人教版2019年九年级第二次模拟考试化学试题D卷VIP

人教版2019年9年级第2届模拟考试化学问题d卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题氧是人类生产生活的重要资源，以下说法是正确的()a .氧是可燃的，因此可以制造燃料b .鱼之所以能够在水中生存，是因为氧气容易溶于水c .氧的化学性质非常活跃d .氧能供应呼吸，支撑燃烧，体现氧的氧化性2 .以下说法正确的是()a .浓盐酸、浓硫酸可以制成干燥剂b .干冰可用于人工降雨C.pH小于7的雨水一定是酸雨d .无色透明的液体一定是溶液3 .超导材料是具有零电阻和反磁性的物质，以Y2O3、BaCO3和CuO为原料进行研磨烧结，可以合成高温超导物质Y2Ba4Cu6O13。 以下说明中不正确的是(注： y是金属钇的元素符号)a .在上述过程中发生了化学变化B.Y2O3、BaCO3、CuO和Y2Ba4Cu6O13均为氧化物Y2O3中y的价数为3价合成Y2Ba4Cu6O13后，必然会生成含碳物质4 .以下化学反应在一定条件下不能一步完成A.Ca0Ca(OH)2B.H2OH2C.CuOCuD.CaCO3Ca(OH)25 .物质的以下用途主要利用其物理性质的a .白醋用于去除水壶里的水垢b .干冰用于人工降雨c .稀盐酸用于金属表面除锈d .苏打水被用来缓解胃酸过多6 .着名科学家居里夫人首先发现某个原子具有放射性，也就是说原子能自动发射出一定的粒子。 由于某种元素的原子被放射而成为其他元素的原子，所以被放射的粒子一定会被推测为()a .离子b .质子c .中子d .原子核7 .甲、乙、丙、丁4种物质反应前后的质量关系如图所示，以下说法是正确的()丁一定是化合物b .这种反应是取代反应c.c.c必定是该反应的催化剂d .反应前后甲乙变化的质量比为988 .下述各物质分别加入足够量的水，得到无色透明溶液的为： ()A.FeCl3、NaOH和NaClB.Na2CO3、NaCl和Na2SO4C.Na2SO4、HCl和BaCl2D.CuSO4、KCl和HCl9 .用于从以下物质中除去少量的杂质(括号内为杂质)的杂质除去方法是正确的()的双曲馀弦值应该精制的物质除去杂质的方法a.aKCl(MnO2)加水溶解、过滤、蒸发、结晶化乙组联赛FeSO4溶液(CuSO4)加入适量锌粉过滤c.cNaCl溶液(FeCl3)加入过剩的NaOH溶液，过滤d.dCuO (碳粉)加入适量稀盐酸，搅拌，过滤，蒸发A.A乙组联赛C.CD.D10 .最近的科学家发现非晶碳在单脉冲激光脉冲下生成q-碳，硬度比金刚石高。 关于这个“q-碳”，以下的说法是错误的()a .化学性质与普通碳单体相同b .常温下化学性质活跃c .碳原子的排列方式与金刚石不同d .碳原子还在运动11 .根据科学原理和实验事实推论是学习化学的重要方法。 以下推论得出的相关结论不合理()a .氢和氧的混合点火可能会爆炸，所以在点燃氢之前必须检查氢的纯度b .金刚石和石墨都是碳元素单体，因此它们的性质完全相同由于c .化合物是由不同元素构成的杂质，因此只含有一种元素的物质肯定不是化合物d .蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，所以蜡烛的构成元素中一定含有碳和氢12 .检查储气瓶内是否充满氧气的最佳方法是：a .把装有火星的木棒伸向气瓶b .把装有火星的木棒放入气瓶口c .把燃烧着的木棍伸到储气瓶里d .将明确的石灰水倒入气瓶二、填空问题13 .用化学符号或示意图填充：两个氢原子.镁离子的结构形象.硫酸根离子_ _ _ _ _ _ _ _ _氧化铁_ _ _ _ _ _ _ _氯化镁中镁元素的价数是2价_。14 .从微观角度了解物质及其变化，有助于更好地认识物质组成和变化的本质。(1)下表是部分元素的原子结构的示意图元素名称氢氦原子氧气氟钠元素硫磺元素符号hHeo.of.fNas原子结构的示意图表中氧原子的原子能负荷数x=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _周期表中元素的周期编号与该元素的原子所具有的电子层数相等。 上表所示的6种元素中，第一个周期中的元素是_种。氟原子得到一个电子的离子的离子符号是_。(2)图为金属钠与水反应的示意图(钠离子与氢氧化物离子构成氢氧化钠)。写出这个反应的化学方程式。 _。15 .一位同学在学习中构建了“氯及其化合物价格、类关系图”。(1)众所周知，由氯元素构成的单体为二原子分子，写下了与图中的a、b点对应的物质的化学式。(2)与图中的点对应的物质种类不符的化学式所表示的物质的名称是_。(3)在纯洁物中，可以通过下列方法将它们分为单体和化合物：(4)NaCl由_ (埋入分子、原子、离子)构成。16 .水是生命之源(1)活性炭常用于净水，其作用是过滤水中的杂质(2)生活中常用的是硬水和软水(3)如电解水实验图所示，在与直流电源的正极连接的玻璃管中产生的气体为_，反应的化学方程式为_ .17 .甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。 请回答。(1)二氧化碳气体的溶解度随温度变化的情况与_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (填充“甲”“乙”或“丙”)相似。(2)要使丙的饱和溶液不饱和，在(3)的情况下，在装有75 g甲物质的饱和溶液的烧杯中加入50 g水，充分混合的溶液的溶质质量分率为_。三、实验问题18 .实验室采用大理石和稀盐酸采集CO2，采用向上排气法收集，可选择的仪器如下(1)机器f的名称是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)大理石和稀盐酸反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)组装一套装置时，图中的a、b、c、j、l、p和_(4)在储气瓶中收集一瓶气体后，检查瓶内气体是否为CO2的操作如下： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)50g质量分率为7.3%稀盐酸能够与大理石反应，理论上得到co2_g .四、简要解答19 .金属与我们的生活密切相关，按要求回答以下问题。(1)以下物质属于合金的是_。a .氧化铁b .不锈钢c .黄铜d .硫酸铜(2)以下金属制品的用途及其性质没有决定关系的是_。a .电线-延展性b .工具-硬度大c .铜镜-金属光泽d .烹调器具-导热性(3)焊锡是生活中常用的锡和铅的合金，比较焊锡、锡、铅的熔点高低时采用_的方法。20 .李红上个月发现实验用氢氧化钠溶液忘记关栓，探讨其溶液是否变质。(1)请选择盐溶液。 设计实验有助于李红检查氢氧化钠溶液是否变质。 (写操作程序、现象和结论).(2)滴加含氯离子的溶液观察气泡时，请写出与气泡生成相关的化学方程式。21 .碳元素是多种单体，化合物数量多，图为3种碳单体的模型图。 回答以下问题：(1)图a的对应物质的写入用途为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)与图b对应的单体的名称是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)这三个单体的物理性质大不相同，但是(4)用炭黑制作的墨书写或描绘的书画不会变色，这是因为： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _22 .物质在发生化学反应时遵循质量守恒定律。 甲、乙、丙、丁四组同学从不同角度研究了质量守恒定律。(1)甲组研究了反应：2H2 O22H2O，他们从该反应中得到的信息如下该反应的反应物为氢和氧该化学反应的条件是着火化学反应前后元素的种类和原子的个数不变_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)乙、丙两组同学分别设计了以下实验： 图中试剂混合前后的物质的总质量分别表示为m (前)、m (后)。请根据图标回答乙组实验显示，m (前) m (后)如果因为.所使用的试剂没有变化的话.丙组实验中，m (前)=m (后)，乙组同学认为这个实验无法验证品质保存的规律。 原因是.(3)丁组同学研究了物质w的组成。 在一定条件下，w在密闭容器内反应前后各物质的质量如下图所示其中，x=_g，w的化学式为_。五、科学探究问题23 .在工农业生产中，中和反应有广泛的用途。 为证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了切实的化学反应，设计了以下实验方案。实验中颜色的变化表明稀硫酸和氢氧化钠溶液发生了化学变化，反应的化学方程为_ _。目前正在探讨反应后烧杯内无色溶液中溶质成分这烧杯内无色溶液中的溶质是什么？(预期)预期Na2SO4预期2:_ _ _ _ _ _ _(实验性探索)请分别选择氯化钡溶液、紫色石蕊试液的设计实验方案，进行判断分析实验方案实验步骤实验现象实验结论方案1取样，滴加适量的氯化钡溶液出现白色沉淀预想2成立方案2取样，滴下几滴紫色石蕊试液溶液变红预想2成立在上述设计的实验方案中，正确的是_ (填写方案1 )或“方案2”)，另一个实验方案错误的原因是_(反省和扩张)(1)根据上述研究结果，分析化学反应后得到的物质成分时，除了产物以外，还需要考虑_。(2)根据所学的化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质中含有H2SO4，除上述物质外，单独使用以下哪种物质都能完成该实验？ _ _ _ _ _ _ _ (填写序列号)a pH试纸b生锈的铁钉c -铜d氢氧化钡溶液e碳酸钠六、计算问题24 .有的同学为了使电解水在自制电解器中流动、加快电解速度，可以加入少量硫酸钠提高导电性，计算93.6g质量分率为5