七年级上册第二章生物学的研究方法单元测试题

七年级第一卷第二章生物学研究方法单元测试问题名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .用显微镜观察细胞时，为了使视野变得明亮，重要的操作应该是()a .照镜子b .安装c .对光d .观察2 .“橘生于淮南，生于淮北”这句话表明，影响橘生活的非生物因素是()a .用光照射b .温度c .水d .土壤3 .使用显微镜时，旋转粗焦点螺旋使镜筒下降时，操作者的眼睛请注意以下结构之一()a .目镜b .物镜c .镜筒d .粗准焦点螺旋4 .小敏在湖边散步时，看到湖水中活动的绿色小体，以为这是生物呢，于是她拿起湖水滴做成玻璃标本，用显微镜观察寻求证据。 这种科学方法属于()a .调查b .观察c .推理5 .装修单上出现了气泡。 这主要是哪个操作步骤不满足要求a .网络电影b .复盖片c .水滴d .染色6 .下图的4幅图像中，哪个是洋葱鳞片叶内表皮细胞()a.a乙组联赛c.d.7 .探讨“光线对老鼠分布的影响”时，发现各组老鼠没有分布在遮光区，而是钻进非遮光区湿土中。 在这种情况下，首先要考虑的措施是()a .改进实验方法b .修正原来的假设c .继续实验d .修正实验数据8 .李平打算调查我市常见的传染病，以下哪一个开始调查的时候能完成呢a .确定调查目标b .制定调查方案c .得出调查结论d .选择调查对象9 .小明用显微镜观察植物细胞，看图像，如所示，观察到的物像为了获得如所示的效果，应该向哪个方向移动薄板()a .左上b .左下c .右上d .右下10 .在“观察洋葱表皮细胞”的实验中，小敏发现视野上方暗，下方明亮，她应该调节a .米勒b .目镜c .物镜d .精细教练螺旋11 .显微镜一个目镜与四个不同放大率的物镜相结合，观察发生质壁分离的细胞片。 当影像清晰时，各物镜与载玻片之间的距离如下图所示。 如果载玻片的位置不变，哪个物镜在一个视野中看到的细胞最多()a.a乙组联赛c.d.12 .除以下任一项外，其馀都是原始大气形成单纯有机物的条件()a .雨水b .高温c .紫外线d .雷电13 .显微镜的倍率越大，观察到的物体像和视野范围分别越大a .越大，越小b .越大，越大c .越小，越大d .越小越小14 .用显微镜观察菠菜不同部位的结构，选择的实验材料和操作不正确的是()a .观察气孔可以撕裂叶子下面的表皮b .观察保护组织可以取叶脉c .观察分生组织可以选择根尖d .观察叶肉细胞可以横穿叶子15 .菜豆种子中最具食用价值的结构是()a .子叶b .胚乳c .胚芽d .种皮16 .在科学探索中，设计对照实验，以下组中能形成对照组的是()a .有光无光b .高温和干燥c .低温和湿气d .温度和湿度17 .请用显微镜观察洋葱内表皮细胞的薄片，选择目镜，使视野内可见的细胞数量最多与物镜的组合为()a .目镜10、物镜10b .目镜16和物镜40xc .目镜16、物镜10xd .目镜10、物镜40x18 .玻璃板标本上的文字b是在显微镜的视野中观察到的()A.bB.q丙组联赛D.d19 .科学方法的一般方法是()a .建立假设，提出问题，设计实验，实施实验，得出结论，表达交流b .提出问题，提出假设，设计实验，实施实验，得出结论，表达交流c .提出问题，设计实验，设立假设，实施实验，得出结论，表达交流d .提出问题，设计实验，实施实验，建立假设，得出结论，表达交流20 .在显微镜下使用时，以下操作与其结果不一致的是()a .粗准焦点螺杆-调节镜筒的大幅度上升或下降b .目镜放大5倍，物镜放大10倍，观察到的物体像放大50倍c .把平面镜变成凹面镜-视野变暗d .向左上移动玻璃板-左上的物体像向视野的中央移动21 .用两组光学显微镜观察物体。 一组是10和10，另一组是10和25，后者与前者相比，在以下记述中是正确的()a .细胞数量增多，视野变暗b .细胞数量增多，视野变得明亮c .细胞数量减少，视野变暗d .细胞数量减少，视野明亮22 .