人教版2019年九年级下学期中考三模化学试题C卷(模拟)

人教版2019年九年级下学期中考三模化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列过程中只发生物理变化的是（ ）A电解水B铁钉生锈C品红在水中扩散D测定空气里氧气含量2 . 甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是A20 时，甲溶液中溶质的质量分数一定比乙溶液的大B将40 时甲的一定量饱和溶液降温至20 ，溶液质量不变C甲的溶解度大于乙的溶解度D40 时，分别在100 g水中各加入30 g甲、乙，同时降温至20 ，甲、乙溶液均为饱和溶液3 . 碳酸氢铵简称碳铵，是一种常见化肥。30以上它发生反应：NH4HCO3X+COH2O，下列关于碳铵的说法不正确的是（ ）A该反应为分解反应B碳铵不属于复合肥料C碳铵与草木灰等碱性物质不能混用DX的化学式NH44 . 关于和的说法正确的是（ ）A组成：都由碳元素和氧元素组成，分子构成也相同B性质；常温下均为无色气体，且都有毒C用途：可以用来灭火，可以做化工原料D转化：在一定条件下可以相互转化5 . 下列实验中，不能达到相应目的的是选项实验目的鉴别的方法和现象A比较吸入空气和呼出气体中二氧化碳的含量分别向两集气瓶内滴入等量的澄清石灰水，振荡，观察澄清石灰水的浑浊程度B测定空气中氧气的含量在盛有空气的集气瓶内点燃铁丝C鉴别软水和硬水取样，分别加入肥皂水，振荡观察现象D鉴别水和过氧化氢溶液取样，分别加入二氧化锰，观察是否产生气泡AABBCCDD6 . 对比实验是重要的探究方法。下列实验的推断不正确或者探究目的不能实现的是A甲可探究可燃物的燃烧是否需要氧气B甲可推知烧杯中热水的温度没达到红磷的着火点C乙中对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关D乙中对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水是否有关7 . 某同学梳理归纳了以下知识点：用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点；单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质；“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热；防毒面具的原理是利用活性炭的强吸附性；洗涤剂能去除油污是因为洗涤剂可以溶解油污；有盐和水生成的反应一定是中和反应。其中正确的个数是（ ）A1个B2个C3个D4个8 . 除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质）所用除去杂质的方法正确的是（ ）选项待提纯的物质除去杂质的方法AKCl（MnO2）加水溶解、过滤、洗涤、干燥BFeSO4溶液（CuSO4）加入适量的锌粉，过滤CCuSO4(H2SO4)加入氯化钡溶液、过滤DCu(CuO)加入稀盐酸溶解、过滤、洗涤、干燥AABBCCDD9 . 下列与化学有关的知识不正确的是A向热水中的白磷通入氧气，白磷在水中燃烧B“酒香不怕巷子深”，说明了分子在不断运动C金刚石与石墨物理性质有很大差异，因为构成它们的碳原子不同D沾满油污的餐具用洗涤剂清洗，是利用洗涤剂的乳化功能10 . 下列说法正确的是AHCl 中含有氢元素是酸，所以 H2O 也是酸B单质由同种元素组成，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质C亚硝酸钠有毒，所以不能作为食品添加剂D催化剂可以加快化学反应速率，所以任何化学反应当中都需要催化剂11 . 实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶中，这个操作应在（ ）A加热固体药品前B与加热固体药品同时C开始有气泡放出时D气泡连续并均匀放出时12 . 下列化学用语错误的是（ ）。A氧元素：OB2个氢氧根离子：2OHC氯化铝：AlCl2D氯化镁中镁元素显+2价：13 . 学完九年级化学后，小虎同学将一些知识作了归纳其中完全正确的是（ ）A物质及反应：一个重要反应：2Fe+6HCl2FeCl3+3H2三大干燥剂：浓H2SO4、固体NaOH和CaO三大还原剂：C、CO、H2B环境问题：工业三废、农业化肥农药的不合理使用、生活污水都会污染水资源；正常雨水的pH7，SO2是形成酸雨的罪魁祸首；防止污染要开发新能源，如太阳能、核能、天然气等C化学之最：自然界最硬的物质金刚石作钻头熔点最高的金属金作灯丝相对分子质量最小的有机物CH4作燃料D物质的俗称：纯碱不是碱，是Na2CO3干冰不是冰，是CO2铅笔不含铅，含石墨A.A B.B C.C D.D14 . 今年南充市成为四川省空气质量重点监测城市，PM2.5是监测指标之一，PM2.5是大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒，下列做法不会增大PM2.5监测结果的是（ ）A汽车排放尾气B工厂排放烟尘C太阳能发电D露天焚烧垃圾15 . 可一次性鉴别出氧气、空气、二氧化碳三瓶气体的最佳方法是A加入紫色石蕊试液B将带火星的木条伸入瓶中C加入澄清石灰水D将燃着的木条伸入瓶中16 . 