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文档简介
人教版(新课程标准)2019版八年级下学期期中考试生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 现有甲、乙、丙三个品种的桃树,将甲的带芽枝条嫁接到乙树上,枝条成活并在开花后授以丙品种的花粉,所得果实可食部分的性状接近于( )A甲B乙C丙D三个兼有2 . 依据生物的某些特征,对生物分出如图三个类群,下列描述错误的是( )A制作酸奶时用到的微生物属于类群2B类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物C类群1中的病毒,它必须寄生在其他生物的话细胞中才能生活和繁殖D1.2.3类群都能进行光合作用和呼吸作用3 . 下列生理活动中,能使大气中的碳进入生物体的是( )A呼吸作用B光合作用C蒸腾作用D吸收作用4 . 关于抗生素的使用,以下哪些做法是正确的A定时服用抗生素以预防疾病B一发烧就自行服用抗生素C在医生的指导下正确使用D为了尽快治好病,加大服用剂量5 . 1、2、3之间依次形成如图概念关系,下列选项中,与之相符的是( )A细菌、乳酸菌、真菌B生态系统、生产者、消费者C人体、呼吸系统、食道D染色体、DNA、基因6 . 有关蒸腾作用的下列说法错误的是( )A蒸腾作用主要通过叶片进行B蒸腾作用强弱通过保卫细胞的形状和大小控制C剪去移栽树苗枝叶能减少蒸腾作用D植物吸收的水大部分被蒸腾作用浪费掉了7 . 下列说法不符合生物学事实的是( )A活细胞都能进行呼吸作用B动物细胞没有细胞壁和叶绿体C细胞分裂时,细胞核内的遗传物质先复制D受精卵只要经过细胞分裂就可形成人体各种细胞8 . 如图是鸟卵的结构示意图,下列相关叙述正确的是( )A一个鸟卵就是一个卵细胞B有保护作用,且其上有小孔,能透气C内有遗传物质D只有保护作用9 . 下列选项中叙述正确的是( )A与植物细胞相比,细菌细胞缺少遗传物质B孢子适应环境的能力非常强,在恶劣的环境中也能发育成新个体C蘑菇和霉菌一样,也是由大量菌丝构成的D由于细菌和真菌都能形成菌落,无法从菌落上区分细菌和真菌10 . 下列能使关节在运动中更加灵活的是( )A关节头和关节窝B关节腔和关节囊C关节软骨和滑液D关节囊和关节软骨11 . 护士在给患了感冒的小朋友注射药水的时候,用酒精棉球擦拭将扎针处的皮肤,这样做的目的是( )A减轻注射时的疼痛B使药水顺利进入体内C杀灭皮肤上的细菌或真菌D使药水尽快被身体吸收12 . 下列关于植物种类的说法中,不正确的是( )A海带是藻类植物, 没有根、茎、叶的分化,体内无输导组织B地钱逬苔藓植物,具有茎和叶而没有根,体内无输导组织C满江红是蕨类植物,具有根、茎、叶,体内有输导组织D松树和桃树都是种子植物,它们的果实分别叫做松果和桃13 . 在贫瘠的土壤中生长的捕蝇草,通过特殊的叶子捕食昆虫补充所缺营养。根据达尔文进化论的观点,贫瘠的土壤在捕蝇草进化过程中所起的作用是( )A进行自然选择B诱发植物变异C影响生长发育D提供营养物质14 . 下列控制变量的方法,可以用来探究二氧化碳是光合作用的原料的是( )ABCD15 . 下列有关生物的生殖和发育的说法中正确的是( )A人类生殖中,精子和卵细胞结合形成受精卵的场所是子宫B鸡卵的卵黄表面中央有一盘状的小白点,说明卵已受精C家蚕、蜜蜂、蝗虫的发育都要经历卵一幼虫一蛹一成虫四个时期D青蛙的生殖和幼体发育在水中进行,幼体要经过变态发育才能上陆地生活16 . 在“观察洋葱表皮细胞”的实验中,小明发现视野上方较亮,下方较暗,他应该调节A目镜B物镜C反光镜D细准焦螺旋17 . 