧气含量，使用水泵将空气引入鱼缸13.下列实验方案或操作能达到实验目的A.测试氢气纯度时，没有听到噪音，表明气体是纯净的。证明二氧化碳比空气密度大，用烧杯盖住燃烧的蜡烛。c、鉴别过氧化氢和纯水，取样后加入二氧化锰，观察现象D.证明氧气是否充足的唯一方法是使用带有火花的棍子。14.以下实验操作不正确A.排水法测量气体体积B.检查设备的气密性C.当滴管用完时，把它插回去D.在氧气中燃烧铁丝15.许多城市禁止燃放烟花爆竹，因为燃放烟花爆竹时(1)产生有毒气体，(2)产生噪音，(3)产生灰尘，(4)容易引起火灾A.B.只有 C.仅 D.只有 16.总结我们所学的化学知识可以帮助我们学好化学。下列化学知识是错误的()氧、碳、铁和水是简单的物质加热高锰酸钾、过氧化氢产生氧气的反应17.经过半个学期的学习，我们已经知道了一些化学术语。请用化学符号填空：(1)2个氢原子_ _。(2)蜡烛在空气中充分燃烧，产品为_ _ _ _ _和_ _ _ _ _。(3)空气中最丰富的气体是_ _ _ _ _，可以用来制造氮肥。三。实验问题18.实验室通常使用以下设备产生气体。请根据您所学的相关知识回答以下问题：(1)实验室使用高锰酸钾制备和收集相对纯氧。应选择的产生和收集装置是_ _ _ _ _(填写字母编号)。反应的化学方程式是_ _ _ _ _。(2)实验室也可以用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合产生氧气，不选择a而选择b作为气体发生器，原因是_ _ _ _ _，如何检查b装置的气密性_ _ _ _ _。(3)使用装置f通过排气收集氧气，气体应从_ _ _ _ _(填写“d”或“e”)；为了使用装置f通过排水方法收集氧气，首先用水填充收集筒，然后从_ _ _ _ _(填充“d”或“e”)引入气体。(4)乙炔，也称为乙炔，无色无味，密度稍低于空气，不溶于水。燃烧产生的高温通常用于工业切割和焊接金属。实验室使用电石(固体)与水反应生成乙炔。您认为乙炔生产中发生器和收集器的组合应为_ _ _ _ _(用字母填写)。19.如图所示，根据化学实验中常用仪器的图表回答下列问题。(1)编号仪器名称：_ _ _ _ _ _ _，仪器可用于_ _ _ _ _ _液体，操作时还需要玻璃棒。它的功能是_ _ _ _ _ _；(2)可用于收集气体的仪器是_ _ _ _ _ _(填写编号，下同)可直接加热的仪器是_ _ _ _ _ _，编号(4)也可用于加热液体，加热时放在底垫上_ _ _ _ _ _(填写仪器名称)。(3)5号仪器的主要用途是_ _ _ _ _ _ _ _ _。操作中使用的一种仪器是_ _ _ _ _ _。20.用图形设备完成以下两个实验：(1)探索燃烧条件：如果木炭包含在位置b氮气首先在a处引入一段时间，然后在b处加热，在b和c处没有明显变化；二。在乙冷至室温并在甲通氧一段时间后，乙和丙没有明显变化；三。继续在位置A引入氧气，然后在位置b加热。发现木炭在位置c燃烧并变得混浊与的比较表明，燃烧条件之一是_ _ _ _ _；二和三的比较表明，燃烧的条件之一是_ _ _ _ _ _；(2)模拟工业炼铁：如果b位含有氧化铜粉在位置A引入一氧化碳一段时间后，位置B的下部被喷灯加热。在B处观察到的现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，在摄氏温度下反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，尾气处理方法为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。Iv .推理问题21.将无色液体A放入一个大试管中，然后将带有火星的木条放入试管中。木条无明显现象。然后在试管中加入少量黑色粉末B。试管中迅速产生气泡C。气体C可以用火星重新点燃木条，将金属E包裹在火柴杆周围，然后在酒精灯上点燃火柴，当火柴即将燃尽时，迅速将火柴放入装有气体C的气体容器中。观察到金属E剧烈燃烧，火花分散，产生黑色固体F。请根据上述实验现象完成下列主题。(1)判断下列物质(写出化学式)_ _ _ _ _ _ _ _；B _ _ _ _ _ _ _ _ _ _C _ _ _ _ _ _ _ _ _ _D _ _ _ _ _ _ _ _ _ _E _ _ _ _ _ _ _ _ _ _F _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)黑火药B在甲的分解反应中起_ _ _ _ _ _的作用，即_ _ _ _ _ _。(3)当红色热金属E在气体C中燃烧时，为什么要在集气罐底部放少量液体D，它起什么作用？_ _ _ _ _。五、科学探究问题22.过氧化氢，俗称过氧化氢，是一种无色液体(2)在质量相同的5%过氧化氢中加入少量二氧化锰固体，常温下立即产生氧气，反应速度快，所需时间短。请根据上图回答问题：(1)请写下从过氧化氢和二氧化锰的混合物中产生氧气的反应的文字表述：_ _ _ _ _ _ _ _ _(2)萧红根据图A装置进行实验。当试管中出现大量气泡时，带有火星的棒会伸入试管中，棒不会重新点燃。因此，他用图B装置收集气体，然后用带有火星的木棒进行检查，木棒重新点燃。那么，在图A实验中，火星棒没有重新点燃的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)下面是一组学生探索影响过氧化氢分解率的一些因素的相关实验数据。实验序列号H2O2溶液浓度%H2O2溶液体积/毫升温度/二氧化锰含量/克收集的氧气体积/毫升反应要求时间(秒)55200.1416.7515V200.146.04305350249.21305550210.76 V=_ _ _ _:从实验_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写序号)的对比中可以看出，过氧化氢的分解速率与过氧化氢溶液的浓度有关。根据表中实验数据的比较，过氧化氢分解速率与温度的关系为：_ _ _ _(2)使用一定量的15%过氧化氢溶液来产生氧气。为了降低反应速率，可以加入适量的水稀释以产生氧的总质量_ _(填入“减少”、“不变”或“增加”)。(注意：如果你正确回答了以下问题，加4分，总得分不超过60分)(3)除了上述因素外，与过氧化氢分解生成氧气的速度相关的