人教版2019版九年级化学上学期期中考试试题（II）卷

印教版2019年第9学年化学上学期期中考试题()卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.以下化学术语与语义匹配不匹配()A.O2:一个氧分子B.4ne:4个氖原子C.SiO 2:二氧化硅2个D.2Mg2: 2单位带正电荷的镁离子空气是宝贵的自然资源。以下关于空气的陈述是正确的()A.空气中最多的是氧气，氧气能支持燃烧B.SO2大约占空气体积的0.03%，可能会产生温室效应C.臭氧(O3)是一种稀有气体，主要分布在地面10至50公里的上空D.随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和煤烟污染了空气3.图为元素周期表中钙元素的信息和钙原子的原子结构图，对以下钙元素有错误的说法()A.原子核里有20个质子B.相对原子质量为40.08属于非金属元素D.在化学反应中，钙原子容易失去两个电子4.生活中到处都有化学，以下方法是可取的A.测试煤气泄漏与否的火柴B.餐厅在铝锅里放醋给顾客调味C.人类缺铁会导致骨质疏松D.用肥皂水区分硬水和软水5.我国科学家利用滤纸和二氧化钛(TiO2)薄膜，制作了新型“纳米纸”，在纳米纸上“铺上萘胺(C10H9N)染料”，制作了测定食品中亚硝酸盐浓度水平的试纸。以下说法正确()A.在二氧化钛中，Ti的原子价为2B.每个萘胺分子包含20个原子二氧化钛是由钛和氧组成的氧化物D.这个试纸是一种新的化合物以下更改属于物理更改()A.食物变质B.石蜡熔化C.煤的蒸馏D.陶瓷烧成化学术语的正确使用是重要化学领域的素养。以下说法是正确的A.H2O、H2O2、H2SO4含有氢分子B.KCl、KClO、KClO3中的氯元素的和价相等C.标记为，的粒子都是正数D.co、CO2、H2CO3都是含碳化合物8.以下标志属于物料回收标志A.B.C.D.以下对实验现象的说明无效()A.红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，释放热量B.铁丝在氧气中燃烧，火星四处发射，形成黑色固体，释放热量C.木炭在氧气中燃烧，放出明亮的白光，产生二氧化碳D.硫磺在空气中燃烧，产生浅蓝色火焰，产生刺激性气味的气体，释放热量关于电解水的实验说错了实验现象反应类型宏观分析微观分析电极上有气泡分解反应说明水是由氢和氧组成的变化中最小的粒子是氢分子abcdA.aB.bC.cD.D.11.以下不属于化合反应，不属于分解反应，但属于氧化反应的是A.碳氧二氧化碳B.石蜡氧数二氧化碳C.氧化汞氧D.硫酸铜氢氧化钠氢氧化铜硫酸钠12.下图是元素x的原子结构示意图。以下说法正确A.x属于非金属元素B.原子的核电子数是L3C.x和Cl形成的化合物是XClD.原子最外层的电子层达到了稳定的结构13.以下对该现象或事实的解释不正确的是选项现象或事实解释a温度升高，水银柱就会变长温度升高，水银原子的间距就会增大b酒香不怕巷子深分子的不断运动c水壶烧水，水开了，水壶盖就会浮起来水沸腾时，水分子会变大d将50毫升水和50毫升酒精混合，总体积就会变小分子之间有间隔A.aB.bC.cD.D.14.原子编号为92的铀(u)，原子的质子数和中子数之和为238，对原子的下一个说法是不正确的A.这是金属元素B.核外电子的数量是92C.相对原子质量为238D.核电负荷为23815.下一个实验正确起作用的是A.固体计量B.过滤C.酒精灯点火D.关闭酒井灯二、填空16.下图说明了特定物质之间的过渡关系。a，b是具有相同元素的无色液体，d是大理石的主要成分，c，f，h是气体，h有刺激性气味。(1)E的化学式是。(2)反应的化学方程式，其中二氧化锰的作用是。(3)反应在农业生产中施用氨氮肥料时要注意。(4)自然界普遍存在f转化为c的反应，名字是；在工业生产中，用f和h合成尿素，同时生成一个氧化物，则在此反应中，f和h的质量比为。17.水的净化是目前化学研究中最热门的课题，很多家庭有简单的净水器，自来水也通过净化传送到用户的家庭。因此，回答以下问题(1)净水器中经常添加活性炭，是利用活性炭的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _添加絮凝剂、静态布局、沉淀、过滤、投药消毒等乐乐同学在水中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)高铁酸钾(K2FeO4)是“绿色”环保高效的净水器，fe2o 3 kno 3 4 KOH=2k 2 FeO 4 3k NO2 2 H2O；其中，Fe2O3是冶炼金属的重要原料，用工业炼铁的方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _18.大自然是天然的“工厂”。自然中的物质循环形成了自然中物质的平衡。如图所示，在自然界中，氧和二氧化碳的主要循环途径是(1)植物光合作用过程中吸收的物质是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)氧和臭氧都是由氧元素构成的，但化学性质不同，因此从粒子的角度来看，原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _19.