腔肠动物是一类( )A低等的单细胞动物B具有三胚层的多细胞动物C高等的单细胞动物D具有两胚层的多细胞动物18 . 引起基因突变的根本原因是( )A.基因的分子结构发生了改变B蛋白质中氨基酸的种类、数量和排列顺序的改变C用秋水仙素处理的结果D蛋白质和核酸相互作用的结果19 . 下列属于生物的是( )A珊瑚B鼠妇C钟乳石D恐龙骨骼20 . 超市常见新鲜水果用保鲜膜包裹延长存放时间,原因是保鲜膜可( )A不让水果内的水分散失B避免水果受到机械损伤C抑制水果进行呼吸作用D防止害虫病菌侵入水果21 . 下列哪一项不是鸟类适于飞翔的形态特征( )A胸骨形成高大的龙骨突 B长骨中空,内充气体C身体呈流线型 D足的末端有锋利的爪22 . 下列是相对性状的是( )单眼皮和双眼皮有耳垂和无耳垂双眼皮和色盲卷发与黑发能卷舌和不能卷舌ABCD23 . 麦收前夕,枣花盛开,蜜蜂常常围着枣树飞来飞去。下列对蜜蜂的描述不正确的是( )A蜜蜂群体中蜂王、雄蜂、工蜂,有明确的职能分工B蜜蜂的社会行为有利于种族的延续和个体生存C蜜蜂个体之间可以通过舞蹈等交流信息D工蜂忙碌着采集花蜜是一种后天形成的学习行为24 . 细胞分裂产生的新细胞与原有的细胞细胞相比,染色体数目A减少了一半B和原有细胞相同C增加了一倍D和原有细胞不同25 . 俗话说“风马牛不相及”,从分类上看,牛和马不同属于一个( )A界B门C纲D种26 . 下列各种植物中,常作为空气监测指示植物的( )A苔鲜植物B藻类植物C蕨类植物D种子植物27 . 对植物进行分类必须仔细观察植物形态结构方面的特征。据图分析下列不正确的一项是( )A图中、和是无种子植物B图中与是不同的植物物种C图中、和是有种子植物D图中与是同一类群的植物28 . 动物能够促进生态系统的物质循环,下列叙述中错误的( )A动物可以帮助植物传粉和传播种子B进入动物体内的食物经消化、吸收后被分解为二氧化碳、尿素等物质,并释放能量,分解成的物质可以被植物吸收利用C动物的遗体可以被分解者分解,释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质D动物可以直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收变成自身组成物质29 . 鱼在呼吸时,口和鳃盖后缘的运动是( )A口和鳃同步张口和关闭B口和鳃相互交替张开和关闭C只有口张开和关闭一次,鳃再运动D只有鳃盖后缘张开和关闭一次,口再运动30 . 红树林公园的滩涂里有多种多样的生物,其中属于生产者的是( )A鱼和螃蟹B浮游动物C红树和水藻D淤泥二、综合题31 . 科学家用喜马拉雅兔进行了如图所示的实验,据图回答问题(1)兔毛的白色和黑色这对性状称为_性状(2)假如躯干部的白毛是由隐性基因b控制的,这只兔的基因是_(3)这个实验说明:生物的性状除了受遗传因素的影响,还受_的影响,单纯由环境引起的变异叫_的变异(4)如果将此兔背部的黑毛剃除,不再绑冰袋,一段时间后,背部长出的毛色是_(5)若兔的精子中染色体数目为m,则兔的卵细胞中染色体数目是_,受精卵中染色体的数目是_(6)利用野兔和家兔多次杂交,逐代选育,可以培育出兔的新品种,这是利用了兔子_的多样性32 . 请根据下表中的两个实验,回答有关问题:实验一、观察洋葱鳞片叶内表皮细胞实验二、观察人的口腔上皮细胞实验步骤在洁净的载玻片中央滴一滴清水在洁净的载玻片中央滴一滴清水取材,并将材料放在水滴中展平用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁上轻刮盖盖玻片将牙签上的碎屑涂在载玻片液滴中、散开染色盖盖玻片观察染色观察(1)实验一步骤中,出现如右图所示的视野,这是实验中的哪一步骤有问题?