2020高考英语一轮复习 BookIII Unit13教学案 人教大纲版

单元13-单元14提纲挈领单元考查重点及热点第13单元单词接待周到的雪茄精彩的令人震惊的紧张优雅的抽屉盗窃宗教顽固的询问协助有罪的污点说服取消同时评论直截了当的迂回短语传递.毕竟除了那件事句型任何人引导名词性从句或状语从句第14单元单词幽默蚂蚁蜂点包围队伍侧着身子最大限度的精确捕捉向上的孩子心理变化适应条纹骆驼会话短语抓住特尔.事实上，一次又一次地分开，向某人走去/a .某物。句型敬某人的名词或到了名词某人的 .第13单元理解：要点诠释单词1 .备注讲：n.vt. vi .话，评论短语对某事发表评论。评论某事对某人说三道四。议论某人评论某事。评论某事例他的话等于同意了我的计划。他的意见归结起来就是赞成我的计划。她说天气越来越暖和了。她说天气越来越暖和了。她的奇怪行为引起了人们的议论。她奇怪的行为遭到了议论。我想评论一下你的声明。我想就你的陈述发表一下意见。不要对他们的外表发表粗鲁的评论。不要口没拦遮，批评他们的外表。练：他的成功鼓励他将一生奉献给研究工作。请求，请求提示：本题考查名词的辨析。根据句子意思，此处应该表示他对成功的渴望，故使用欲望。答案：C震惊讲：v .使惊奇惊讶的。惊奇地吃惊的常见结构有：(1)系动词惊讶地做；(2)系动词对某事感到惊讶/a .某人在之前。(3)系动词惊讶的是.例这个消息使每个人都感到惊讶。这个消息使大家十分惊讶。她说她要走了，这让我们大吃一惊。她说她要离开，令我们大为惊讶。令我吃惊的是，他竟然如此轻率。我真没料到他会如此轻率。得知自己赢得了比赛，他很惊讶。听说他比赛赢了，他感到很惊讶。我的父母对我的消息感到惊讶。父母听到我的消息后显得很惊讶。我从未去过巴黎，她似乎很惊讶。我从未去过巴黎，这似乎使她大为惊奇。链接提示惊人的。令人吃惊的；惊讶。惊奇令人惊讶的是令某人惊奇的是练：米斯兰汉姆与皮博迪先生手挽手_ _ _ _ _ _ _瞄准镜！多么惊人啊多么令人吃惊啊提示：此处用惊人的修饰视觉，表示令人吃惊的“。答案：A3 .同时讲adv :在期间，同时例火车一小时内不会离开。同时，我们可以吃午饭。火车一小时后才开动。在此期间，我们可以吃午餐。在事故中，许多人丧生，但同时也有一些人没有受伤。在这次事故中，死了许多人，但与此同时也有一些人没有受伤。链接提示同义词为：同时练夏娃在割草，亚当在种玫瑰。然而，因此与此同时提示：本句话表示两个人同时在做的两个动作割草和种玫瑰“。答案：D短语1 .毕竟讲：该短语为副词短语，一般用作插入语。表示毕竟；究竟；归根结底；（解释或说明理由)别忘了；到底“。例毕竟你成功了。你毕竟成功了。他应该付钱的。毕竟是他建议的。他本来该付款的。别忘了是他提出来的。你累了并不奇怪。毕竟，你昨晚一直睡到三点。难怪你会觉得累，别忘了，你昨晚熬夜到3点。链接提示总共；根本就是；首先，首先；首先。练习：A.无论如何，毕竟C.结果是这样建议：检查短语的用法。从句子的意义分析，结果在这里应该用来表示断腿的结果。回答：C(向某人)传递某物。)备注：转让；传球，传球把这本书递给我。请在你读完这本书后递给我。我把你的消息传给了她。我把你的信息转给她了。他死后，为了报复，把月光石留给了他姐姐的女儿雷切尔，把自己的坏运气传给了她。他死后，把月光石留给了他的侄女雷切尔。作为报复，他把厄运传给了她。签字后对下一个人练习：A.把这个传到B。把这个传过去C.把这个传过去。把这个传出去提示：从句子的意思分析，这里有一个选项，表示“到下一个”。回答：A句型无论谁引出了一个名词性从句或状语从句说：注意下面课本中的第：句谁有罪，谁的衣服上一定有污点。罪犯的衣服上一定有污渍。无论谁的句子都可以是名词性从句或状语从句。无论是谁介绍了一个名词性从句，它的意思是“人(或那些人)”或“任何人”。谁引导状语从句，意思是“不管谁，不管谁”。例：谁说的都是假的。说这话的人是个骗子。欢迎任何人来我们的公共图书馆。欢迎任何人来我们图书馆。把它送给负责销售的人。把这个发给负责销售的人。出来吧，不管你是谁。不管你是谁，从那里出来。我不想见到他们，不管他们是谁。不管他们是谁，我都不想见到他们。链接提示当他引入一个名词性从句时，任何人都等同于任何人。当引入状语从句时，它相当于不管是谁。我们同意接受。不管是谁不管是谁建议：检查疑问代词的用法。根据后半句的意思分析，这应该是指人，所以把A项和C项都排除在外，而且因为他们认为是定语从句，这里遗漏的应该是主语，所以无论是谁都用来引导宾语从句。回答：D歧义消除偷窃，罗伯偷窃通常指小偷的“偷窃”，常用于句型“stem”。从某人那里。/sp。它的对象通常是一个东西。偷也意味着“溜开，溜进去”抢劫通常指的是由抢劫犯或抢劫犯实施的“抢劫”，其目标通常是一个人或一个地方。抢劫对象用“of things”来表示，常用于句型“rob sb”。/sp.of某物。实时练习：他们闯进房间，偷走了他的箱子。他从学校买了一辆新自行车。他是她新自行车的女孩。(4)他_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _进了房间，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _把钱包放在桌子上，然后走出房间。他们把一大笔钱存入银行。答案： (1)偷(2)偷(3)抢(4)偷，偷，偷(5)抢诱惑思想：例子(2020年；(江西模拟2020)在最好的情况下，在最好的情况下建议在：定语从句中一般不搭配介词，所以应该选择c和d，介词for应该根据句子的意思来选择。回答：D评论：可以首先考虑搭配介词的使用，然后考虑定语从句。你也可以在介词之前考虑定语从句。从两个中选择一个比从四个中选择一个容易得多。(2020年；重庆2020模拟赛)-中午过后你打算做什么？我要和几个朋友去看电影。