图为用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞的临时粘附时想看到的几个视野，如何将图像从视野变为视野？ （）a .将座椅向右下移动将旋转变换器更换为高倍物镜旋转细聚焦螺杆b .将座椅向左上方移动旋转快门大光圈旋转细聚焦螺杆c .将座椅向左上方移动将旋转变换器更换为高倍物镜旋转细聚焦螺杆d .将座椅向右下移动切换为凹面镜旋转细聚焦螺杆23 .在制作玻璃板标本的过程中，玻璃盖一侧先接触水滴后再放下的理由是()a .防止洒水b .防止气泡的产生c .防止观察材料损害d .防止盖玻璃受损二、综合问题24 .根据下图填写显微镜结构并回答问题(1)对于光，3 _ _ _ _ _ _，将低倍物镜对准光通过孔。(2)能够使镜筒迅速上升下降的旋转_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _物体像，想要调节的物体更清晰地旋转。(3)使用显微镜，光线过暗时使用_ (平面镜)或“凹面镜”)，使用_“大光圈”或“小光圈”。25 .目前，中国农村中小学学生可享受国家免费提供的面包、牛奶等营养食品。 下图显示了某种营养物质在人体内的代谢过程，如图所示(1)面包中淀粉在口中首次被麦芽糖消化，必须参与这个过程，麦芽糖和未消化的淀粉在小肠中完全分解成a。(2)图中显示物质a进入血液后，至少通过心脏到达下肢肌肉细胞的生理过程。(3)肌肉细胞产生的代谢废物与血液一起流入肾脏，经过两个重要的作用形成尿液，最终排出体外。26 .一位同学用显微镜观察自己的血涂膜，根据学到的知识回答以下问题(1)图1是押血涂膜的几种方法，其中正确的是_。(2)图2中的a、b、c是视野中观察到的三种血细胞，其中能够保护身体免受细菌等侵害的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _上的某种物质与CO紧密结合。(3)如果图2是低倍镜下的观察图像，则现在同级生还想用高倍镜观察图2中的图像a，但是他最开始的是.(4)图3是用显微镜观察片材时常见的两种情况，I和ii两者的情况下，观察范围内的细胞数多的是_。27 .实验分析问题。以下三个问题与以下实验有关。 设计本实验的目的是估计一个生物种群数量的变动对另一个生物种群数量的影响。 第一天将酵母菌接种培养基，在不存在其他物种的条件下培养。 第三天在这个培养基里加了草履虫。 草履虫是以酵母菌为食的原生动物。研究人员监测了两个种群的数量变化(如上图所示) :(1)在上述实验中，描述草履虫最合适的生物术语是_ _。(2)实验及其数据显示酵母菌种群数量周期性减少。 原因是.(3)本实验中，草履虫灭绝所有酵母菌后，草履虫本身就变成_ _。28 .下图是验证光合作用需要二氧化碳的实验装置，氢氧化钠是强碱性化学药品，已知二氧化碳被碱性溶液吸收。 请根据设计图回答问题。(1)将天竺葵在暗处放置一晚，用图示的装置放置后，照射23小时的光。 取下叶a和b，除去叶叶绿素后，用碘液分别检查，a叶_(2)25%的氢氧化钠溶液具有_的作用。(3)B处理的目的是.29 .请用不同番茄生长时期的形象回答(1)A发芽所需的外在条件是：适量的_、足够的_ _ _ _ _ _ _ _ _，适当的_ _ _ _。(2)B中的水分的吸收、运输和散逸，分别通过根的_、茎的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _等构造进行。(3)C的主要结构是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)D是从c中的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _发育而来的，在c变成d之前，必须经过_ _ _ _ _ _ _ _两个重要的生理过程。三、实验研究问题30 .近年来，我国部分地区成为酸雨多发地区，酸雨污染的范围和程度受到人们的关注，为探讨酸雨对种子萌发的影响，某学校兴趣小组同学从图示四个装置中选