化学和家庭：家里有很多与塑料相关的物品，如_ _ _ _ _ _ _ _等，厨房的烹饪器具是_ _产品，食品饮料中含有防腐剂、_ _和香料等。20.化学就在我们身边，它可以改善我们的生活，从以下物质中选择适当的物质号，并填充空格。醇氧二氧化碳活性炭石墨(1)可以用来做铅笔头的是_ _ _ _ _(2)可以用来灭火的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)可用作燃料的是_ _ _ _ _ _(4)可用于医疗急救的是_ _ _ _(5)可用作糖业脱色的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _21.我们生活在一个人类生产、生活、化学不可分割的丰富多彩的物质世界。(1)用适当的化学符号填充空格。软饮料中的酸是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _最理想的清洁燃料是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；空气中的气体最多_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；氯化钠的负离子为_ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)水是实验室常用的试剂。在A的水中填写_ _ _ _ _ _ _ _ _(填写“物理变化”或“化学变化”)；b的试管2内获得的气体是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；c的净化水方法是过滤和_ _ _ _ _ _ _。D中在烧杯中添加一定量的生石灰会发生白磷的燃烧，生石灰和水的反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。22.化学实验的正确操作对化学实验的结果，教师和学生的安全等具有非常重要的意义。(1)使用50mL桶测量45mL的水，向下看刻度，实际数量中带水的体积_ _ _ _ _ _ _45mL。输入(大于、等于、小于、)(2)用托盘秤称10.5g盐量时，物码倒置(使用LG以下的游船)，实际计量的盐质量为_ _ _ _ _23.根据以下设备回答问题：(1) ，写仪器名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)用高锰酸钾制造氧气的情况下，实验时将棉花团放在试管a装置的嘴里，其作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)选择b、c设备的组合，以制造和收集二氧化碳。此的化学公式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4)氨(NH3)是一种无色刺激的气味，容易溶于水的气体。(。实验室常用的氯化铵固体和氢氧化钙粉末混合制造氨，制造、收集氨的装置组合为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)从CO中去除少量CO2的试剂和装置为_ _ _ _ _ _ _24.“化学使天空更蓝，水更清澈。点击汽车尾气处理装置可以在特定条件下将特定的有毒气体转换为无毒气体。2n2 CO2是原子在此反应中上升的元素(填写元素名称)。反应所涉及的物质中能做光合作用的原料是(化学式)。有毒气体(填充化学)；单一质量是(化学)。三、简单的回答请写下一个化学反应的文本表达。(1)火星射光，产生黑色固体的反应_ _ _ _ _ _ _；(2)利用黑色固体和无色液体，氧气_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(3)红磷在氧气中燃烧_ _ _ _ _ _ _；(4)甲烷在空气中燃烧，产生水和二氧化碳。_ _ _ _ _ _ _；化学反应和氧化反应都属于(序号，以下)氧化反应，但不属于化学反应的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。四、科学探究问题为了证明氧化铁也是过氧化氢分解的催化剂，小明设计了以下实验方案实验实验操作实验现象实验结论实验1从试管中取5毫升蒸馏水，加入1g氧化铁，然后延伸到火星木条上没有明显的现象氧化铁被添加到水中，以不产生氧气实验2在试管中取5mL5%的过氧化氢溶液，加入1g氧化铁，延伸到有火星的木条上产生了大量气泡，火星所在的树干复原了请回答：(1)写“实验2”的实验结论_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)在“实验2”中创建文字表达_ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)小亮的实验方案认为一个比较实验不足(即下表中的“实验3”)，请帮助小亮写比较实验中的实验运算。实验操作实验现象实验结论实验3_ _ _ _ _ _ _产生少量气泡，木块不会再燃过氧化氢溶液在室温下可以慢慢分解。这还不足以复原有火星的木块(4)小红班的同学认为，上述三个实验都不足以证明氧