下列实验操作错误的是A给液体加热B闻气体气味C过滤D稀释浓硫酸二、填空题17 . 金属及其制品是现代生活中常见的材料。（1）铁和铝都可以作为炊具，主要利用了它们的_。（2）将少量生铁和过量的稀盐酸充分反应后，会发现有黑色残渣。铁和稀盐酸反应的化学方程式为_；该黑色残渣为_。（3）某同学为了验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，他选择了打磨过的铁丝和银丝，你认为他还需要选的一种溶液是_，请根据选定的试剂写出上述实验中发生反应的一个化学方程式_。（4）春季停止供暖后，暖气管道最好注满水以防止生锈，其原理是_。18 . 矿物质水中元素及国标含量如下表所示，请回答下列问题。（1）该矿物质水是_；（填“纯净物”或“混合物”）（2）矿物质水中含有的镁元素_；（填符号）（3）矿物质水中含有的氯离子_；（填符号）（4）+1价的钾元素_；（填符号）（5）儿童缺钙易得_；（填字母）a侏儒症 b佝偻病 c贫血病（6）偏硅酸（H2SiO3）中氢元素与氧元素质量比为_；（7）钠_（选填“属于”或“不属于”）人体所需的微量元素，硫酸钠的化学式为_。19 . 物质是由微观粒子构成的，构成物质的微粒有_、原子和离子等，在化学变化中，发生变化的是_，_没有发生改变，水变成水蒸气，是水分子之间的_变大20 . 根据下列装置回答问题。 请写出仪器a的名称：_。 用氯酸钾和二氧化锰为原料制取较纯净的氧气可选用的装置组合为_（填字母，下同），此反应的基本类型为_。二氧化锰在反应中的作用是_。 小曹老师带领学生进行上述实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集1/2集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。 用下图方案收集“1/2集气瓶的氧气”，其中最合理的是_(填字母)； 用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？答：_； 空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的_%，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠。 实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式是_，若用F装置收集二氧化碳，气体应从_端通入（填“b”或“c”）。三、实验题21 . 根据下列实验装置图，回答有关问题：（1）写出装置图中标号仪器的名称：_，_。（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_，选用的收集装置为_（填字母），检验二氧化碳是否收集满的方法是_。（3）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，选用的发生装置为_（填字母）。点燃氢气前，一定要_。（4）查阅资料发现，氧化铜也可用作过氧化氢分解制氧气的催化剂，该反应的化学方程式为_。若选用F作为氧气的发生装置，铜丝的螺旋处预先要在酒精灯上加热一段时间，目的是_。四、推断题22 . AI是初中化学所学的物质，其转化关系如下图所示。按单质、氧化物、酸、碱、盐分类，A、B、D、E、F是不同类别的物质，C、G、H、I、F也是不同类别的物质；A、B、C中含有同种元素，B是导致“温室效应”的一种气体。图中 “”表示两端的物质能发生化学反应，“”表示物质间存在相应的转化关系（部分反应物、生成物和反应条件未标出）。请回答：（1）物质B的化学式：_（2）G的一种用途是_（3）反应的基本反应类型是_（4）反应的化学方程式是_五、流程题23 . 木炭粉还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、少量木炭粉，实验室从该混合粉末中回收铜的方案如下。请根据流程图，回答下列问题：(1)过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_，玻璃棒的作用是_。(2)固体B所含的物质是_(填物质化学式)，溶液A加入过量铁粉的化学方程式是_(任写一个)。(3)检验得到的铜是否含铁粉的的操作是_。(4)途径2与途径1比较，途径2优点是_。六、科学探究题24 . 下列是实验室制备CO2，并验证CO2性质的实验装置图，按要求回答下列问题：(1)写出标号仪器的名称：_(2)在检查装置A的气密性操作时，当关闭活塞M和N，向长颈漏斗中注水，观察到_的现象，说明装置不漏气(3)关闭活塞N，打开活塞M，向长颈漏斗中加入稀盐酸，装置B处观察到的现象是_，当观察到C处的石灰水变浑浊时，则C中发生的化学反应方程式是_。(4)关闭活塞M，打开活塞N用A、D、E、F制取纯净干燥的CO2气体，装置D中盛装饱和的NaHCO3溶液，作用是除去氯化氢气体，反应的化学方程式是_，干燥装置E中盛装的液体是_；当观察到_时，说明F中已收满二氧化碳气体(5)若关闭活塞M，打开活塞N实验室要制取干燥的氧气用A、D、E、F、G中，只需选用的装置是_，A中化学方程式是_。七、计算题25 . 小丽同学取铜和氧化铜的混合物mg置于烧杯中，并向烧杯中逐滴加入稀硫酸溶液，不