乡镇党委在先进性教育中发挥关键作用经验材料

乡镇党委在先进性教育中发挥关键作用经验材料 积极发挥关键作用深入推进教育活动 XX镇共有党支部21个、党员994名，其中参加第三批先进性教育活动有11个支部、767名党员。在第三批教育活动中，镇党委紧紧围绕建设社会主义新农村这个主题，结合农村党员实际，建立落实三项机制，充分发挥镇党委的关键作用，深入推进第三批先进性教育活动。 一、建立落实责任机制，发挥领导作用。一是健全组织机构。成立了以镇党委书记为组长，镇长、管党副书记、分管农业副镇长、组织委员等4名同志为副组长，相关站所负责人为成员的领导小组，下设办公室，由分管副书记兼任办公室主任，并从党政办、社会事务办、农业综合服务中心等部门抽调了8名同志到办公室，负责全镇第三批先进性教育活动日常工作。二是落实领导责任。镇党委确立了“抓好先进性教育是称职，抓不好是不称职，不抓是失职”的工作理念，建立了党委书记是第一责任人、分管副书记和组织委员是具体责任人、村支部书记是直接责任人的责任体系，形成了一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。同时，对驻村指导员和村支部书记进行了重点培训，让他们明确任务，落实责任。三是深入宣传发动。镇党委书记在三个阶段都作了动员报告，并为联系村的党员上党课。镇先进性教育活动办公室广泛发放宣传资料，张贴标语100多条，在各村显眼位置悬挂横幅11条，营造了良好的活动氛围。并以科技服务队、文艺宣传队等为主体，深入村组、院坝举办了7场农业科技知识讲座、3场文艺演出，播放了10多部红色电影和科教片，用群众喜闻乐见的形式吸引广大党员和群众积极参加先进性教育活动。 二、建立落实工作机制，发挥指导作用。一是建立领导干部联系点制度。全镇所有党员领导干部都建立了联系点，并把镇党委4名书记、副书记联系的村作为全镇的示范点来抓，联系领导坚持每周至少到联系村调查研究、指导工作、了解情况2次以上，指导村级党组织有序开展教育活动，切实解决农村党组织和党员队伍中存在的突出问题，努力把联系点办成示范点。同时，组织全镇11个村支部书记到茅里堡村和登云村召开了现场“观摩会”，相互学习、共同促进、以点带面、整体推进。3月9日，田组长来我镇茅里堡村检查指导先进性教育工作时，给予了充分肯定和高度评价。二是建立驻村指导员制度。抽调了22名党性观念强、责任心强、政策水平高、农村工作经验丰富的机关党员，组建了11个驻村指导组，进驻到11个村，重点围绕新农村建设、村情民意收集、组织建设、政策法规宣传、富民强村服务、工作制度规范、后备干部培养等职责，提高村支部工作的规范化水平，指导农村先进性教育活动。三是建立便民服务制度。免征农业税后，乡镇主要工作就是为农民做好服务工作。我们把在岗的98名干部重新组合成劳务输出、农民建房、种植技术、畜禽养殖、法律援助、优生优育、扶贫济困、“双拥”等8支便民服务队，为群众做好各方面的服务。并向全镇农民公布了13个每天24小时开机的服务电话，农民有什么需要服务的，只需拨一个电话，服务队的干部就上 _。便民服务队成立以来，已培训转移农村富余劳动力500多人，上门为农民办实事好事260多件，发展致富项目30多个，落实帮扶资金40多万元，深受群众好评。 三、建立落实奖惩机制，发挥保障作用。一是建立投入机制。必要的工作经费是搞好农村先进性教育活动的物质保障。针对农村集体经济基础薄弱的实际，镇党委在财力十分紧张的情况下，按照每位党员30元的标准，拿出了2万多元资金作为各村开展先进性教育活动的工作经费，并为每位党员购买了读书笔记本和学习辅导资料。同时，采取向上级部门争取一点、镇上出一点、村党组织自筹一点、社会赞助一点的办法，多渠道筹集资金20多万元，新建村级阵地2个，改扩建7个，添置电教设备（电视、VCD影蝶机）5套，全镇11个村都达到了“三室八有”标准，为村党组织和党员开展活动提供了场地保障。二是建立激励机制。为了激发党员的内动力，镇党委了“五星”评选活动，并在全镇11个村中广泛开展。“五星”评选活动，采取自下而上的方式，由党员自查自评，党外群众测评，党内同志互评，党支部班子审评，镇党委审定的办法，在全镇农村党员中评选出“理想信念星、遵纪守法星、履行义务星、勤劳致富星、先锋模范星”共55名“五星”党员，镇党委向“五星”党员颁发了荣誉证书和奖品，并在门牌上挂注“五星”党员标志，带动了全镇广大党员学先进、赶先进，发挥先锋模范作用。三是建立督查机制。镇党委将开展第三批先进性教育活动作为当前农村工作的头等大事来抓，专门组织力量对先进性教育的各个