2020高考英语一轮复习 专题突破11 完形填空之联系上下文

专题技能突破(11)完形填空之联系上下文【技能讲解】文章的首尾之间、段与段之间、句与句之间联系紧密、浑然一体。若只拘泥于个别的短语、句子或段落，而不整合文章所提供的语境信息，则很容易选错。因此，完形填空中前面给出的信息会为后面的空白提供线索，而后面的信息也可能为前面的空白提供答案。联系上下文，寻找信息，成为突破完形填空题不可缺少的一项技能。典例剖析一、2020课标全国卷在商店里，我让我的每个孩子挑选他们认为我们的朋友会喜欢的东西。他们有苹果、一个三明治和一瓶果汁.当我们把装_52_的袋子递给他时，他点了起来，用水汪汪的眼睛感谢我们。52.玩具和药品食物和衣服答案 C根据上文他们拿了苹果、三明治和一瓶果汁，可知我们为他买了食物，因此，选择食物。二、2020课标全国卷我女儿在一个娱乐足球队踢球。他们这个赛季表现很好，所以这是一场锦标赛，通常只对技术更好的俱乐部球队开放。这导致了周六他们和训练有素的球队比赛时的一些不愉快经历。在前两场比赛中，她的射门没有一次是真的。1.已输入甲元乙有组织的监视答案 B依据语境可知，女儿所在的球队表现不错，因此进入锦标赛。2.令人痛苦的奇怪c .普通d .实用答案 A依据下文该球队周六的比赛情况可知，这是些痛苦的经历。3.很差新来的d更好答案 D结合语境可知，对手显然是训练有素的，故选更好。4.粉丝辅导老师c级d组答案 D根据语境可知，此时是两个球队在比赛，故此处指女儿所在的球队“。技能演练一、2020山东高考毕业后，夏洛特回到蒙特利尔，建立了一个私人俱乐部。三年后，她搬到了马尼托巴省的温尼伯，在那里她再次成为一名忙碌的医生。1.学校博物馆临床医学实验室答案：丙根据下句的医生，可知是一名医生，因此，她应该建立了一家私人诊所诊所。二今天，我去了我女儿的学校，向60个孩子以及老师和助理老师表达了我的善意。在一个关于仁慈的小对话之后，我向他们提出了一个挑战我让他们写一个小故事，讲述他们所做的一件仁慈的事，以及他们的感受。或者，如果他们有善良的行为，他们会有什么感觉？这以什么方式改变了他们？然后，副校长、班主任和我会选择一个能代表他们对他人的同情和爱的人。当我在等我女儿的时候，我看见一些老师正在开会集会)路过时，我被告知他们会告诉我他们是否喜欢这次谈话，但他们什么也没说。1.新闻传统意为倾向答案：丙结合全文可知，作者给师生们讲友善的意义，故选C项意思是。意为意义，符合语境新闻。新闻；传统传统；趋势趋势“。2.老师和孩子助教和家长答案：乙根据上文中的向60个孩子讲述仁慈可知，该题选B项。3.通过c .传达d .获悉答案* A上文说的是让他们写一件自己做过的善事，由或者可知此处表示他们接受别人做的善事，故选A项接收。接受；通过传递；传达表达；学习学习“。4.意见法案特征效应答案：乙根据上文中的善意的行为可知，该题选B项。5.最差最好最老的答：c根据以下内容”.一个会脱颖而出的人”，优秀的应该是最好的。所以选择c项。6.创意和供应感情答案：d根据上面提到的“那让他们感觉如何”和“那让他们感觉如何”，我们可以看到这个问题选择了d项。感觉意味着“感觉”，并且与上下文一致。7.观察到陈少华提醒道答：根据下面的文章.路过.当“我”在等“我的”女儿时，“我”看到一些参加会议的老师经过，所以我选择了第一项。警告“警告”；实现“实现，实现”。8.假设希望猜测，想象答：在B的第一段，据说作者去他女儿的学校告诉学生、老师和助教关于友好的事情。当他看到老师走过时，作者希望他们能告诉自己是否喜欢他说的话。希望的意思是“希望”，表示作者的心理状态，符合