人教版2020版九年级上学期十月月考化学试题A卷

人教版2020版九年级上学期十月月考化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质的用途与性质对应关系错误的是选项ABCD用途金刚石做玻璃刀石墨做电池电极蜡烛在空气中燃烧N2用作保护气性质金刚石硬度大石墨具有导电性氧气具有可燃性N2化学性质不活泼AABBCCDD2 . 下列变化中，属于物理变化的是（ ）A酒精燃烧B蔗糖溶于水C炸药爆炸D铁钉生锈3 . 对下列事实的微观解释正确的是（ ）选项事实解释A金刚石的硬度远大于石墨碳原子结构不同BCO和CO2化学性质不同分子构成不同C6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L钢瓶中氧分子变小了D过氧化氢溶液能制取氧气过氧化氢中有氧分子AABBCCDD4 . 用燃烧法除去密闭容器里空气中的氧气不带来其他气体，下列物质最适合选用的物质是A木炭B硫磺C红磷D铁丝5 . 下列实验设计能达到实验目的的是选项ABCD实验设计实验目的探究质量守恒定律测定空气中氧气的体积分数探究影响分子运动快慢因素比较小木条和煤块的着火点AABBCCDD6 . 朝核问题引发了国际关注，核问题的关键是核能的如何利用。已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子，那么（ ）A该原子是一种氢原子B该元素是金属元素C该原子核外有3个电子D该原子核带2个单位的正电荷7 . 下列现象属于缓慢氧化的是 （ ）A木炭燃烧B食物腐败C蜡烛燃烧D汽油燃烧8 . 如图所示实验操作错误的是（ ）A取用液体B点燃酒精灯C读取液体体积D稀释浓硫酸9 . 图像中的化学，下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）A图像可以表示向稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液的 pH 变化B图像向一定量露置的熟石灰溶液中不断滴入稀盐酸至过量C图像表示加热高锰酸钾制取氧气过程中钾元素含量变化D图像表示向 KNO3的饱和溶液中加入 KNO310 . 铁是我们生活中常见的金属之一关于铁的下列问题，不属于化学研究范围的是（ ）A如何把铁矿石炼成铁B钢铁为什么会生锈C如何将钢板轧成汽车外壳D铁锈是由什么组成的11 . 下列实验操作错误的是A检查气密性B读取液体体积C加热液体物质D倾倒液体物质12 . 蔗糖是食品中常用的甜味剂，其化学式为C12H22O11，下列关于它的说法正确的是（ ）A属于混合物B氧元素质量分数最小C不属于糖类物质D氢、氧两种元素的质量比为18二、填空题13 . 完成下列反应表达式，其中（2）（3）用文字表达式，其余用化学符号表达式表示。（1）红磷在空气中燃烧_。（2）在空气中加热铜绿生成氧化铜、水和二氧化碳_。（3）过氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气_。（4）铁丝在氧气中燃烧_。（5）金属镁在氧气中燃烧_。（6）氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气_。（7）过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气_。（8）上述反应中，属于化合反应的有_，属于分解反应的有_。14 . 由空气中含量最多的元素、地壳中含量最多的金属元素和人体中含量最多的元素组成的化合物的化学式为_；广告语“吃一样补五样”：“五样”是指钙、铁、锌、硒四种元素和维生素，写出其中属于人体微量元素的符号_。15 . 用“”、“”分别表示氢原子和氧原子，下图在点燃条件下，氢气与氧气反应的微观模拟图。请回答下列问题：（1）氢气燃烧的化学方程式是_；依据该反应的微观粒子数目之比，在B图中将相关粒子图形补充完整_。（2）由该微观模拟图，你得出的信息是_；16 . 如图中“”表示碳原子，表示“”氧原子(1)表示混合物的是_(填图中的编号)；(2)表示化合物的是_(填图中的编号)；(3)表示单质的是_(填图中的编号)；(4)C图表示_(填物质的名称)。17 . 水、水蒸气和冰都是由_构成的，保持金属铜的化学性质的最小粒子是_18 . （1）写出磷在空气中燃烧的符号表达式：_。（2）硫在空气中燃烧时的现象：产生_色火焰；硫在氧气中燃烧时的现象：产生_色火焰；写出该反应的符号表达式：_。（3）铁丝在氧气中能剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，该固体的名称为_，写出该反应的符号表达式：_；三、科学探究题19 . 竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物。同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分提出猜想猜想一:气体成分含有_，猜想二:气体成分含有_，（1）收集竹子中的气体。小华提出:将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体。小刚提出:可用注射器从竹子中抽取气体。大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验。（2）检验气体中是否含有二氧化碳气体。实验步骤实验现象实验结论及解释向所取得气体中加入_。_。有二氧化碳（3）测定氧气含量。查阅资料红磷的着火点为240C，白磷的着火点为40C。设计实验同学们设计了如图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。进行实验按上述两个方案进行多次实验。反思与评价a.实验中磷的量应为足量，原因是_，b.两个方案的实验测定结果不同，大家经讨论后一直认为方案_（选填“一“或“二”）测定结果比较准确。原因是_。c.经过AB两组同学将收到的气体尽管都用比较准确的方案实验，但A的误差较大，导致这种结果的原因可能是_。四、科普阅读题20 . 化学科学的探究之旅已抵达学期终点站，同学们经历一个学期的化学探究活动，一定会有许多的收获，请将你所感悟到化学奇妙之处结合所学得的基本观念和化学原理，写一篇科普短文，让我共同分享请你全面思考，认真作答，且语言简练流畅，观点鲜明，转折自然提示：感悟之中可涉以以下关键词：化学、组成、物质、结构、性质、应用、人类生活质量、社会文明与进步、奥秘、化学变化、能量变化、新物质、有用的物质、获取能量、分子、原子、离子、重新组合、控制反应条件、元素、混合物、单质、化合物、元素有限物质无限、运动、固、液、气三态、分子间隔、不断