_(2)实验二的步骤中有一处错误,请指出并更正:步骤:_,更正:_(3)实验二步骤中,如果在视野中出现了污点,移动玻片标本,换目镜都没能使污点消失,怎样才能将这个污点除去呢?_(4)与洋葱鳞片叶内表皮细胞比较,人的口腔上皮细胞不具有_33 . 阅读下列材料,回答问题材料一:有人曾经做过这样的实验:把一种致病的链球菌涂在健康人清洁的皮肤上,两小时以后再检查,发现90%以上的链球菌都消失了。材料二:甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病,其病原体是甲型H1N1流感病毒,人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感,感染后的早期症状与普通流感相似,甲型H1N1流感是可防可治的,目前预防甲型H1N1流感的疫苗已投入使用。(1)材料一中的_和黏膜是保卫人体的第一道防线,这道防线是人类在进化过程中逐步建立起来的天然防御屏障,它是人生来就有的,属于_免疫。(2)材料二中的甲型H1N1流感病毒不能_生活,只能寄生在_里,它的繁殖方式是靠自己的_中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒。(3)人体接种甲型H1N1流感疫苗后,它能够刺激人体的_细胞产生相应的_,从而提高对该传染病的抵抗力,这种免疫属于_免疫。(4)甲型H1N1流感能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径和_这三个基本环节。接种甲型H1N1流感疫苗,属于传染病预防措施中的_。34 . 如图是蝗虫的外部形态图。据图回答:(1)蝗虫的身体分为 _、 _ _三部分。(2)蝗虫有发达的运动器官,包括3对_,2对_,都着生在_,该部是运动中心。(3)蝗虫体表的结构是_,既是保护自己的“盔甲”,又能起到防止_的作用。蝗虫的体内没有由脊椎骨组成的_,这类动物称为_动物。35 . 你注意过这样的现象吗?有的人能将舌头两侧向上翻卷成筒状或槽状,有的人舌头则不能翻卷某生物兴趣小组的同学学习了遗传变异的有关知识后,选择这两种性状的遗传情况进行了研究他们向全校同学发放问卷,回收后分类统计结果如下表所示请据表回答问题(基因用T、t表示):类别家庭数目双亲性状子女性状卷舌非卷舌第一类89非卷舌非卷舌089第二类160非卷舌卷舌10258第三类120卷舌卷舌9723(1)卷舌和非卷舌的性状是由基因控制的,基因是具有特定遗传效应的_片段(2)非卷舌和卷舌是一对_根据表中数据推断,非卷舌是_性状,其基因组成为_(3)第二类家庭中,如果双亲的基因组成分别为tt和Tt,那么子女的两种性状比例应该约为_;但数据显示,卷舌比例大大超过非卷舌这说明在第二类中,部分家庭的双亲基因组成分别为_(4)若第三类家庭中的一对夫妇,第一个孩子是非卷舌,则该夫妇再生一个孩子非卷舌的几率是_(5)某同学把第三类家庭中非卷舌子女的父亲的基因组成用下图表示出来,其中正确的是_三、实验探究题36 . 某组同学以颗粒饱满的绿豆种子为实验材料对种子萌发所需的条件进行探究,实验设计如下表。请你分析回答问题:组别种子数(粒)温度()湿度空气光照A1025潮湿充足充足B105潮湿充足充足C125干燥充足充足D1025潮湿充足黑暗(1)请你指出该组同学在实验设计中存在的不足并加以修改_。(2)按修改后的方案进行实验,探究水分对种子萌发的影响,应用A和_组进行对照实验。(3)如果用A、B组进行对照实验,所探究的问题是种子的萌发需要适宜的_。(4)B组和D组能否构成对照实验?_,为什么?_。(5)用A
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